Перелетные птицы - вестники весны.

«Птицы – вестники весны»

ДОП «Звездочка», Школа 2122

Авторы: Боброва И.Е. (8-977-745-48-49), Митенскова Е.С. (89257307768),

Быстро промчалась зима, и вот на дворе уже март с ярким ласковым солнышком, весенним таящим льдом, первыми проталинками. Пробуждается природа, из-под снега проглядывают первые подснежники, повеял теплый ветерок, из теплых краев потянулись вереницы перелетных птиц – первых вестников весны.

   О них и шла речь на ОП «Звездочка» на второй неделе марта. Ребята из старшей группы №1 вместе со своими педагогами всю неделю изучали виды перелетных птиц, сравнивали их с зимующими видами, зарисовывали, смотрели фильмы и видеопрезентации о птицах в городе, лепили, сочиняли истории и, конечно же, играли в игры. В одной из игр ребята примерили на себя роли перелетных и зимующих птиц. Группа была поделена на 2 команды: дети из 1й команды по очереди называли себя перелетными птицами (ласточка, грач, лебедь, кукушка, скворец, соловей и т.д.), дети из 2й команды по очереди называли себя зимующими птицами (воробей, снегирь, синица, сова и т.д.). Названы команды были соответственно. Потом команды менялись ролями, и игра повторялась.  Также дети с удовольствием играли в подвижную игру «Кот и воробьи», но  «модернизированную» под нашу тему недели, то есть роли воробьев в игре играли разные виды перелетных и зимующих птиц, дети сами придумывали названия героев игры, опираясь на вновь полученные знания, закрепляя пройденную тему.

Завершилась неделя продуктивной деятельностью: дети лепили перелетных птиц, при чем каждый выбрал свой вид, и работы не повторялись, также мы поступили и на рисовании. Потом ребята изучали рисунки и поделки друг друга, тем самым закрепляя новую информацию.

  Результатом, стала выставка работ детей, организованная в группе, где были представлены поделки из пластилина и рисунки птичек, выполненные различными техниками (гуашь, акварель, карандаш, восковые мелки).

   Нам взрослым кажется, что птицы совершенно обычная для нас часть живого мира. Мы к ним привыкли, они нас не удивляют. Но многие дети встречаются с ними впервые и очень важно давать им информацию, рассказывать об этих созданиях природы, вместе наблюдать и изучать их. Ведь наблюдение за птицами  и их изучение – это еще один способ полюбить природу, привить эту любовь детям. Увидеть, насколько она(природа) изобретательна и мудра.