Проект «Город мастеров»

Итоговое мероприятие проекта
Родительская гостиная
(знакомство детей и родителей подготовительной группы с народными промыслами)

«Весна в городе мастеров»

Цель: Приобщение детей к народному фольклору.

Задачи: 1. Развивать музыкально-творческую активность через пение, танцы, игры.
2. Закреплять знания детей о народных промыслах.
3. Способствовать созданию праздничной атмосферы.
4. Воспитывать любовь и уважение к народным традициям.
5. Формирование уважительного отношения к женщине.
6. Продолжить формировать навыки работы в творческой мастерской по росписи изделий из дерева (кухоная досочка).

Ход:
Ведущая: Сегодня в Город Мастеров пришла Весна,
Наполнив воздух солнечной капелью,
Любовью, нежностью - всех одарит она,
И удивит чудесной Синей Гжелью!
Как ваши дети этот праздник ждали!
Народные ремёсла познавали,
Надеюсь, вы оцените их труд …
Итак, встречайте! Вот они идут!

(Дети хороводом входят в музыкальный зал и встают полукругом.)

Вед:
Сегодня у нас так уютно, как дома,
Смотрите, как лиц много в зале знакомых,
К нам гости пришли, - рады видеть всех вас!
И праздник весёлый начнём мы сейчас!

Читают дети:
1. Солнце ярко светит людям
В этот праздничный денёк,
«Дзинь-дзынь-дзынь»- поют сосульки,
И смеётся ветерок.
2. Ручейки бегут, резвятся,
Лес очнулся ото сна,
Птицы в воздухе кружатся «
«Чик-чирик! Пришла весна! »
3. Этот праздник все мы любим,
Праздник бабушек и мам.
Он весной приходит к людям,
И улыбки дарит нам!
4. Мы поздравляем мам любимых
С весенним, светлым женским днём!
Желаем много дней счастливых,
И обещание даём:
5. Не огорчать вас очень часто!
6. И в меру сил вам помогать!
7. И не перечить вам напрасно!
8. И вовремя ложиться спать!
9. Мы знаем, как вы устаёте!
С утра до вечера - дела!
Нет равных вам, в любой работе.
А дома - нет без вас тепла!

Песня о маме - «Нежная песенка»
(дети садятся, двое остаются)
Дети читают:
1. Мы очень долго совещались,
Что нашим мамам подарить?
Ведь в нашем 21-веке,
Так трудно чем-то удивить!
2. Давно известно всем на свете
Искусство русских мастеров
В них красота родной природы
И мудрость древняя веков.

Вед: Дорогие наши гости, мамы и бабушки, сегодня мы хотим удивить вас, и сделать для вас необычные подарки, а помогу вам в этом я, сегодня я в роли Марьи–искусницы, ведь я не только хранительница красивых старинных вещей, но и сама мастерица на все руки.
Сегодня мы подвеем итог нашему проекту. Я вам буду рассказывать о русских народных промыслах, о русских сувенирах, а вы уж сами решите, какой подарок вы преподнесёте своим мамам.

Резные ложки и ковши
Ты разгляди-ка, не спеши.
Там травка вьётся и цветы,
Небывалой красоты.
Все листочки, как листочки,
Здесь же каждый золотой,
Красоту такую люди,
Называют ……(хохломой).

Я вам расскажу одну легенду:
Когда-то давным-давно от царской немилости сбежал в керженские леса, за Волгу мастеровой человек. Срубил себе избу, смастерил лавки, стол, дело дошло и до посуды. Из дерева он вырезал себе чашки, плошки, ложки. Прилетали к нему птицы, он стал их кормить пшеном. Однажды среди прочих птиц, прилетела к нему жар- птица. Он и ее накормил пшеном. Когда жар-птица улетела, в благодарность за доброту взмахнула она крылом, коснулась его посуды, и она стала золотой.
Никто жар-птицу не видел, поэтому каждый хохломской мастер рисует ее по - своему. Кроме птиц нарисованных, вырезают и посуду в виде птиц: чашки, ковши для меда, варенья. И кроме птиц, очень любят хохломские мастера рисовать различные сказочные, фантастические цветы, различные ягоды: землянику, смородину, рябину, калину.
Поработают на славу, а потом праздник справят. Любимой забавой в хохломской деревне была игра на деревянных ложках.
А ну-ка музыканты поскорей, заиграйте веселей!

(Выходят 3 детей, 2е берут ложки в коробе, 3 берёт короб, читают)

1. Золотая хохлома,
Лучше нет подарка.
Хохломские ложечки
Звонкие, да яркие.
2. Эх, топну ногой,
Да притопну ножками.
Развесёлый у нас будет,
Танец с ложками.
3. Подходите, разбирайте,
Пляску с ними начинайте!

Пляска с ложками, «Ложки деревенские», все дети, сели.

Выходит Марья – искусница (вместе с ребёнком):
Что случилось?
Бело вокруг, лишь голубые цветы встали в круг
Синий цвет и белизна,
Это……… Гжель к нам пришла.

Ребёнок: В тихом Подмосковье речка Гжелка бежит.
Вдоль этой речушки деревенька стоит.
Заросли ивы вдоль речки бегут.
Умельцы в той деревеньке живут.
Расписную посуду они мастерят,
Синим по белому, чудо творят!

Марья-искусница: Полюбуйтесь уважаемые мамы и дорогие бабушки, как наши юные мастера расписывали свою посуду синей краской разных оттенков. Очень праздничная, нарядная получилась посуда.

Показать, что расписывали дети раньше (чашки, блюдца).

Выходят дети, которые поют частушки, читают.
1. Белое поле, цветок голубой,
Как хорошо мне рядом с тобой.
Синяя речка, берёзка бела
Ой, до чего же ты, Русь, хороша!
2. Белая глина, белый фарфор.
Синяя сказка, синий узор,
Это ты, Гжель родная моя.
Спасибо, что к нам ты пришла.
3. Гжель – посуда просто чудо,
Синий цвет бежит повсюду,
И рождается узор –
Оторвать не в силах взор!
4. Ставьте ушки на макушки,
Мы про Гжель споём частушки.

Частушки

1.Я по полю шла, да шла,
Три цветочка я нашла.
Белый, синий, голубой.
Я любуюсь красотой.
2. Дома краски я нашла,
Синим глазки подвела,
Щёчки подрумянила…
Мама, не ругай меня!
3. Юбку белую надела,
Синю ленту заплела
Вот какая стала я,
Полюбуйтесь на меня!
4. На окошке два цветка.
Синенький и беленький.
Когда, мама, подрасту,
Подарю их миленькой!
5. Голубые облака,
Синяя водица
Капитаном стану я
Будешь мной гордиться!
6. Мыла гжельскую посуду,
Разлетелись брызги всюду,
Брызги вытру - не беда!
Ох, посуда хороша!
7. Я в окошко смотрю,
И на кошку и на ель.
Приглашу с собой Алену
На экскурсию я в Гжель!
Все: Мы пропели вам частушки
Хорошо ли? Плохо ли?
А теперь попросим вас,
Чтобы вы похлопали.

Вед: А теперь нам, детвора, поиграть уже пора

Игра «Ручеек»

Марья-искусница: Слово мама на всех языках звучит ласково и нежно. В русском языке много пословиц и потешек о маме, о маменьке. Давайте вспомним их.
примерные ответы детей:
1. Нет лучше дружка, чем родная матушка.
2. При солнышке - тепло, а при матери – добро.
3. Кто матушку почитает, тот никогда не погибает.
4. Матушка родимая - свеча неугасимая.
5. Родных много, а матушка одна.
6. Я на лавочке сидел
И в окошечко глядел
Скоро ль маменька придёт.
Саше (имя любое) яблок принесёт?
Тут и маменька пришла,
Саше яблок принесла.

Марья-искусница: Не забывайте, что у мамы тоже есть маменька, кто это?
Дети: Бабушка!
Стихотворение о бабушке (1ребенок)

Ребенок:
А вот ещё загадка:
Из липы доски сделаны,
И прялки, и лошадки
Цветами разрисованы,
Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники,
Жар-птицы ввысь летят,
И точки черно-белые
На солнышке блестят.
Дети: Городец.
Марья-искусница: Правильно. Скажите, что же такое городецкая роспись?

Ребёнок и рассказывает о народном промысле – городецкой росписи и показывает.
В маленьком городке на берегу Волги появились мастера, которые делали изделия из дерева (доски, шкатулки, мебель) и расписывали их. Основной мотив – цветок розы, розаны, ромашки, купавки, а также птицы и животные. Городецкая птица является символом семейного счастья, а конь - символом богатства. Фон не окрашен, имеет цвет дерева. Готовые изделия покрывают лаком.
Марья-искусница: А Богдан знает стихотворение об этом промысле.
Богдан:
Есть на Волге город древний
По названью – Городец.
Славится по всей России
Своей росписью творец.
Городецкие узоры
Тонко вывела рука!
Мастера из Городца
Сотворяют чудеса:
Прялки и ложки,
Бочонки и плошки,
Тарелки и скалки –
Хозяйкам подарки.

Марья-искусница:
Шире круг! Шире круг!
Песни, пляски, хороводы—
Никогда не выходят из моды.
Развеселый выйдет пляс,
Здесь на празднике у нас.

Хоровод «Уж как по мосту, мосточку» и игра «Селезень»,
(дети перестраиваются в полукруг)

Марья-искусница: Мастера из города Городец прославились расписной деревянной посудой и игрушками. Самое примечательное в городецкой росписи – это конь и диковинные птицы в окружении сказочных цветов. И получается, как будто живут они в сказочных садах. Их рисуют на дверцах шкафчиков, на спинках детских кроваток и стульях, на кухонных досках. Полюбуйтесь уважаемые зрители, какие мы с ребятами нарисовали кухонные досочки, работа над ними будет закончена сегодня на празднике.
А сейчас наши девочки прочитают стихи:
(Даша, Милена, Наташа берут свои досочки)
1 ребенок:
Наши доски расписные, посмотрите вот какие.
Всем хотим вам показать и подробно описать.
2 ребенок:
По розанам и купавкам городецкий скачет конь,
И цветами весь расписан, до чего красивый он.
3 ребенок:
Коль на досточке девица иль удалый молодец,
Чудо – конь и чудо – птица,
Это значит Городец!

Марья-искусница: Ребята, подойдите к столам, на которых приготовлены ваши незаконченные работы и распишите ваши досочки элементами городецкой росписи.

(звучит музыка, дети работают) :

Марья Искусница:
Ну, что же, гости дорогие,
Подошёл прощанья час
Подарки, что готовили с любовью,
Преподнесём мы вам сейчас!

Дети вручают свои поделки.

Марья Искусница:
Дорогие ребята, мне очень хочется пожелать вам и дальше не забывать русские традиции, растите добрыми, смелыми, послушными и умными. А сейчас мы приглашаем всех на наше чаепитие.