Картотека артикуляционной гимнастики
картотека

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32 «Бусинка» г. Химки

КАРТОТЕКА

АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

Выполнила воспитатель

Логопедической группы:

Грицай О.Б.

г.  Химки 2019 г.

Пояснительная записка

Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

Что важно знать, работая с детьми над развитием  артикуляционной моторики?

•    Проводить артикуляционную гимнастику надо ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись и становились более прочными.

•    Непосредственная работа над развитием артикуляционной моторики должна занимать не менее 5 минут.

•    Артикуляционную гимнастику следует выполнять сидя перед зеркалом, так как в таком положении у ребенка прямая спина, он не напряжен, руки и ноги находятся в спокойном состоянии. Если ребёнок выполняет упражнения с индивидуальным зеркалом, предварительно он должен увидеть правильный образец, показанный взрослым.

•    Некоторые упражнения проводятся под счет, который ведет взрослый. Это необходимо для того, чтобы, чтобы у ребенка вырабатывалась устойчивость наиболее важных положений губ и языка.

•    Упражнения выполняются ребенком поэтапно.

•    Так же поэтапно следует проверять выполнение упражнения. Это дает возможность определить, что именно затрудняет ребенка, и отработать с ним данное движение.