Сценарий "праздник прощания с Азбукой"
методическая разработка (1 класс)

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Цель: провести развлекательно-познавательное мероприятие с обобщением знаний, полученных на уроках обучения грамоте.

Задачи: 

• обобщить знания учащихся, полученные при изучении азбуки
• развитие умения грамотно, выразительно читать стихи, петь песни;
• воспитывать интерес к книге, к чтению;
• воспитывать в детях лучшие человеческие качества: доброту, уважение, умение дружить.

Оборудование:

буквы, карточки со словами, фонограммы для песен

Зал украшен шарами и плакатами.

Звучат фанфары и под музыку в зал входят первоклассники.

Учитель: В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Азбуки. 
Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова книге, которая была другом для нас с 1 сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы обязаны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара, учителя и генералы.

1. Мы сегодня очень рады,

 Всем ребятам, папам, мамам.

 Мы приветствуем гостей,

 Дорогих учителей.

 2. Всех знакомых, незнакомых -

 И серьезных, и веселых.

 Первый класс, первый класс,

 Пригласил на праздник вас.

 3. Букв сначала мы не знали,

 Мамы сказки нам читали.

 А теперь читаем сами,

 Подружились сказки с нами.

 4. Пусть зовут нас семилетки,

 Пусть не ставят нам отметки.

 Не ведем мы дневники,

 Все же мы ученики.

 5. Любим светлый, чистый класс,

 Это раз!

 Здесь читаем мы слова,

 Это два!

 Ну, а в третьих, я Лариске

 Сам уже пишу записки.

 И бабуля говорит:

 «Мой внучонок вундеркинд!»

 6. Тому, кто хочет много знать,

 Кто хочет книги прочитать.

 Про горы и долины,

 Про водные глубины,

 Про звезды, ивы вдоль реки,

 Не обойтись без Азбуки!

 7. Я с этой книжкой первый раз

 Пришел в свой первый светлый класс.

 Я эту книжку полюбил,

 Я в ней все буквы изучил,

 И как мне радостно сказать:

 «Умею я теперь читать!»

8.Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! –

Научила нас она

9.Мы прочтём хороших книг немало,

 Пускай года пройдут и много-много дней,

 Нам Азбука хорошим другом стала,

 Мы этот праздник посвящаем ей!

10.За окном снежинки вьются

Мы умнеем с каждым днем.

Нынче праздник в 1 классе –

Нынче мы поем.

Песня «Первый раз…»

Появляются Незнайка и Мальвина.

Незнайка: Не понимаю, какая разница буквы или звуки. Ерунда. Я буквы и звуки не различаю, зато стихи сочинять умею. Хочешь, про тебя сочиню.

У Мальвины синий бант

За него я дернуть рад.

У Мальвины синий нос

Ее морозит Дед Мороз.

Мальвина. Ну и глупо.

Н. Почему глупо? Рифма же есть.

М. Рифма может и есть, но стихи обидные, а значит плохие.

Н. Ты прямо, как наш Светик. Он тоже всегда говорит, что рифма у меня плохая.

Ой, а куда это мы попали?

М. Правда посмотри сколько детей, взрослых.

Что вы здесь делаете?

У.  У нас сегодня праздник. Мы закончили первую школьную книгу.

Н. А что это за книга?

У. Вот она. Сможешь прочитать, Незнайка?

Н. Конечно, А зэ  бэ у ка. Странная какая-то книга.

М. Ничего странного. Просто ты называл буквы, вот ничего и не получилось. Читать надо, используя звуки. А ты говоришь, какая разница.

Ничего ты не умеешь.

Н. Ну ладно, признаю. Буду учиться. Но давай побудем на празднике. Очень интересно посмотреть, чему ребята научились.

М. Ну ладно, но потом пойдем учить буквы и звуки. Ребята, можно мы присоединимся к вашему празднику?

У. Ребята пригласим Незнайку и Мальвину на наш праздник?

Учитель: наши ребята за полгода подросли и повзрослели. Они очень хорошо понимают, зачем надо уметь читать.

11.Вот на столе лежит большой арбуз. 
Как сладок и приятен он на вкус! 
А рядом с ним три чёрточки видны. 
Зачем здесь нарисованы они? 
- Открыли эту книгу мы едва, 
И сразу же узнали букву А. 
(показывает листок с буквой А)

12.Но для того, чтоб книгу прочитать, 
Одной лишь буквы мало знать. 
Составлен алфавит из многих букв. 
Они – основа всех наук. 
- И вот вперёд мы двигались упрямо 
И вскоре прочитали слово «мама». 
(показывает листок со словом «мама»)

13.Уйму слов уже мы прочитали. 
А сколько прочитать ещё нам предстоит! 
- Наверное, вовек не сосчитать 
Всех слов, что придётся прочитать.

14.Но это нас нисколько не пугает, 
Ведь каждый ученик прекрасно знает: 
Учёба – очень интересный труд. 
Нам силу, радость знания несут. 
15.- Без книг, без знаний не видать нам счастья, 
а от невежества происходят все напасти. 
Кто в детстве книг хороших не читает, 
Тот многих радостей себя лишает. 

16.Говорим мы Азбуке: «Спасибо! 
И как мы без тебя прожить смогли бы?» 
Не можем мы представить жизнь без книг, 
И каждый уже к чтению привык.

17.Сегодня необычный праздник, 
Такой бывает в жизни раз. 
С Азбукой пришли прощаться 
1А, 1Б, 1В класс.

СТУК В ДВЕРЬ. Появляется ШАПОКЛЯК.
Кто людям помогает, 
Тот тратит время зря! да да
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да да да да 
Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко – можно тройки.
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины, 
Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?
Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Азбукой.

Шапокляк: Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования
Прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там, 
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!

Учитель: Бабушка, вы не правы. Дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать. А еще они знают как надо себя вести.

Шапокляк: Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!

Учитель: Зря вы так, бабушка. Сейчас ребята вам покажут, чему они научились за эти полгода.

1. - Любит буква А опрятность,

Чтоб ее не огорчить
Стану за собой следить.

2. - Чтобы с буквой Б дружить,

Бережливым надо быть.

    Бережливость украшает,

от проблем оберегает.

3. - кто веселым быть умеет,

В жизни многое успеет.

   Мною буква В гордится-

Я умею веселиться.

4. - нет гостеприимней дома!

В нем живет мальчишка Рома.

Дни и ночи напролет

С буквой Г гостей он ждет.

5. -Дина любит дисциплину,

С дисциплиной дружит Дина.

Подружусь я с нею тоже,

Если буква Д поможет.

6. – Знаем, что в единстве- сила,

Буква Е нас научила,

Мы ее не подведем,

Вместе все нам нипочем.

7. -Дружит ежик с буквой Ё,

Возит на спине ее.

Пусть немного ёж колючий,

Защищать себя он учит.

8. - Всем на свете жизнь дана,

В сердце каждого она.

С буквой Ж она зовет

Нас всегда идти вперед.

9. - Кто заботится о нас

Каждый миг и каждый час?

Буква З и наша мамам –

Человек любимый самый.

10. - если просишь извиненье

За плохое поведенье,

Буква И тобой гордится-

Можешь,значит, измениться!

11. - Учит мудрости нас йог,

Букве Й помочь он смог.

Стала буква терпеливой,

гибкой, стройной и красивой.

12. - буква К, как стать красивым?

Добрым будь  не ленивым,

О друзьях не забывай,

Смело слабых защищай.

13. Любит буква Л детишек,

Дарит кукол им и мишек,

Все сокровища свои –

Целый шар земной любви.

14. - есть у буквы М мечта:

Чтобы малыши всегда

Книжки добрые читали

И о подвигах мечтали.

15. - Буква Н прекрасно знает

Дом,где нежность проживает.

Дом ее – в глазах у мамы,

В самых добрых, нежных самых.

16. - Учит буква О детей

Быть отважней и смелей.

В нашей жизни очень важно

Быть не робким, а отважным.

17. - Буква П дает совет –

Людям всем дарить привет,

Чтоб мир светлее стал

И улыбками сиял.

18. - Буква Р работу любит,

Букву Р безделье губит,

Ей на месте не сидится,

Отдыхать она боится.

19. - Что такое наша совесть?

Совесть – это будто повесть

Про хорошие дела:

Буква С их нам дала.

20. - нам терпенье пригодится,

Чтобы хорошо учиться.

Учит буква Т терпенью

Малыша с его рожденья.

21. - Учит буква У детишек

Уважать своих братишек,

И сестричек, и друзей –

Нет учителя выжней.

22. - Фантазер на свете жил, он с фантазией дружил, с нею на Луну летал,

С буквой Ф он там болтал.

23. - Буква Х – наш хлебосол,

Все гостям несет на стол,

Хлебом, солью их встречает

И до ночи угощает.

24. - Буква Ц имеет цель

Очень славную поверь –

Посадить цветы везде!

Служит буква красоте.

25. - Чистотой сият дом,

Кто все чистит, моет в нем?

Буква Ч здесь проживает,

С нею грязи дом не знает.

26. - Широтой души своей

Любит буква Ш детей:

Их за шалости прощает,

Шоколадом угощает.

27. Кто на свете щедрый самый?

Буква Щ и наша мама.

Все отдать готовы детям,

Нет щедрее их на свете.

28. - твердый знак нам объясняет:

«Твердость – лишней не бывает.

Пусть не мягкий я по нраву,

Но горжусь собой по праву!»

29. - Если выдержку иметь,

Можно многое успеть.

Буква Ы совет дает –

Не выскакивать вперед!

30. - Мягкий знак, как лень прогнать?

В дом вошла она опять.

Тихо ей шепни на ушко,

Чтобы убрала игрушки.

31. - Буква Э – наш эрудит,

Ни минуточки не спит.

Книги умные читает,

Все на свете она знает.

32. - Юмор всем необходим,

ничего не страшно с ним.

Любит буква Ю смеяться.

Хохотать и улыбаться.

33. - Настоящая беда!

Братик Пашка – ябеда,

с ним у нас полно хлоот,

пусть он к букве Я идет.

Песня «33 родных сестрицы»
 Шапокляк: Ну и подумаешь! Буквы они выучили. Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные вопросики, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!
Ехал дядя без жилета, 
Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган, 
Остался на пальме последний баран.

У вратаря большой улов, 
Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук, 
Маша мчится к маме: 
"Там ползет зеленый лук 
С длинными усами".

Не учил уроки, 
А играл в футбол, 
От того в тетрадке
Появился гол.

Шапокляк: Рассказали вы все внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель: Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?
Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ? …
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?
Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Учитель: Дети, правильный ответ? …
- Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,
А как они быстро летят, их не воротишь назад!
Шапокляк : - Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые самые страшные,
Тянутся как поезда, и на пройдут никогда!

Учитель: Дети, правильный ответ? …

Шапокляк:

Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
Скажу ему, грызут науки, и не бывает в школе  скуки!

А мне пора возвращаться. До свидания, Чебурашки.

Учитель.

-Ребята, чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. А вы внимательно слушаете на уроках?

Н. Ладно, ладно. Так все говорят. А я вот сейчас, я вас проверю. Давайте сыграем  с вами в игру «Это я»! Мы с Мальвиной  будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
- Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Учитель: Ну что, Незнайка, убедился? Наши первоклассники большие молодцы. Они не только хорошо учатся, но и научились правильно себя вести.

Учитель: Ребята, а чего это ваши родители сидят, скучают. Давайте мы их тоже проэкзаменуем. Узнаем, хорошо ли они знакомы со школой.

Конкурс для родителей: «Детский лепет» (от класса выходят по одному родителю): дети  рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь. 

18. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми (Школа) 
19. Он мало что умеет. Ему приходится не просто. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. Иногда у него плохо получается. Тогда он тренируется, и у все выходит(Первоклассник) 
20. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят. Иногда  слушают и пишут, а иногда на нем болтают. (Урок) 
21. Это бывает и летом, и зимой. Они бывают длинными и короткими. В это время можно долго смотреть телевизор, гулять или читать книжку (Каникулы) 
22. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить» (Перемена) 
23. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали. А иногда он молчит и слушает нас. (Учитель) 
24. Его наши родители носили в школу каждый день. Они его забывали и прятали. А у нас он в телефоне или компьютере. И забыть его невозможно. (Дневник) 
25. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды (Физкультура) 
26. Она есть в каждом классе. В нашем классе их две. На ней надо писать, но мы до нее еще не достаем (Школьная доска).

Учитель:
- Ребята, правда, умные у вас родители?

А сейчас задания для ребят. Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю. 

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")
"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")
"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")
"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")
"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")
"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")
"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")
"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")
"Луковый мальчик" ("Чипполино").

Учитель: Какие молодцы наши первоклассники! Они много научились и еще большему еще научатся. Ведь в школе каждый день они узнают много нового. И сейчас они об этом споют.

Песня «Чему учат в школе»

Учитель:

Молодцы первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки

Вам по чтению пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам Диплом сегодня выдают.

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Н. Да, Мальвина, теперь я понял, почему надо  учиться читать. Ребята, а может, вы подарите мне свою Азбуку? Вам ведь она теперь не нужен. Вы вон какие умные. А Мальвина мне поможет. Правда, Мальвина?

М. Конечно, помогу и всему тебя научу. Но сначала давай попрощаемся.

Мы желаем вам, ребята,
С книжкой ладить и дружить. 
Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить.

Н. До свидания, ребята. Спасибо вам.

Учитель: А наш праздник подошел к концу. Давайте скажем еще раз спасибо Азбуке.

27.Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.
28 Учили раньше буквы,
Слагали их в слога
И складывали лесенкой
Весёлые слова.

29 С тобою пели песни,

 Водили хоровод.
И от тебя узнали
Про сказочный народ.
О колобке и репке,
О курочке и дедке,
Про шалунишку Мишку,
Капризную мартышку.
30 Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.

 32. Мы прочтем любые книжки,

 Разберемся в словаре.

 Потому что всюду буквы,

 Те же , что и в Азбуке.

33. Мы хотим сказать тебе спасибо!

 Мы тебя за все благодарим!

 Говорим тебе мы: До свидания!

 Здравствуй! – новой книге говорим!

34. Ты, Азбука немного отдохни.

На полке книжной полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут

Учитель:

Учиться вам порой было очень нелегко и, казалось, ничего не получится, но вы не останавливались и двигались только вперед. Никогда не отступали перед трудностями. Об этом следующая песня.

Поют «Песенку первоклассника»

Учитель:

- Уважаемые первоклассники! Мы, ваши учителя, тоже поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И, конечно, всегда рядом с вами были Ваши мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы учителя говорим вам: «Спасибо, уважаемые взрослые. За ваш труд, помощь и поддержку».

 Дорогие первоклассники, вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу. Но путешествие в Страну Знаний не заканчивается. У нас впереди еще много открытий.

Всем нашим гостям мы говорим «Спасибо за внимание!