«ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ. ЕДЕМ НА ВЕЛОСИПЕДЕ/САМОКАТЕ»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

(продолжаем разговор  с детьми о правилах дорожного движения)

 «ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ. ЕДЕМ НА ВЕЛОСИПЕДЕ/САМОКАТЕ»

Цель: Поговорить о правилах передвижения на самокате/велосипеде, закрепив материал лепкой из пластилина.

 Задачи:

1. способствовать развитию представлений ребенка о правилах дорожного движения
2. развивать память, внимательность, усидчивость, мелкую моторику рук.
3. воспитывать культуру поведения, соответствующую безопасному поведению на улице

Что потребуется: Ознакомится с материалом, распечатать шаблон для лепки «заплаток для автомобиля из пластилина».

СОДЕРЖАНИЕ

1. Предлагаем ребенку рассмотреть картинку, и описать, что на ней изображено.

Как думаешь, кто виноват в этой ситуации? Ответ: виноваты оба участника аварии. Водитель - потому что ему следовало быть внимательнее. Велосипедист - потому что выехал на дорогу для автомобилей.

РЕКОМЕНДАЦИЯ: Рассмотрите картинку как можно лучше, поговорите с ребенком о последствиях случившегося, наверняка вспомните события из собственного опыта.

ПРАВИЛО ПДД ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ: Движение велосипедистов в возрасте до 7 лет возможно только вместе с пешеходами (по тротуарам, пешеходным дорожкам, пешеходным зонам). Велосипедисты от 7 до 14 лет могут двигаться также по велосипедным дорожкам. Но ни в коем случае не по дороге и не по обочине.

Если велосипедисту нужно перейти на другую сторону улицы, ему необходимо слезть с велосипеда и воспользоваться пешеходным переходом.

Кроме того что мальчик нарушил правила, он совершил еще одну ошибку. Мальчик был без шлема. Так нельзя. Кататься на велосипеде, самокате, скейте или роликах нужно только в специальном шлеме!

Посмотри внимательно на детей, и скажи кто из ребят не нарушает правила?

Теперь мы знаем, что ездить, нарушая правила дорожного движения, очень опасно! Но авария уже случилась и велосипед и автомобиль требуют теперь ремонта, автомобиль уже привезли в авто сервис, помоги его починить.

Но для начала, давай немного потренируем глазки, чтобы не пропустить ни одной поломки (Старайтесь заучивать такие стихотворения, это и тренировка памяти ребенка, и в будущем дополнительные игры с ребенком, например в автобусе и прочее)

«Шофёр»

(снятие зрительного напряжения)

Качу, лечу во весь опор.

Медленное движение глазами по кругу по часовой стрелке, не поворачивая головы.

Я сам – шофёр и сам – мотор.

То же против часовой стрелки.

Нажимаю на педаль,

Указательный палец подносим к носу и послеживаем за ним взглядом.

И машина мчится вдаль.

Отводим палец далеко вперёд и переводим взгляд на дальнюю точку.

ЛЕПКА. «РЕМОНТ АВТОМОБИЛЯ»

(почини автомобиль, подбирая пластилиновые заплатки нужного цвета)

если цветного принтера нет, распечатайте картинку в черно-белом варианте, и раскрасьте ее полностью пластилином в те цвета, которые хочется ребенку.

В завершении повторяем то, что узнали и хвалим ребенка.