Дневник наблюдений для ребенка с ОВЗ
методическая разработка по коррекционной педагогике (средняя группа)
Данный дневник пригодится в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Документ необходим в течении первых полугода, а потом по усмотрению ДОУ. Могут использовать в работе логопеды,воспитатели.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dnevnik_nablyudeniy.doc | 26.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПОЛУГОДИЕ
Состояние речевой функциональной системы ( звукопроизношение, словарный запас, связная речи и речевая активность, речевая моторика) | Мелкая моторика | Конструктивный праксис( мозаика, разр.картинки, изобр. на кубиках) | Состояние неречевых процессов( зр. И слух.восприятия,внимание, память) | Особенности поведения на занятиях |
ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ
Ф.И,ребенка
Возраст
Группа
Статус
Начало наблюдения
Конец наблюдения
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дневник наблюдений логопеда (образец)
Дневник наблюдений логопеда (ФИО ребёнка) __________________________________________________________________________ посещает логопедическую группу с _____________________ с диагнозом ______________...
дневник наблюдения за ребенком и выработка стратегии помощи педагогам
описание поведения ребенка (дневник наблюдения), выработка мер экстренного вмешательства, стратегии поддержки ребенка, стратегии поведения воспитателя и партнерства с родителями...
Эксперимент наблюдение за ростом лука. Дневник наблюдения.
Актуальность темы: • Деятельность, связанная с экспериментированием и наблюдением, играет большую роль в развитии психической сферы ребенка – в развитии мышлен...
Дневник наблюдений за реализацией индивидуального маршрута развития "условного-одаренного " ребенка.
Составление индивидуального маршрута развития "Условно- одаренного ребенка" , а также ведение дневника наблюдений за реализацией данного маршрута....
Дневник наблюдения за ребенком в Монтессоре группе
Дневник наблюдения за ребенком в Монтессоре группе...
Ведение дневников наблюдений, календарей как формы организации совместной деятельности взрослого и ребенка
В период дошкольного детства ребенок открывает мир природы. Поддерживая естественный интерес дошкольников ко всему живому, педагог ведет детей от знакомства с природой к ее пониманию, вызывает желание...