Комплексный анализ текста. Повторение. 5 класс. Глаголы. Однородные члены предложений. Знаки препинания при прямой речи.
план-конспект занятия по русскому языку (5 класс)

Комплексный анализ текста. 5 класс. Повторение орфограмм. Рассуждение. 

В этой работе Вам встретятся следующие темы: однородные члены предложений, знаки препинания при прямой речи, правописание окончаний глаголов, правописание безударных гласных в корне, правописание суффиксов. Вам понадобится вспомнить, что такое рассуждение и как строится текст этого типа речи.

Текст.

1.Однажды мудрец разговаривал с внуком о пл_хих и х_роших людях.
2.Он об_яснил мальчику, что плохих людей (не)бывает, что в каждом человеке есть две половины – светлая и тёмная. 3.Светлая сторона души призывает человека к любви доброте отзывч_вости миру надежде искре(н/нн)ости. 4.А тёмная сторона олицетворяет зло эгоизм разрушение зависть лож_ измену. 5.Это как битва двух волков.

6.Мальчик задумался, а потом спросил Какой же волк побеждает в конце?
7.Мудрец ответил Всегда побеждает тот волк, которого ты кормиш_.

Задания:

1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя необходимые знаки препинания.
2. Подчеркните в тексте однородные члены предложения.
3. Выпишите номера предложений с прямой речью.
4. Выпишите номер предложения, в котором есть сравнение.
5. Запишите две пары антонимов из текста.
6. Выпишите глагол 2 л. ед. ч. из текста. Вспомните, какое правило действует для таких глаголов.
7. Выпишите один глагол I спряжения и один глагол II спряжения. Как Вы определили спряжение этих глаголов?
8. Порассуждайте, о чём эта притча, чему она учит, как Вы это поняли? Какие выводы сделали? ( В рассуждении Вам могут помочь вопросы: 1) что олицетворяют волки в данной притче? 2) найдите в тексте, какими признаками будут обладать эти две стороны человека; 3) какого волка, на ваш взгляд, нужно кормить, почему?)