Сценарий спорт. развлечения" "Невероятное приключение "
учебно-методический материал по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект  спортивного мероприятия в подготовительной группе
«Невероятное приключение»

Цели:

1. Формировать у детей правильную осанку, укреплять мышцы спины и брюшного пресса, способствовать профилактике и коррекции плоскостопия, развивать выносливость и терпение.
2. Развивать творческое воображение, математические навыки (счет, соотнесение чисел); координацию движений, активизировать положительные эмоции ребенка.

Время: 30 минут

Место: физкультурный зал.

Инвентарь: медали с изображением животных; рюкзаки, чашка, ложка, кукла, книга, подушка; мешки для мусора, мусор; цветы из геометрических фигур синие, желтые, мячи с цифрами, подставки для них; обручи, дуги; ватман с восковым изображением надписи, краски, перчатки, салфетка; для награждения: шишки, косточки;

Ход мероприятия:

(Дети входят стайкой, встают кругом)

- Какое сегодня чудесное утро! Я улыбаюсь вам, а вы улыбаетесь мне и друг другу. Как хорошо, что мы сегодня все вместе собрались, мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы. Мы здоровы!

Валеологическая песенка "Доброе утро!"

Беседа о лесе

- Ребята, сегодня мы отправимся путешествовать в лес.

- Ребята, кто мне ответит: зачем человек ходит в лес?

- Почему в лесу дышится легко?

- Как вы думаете, чистый воздух полезен для здоровья?

- Давайте сделаем глубокий вздох носом и вдохнем в себя доброту этого дня. А выдохнем через рот все обиды и огорчения.

- Прежде чем отправиться в лес нужно разделиться на две команды. В командах будут принимать участие лесные животные, а вот какие мы узнаем после того как разгадаем загадки. Кто будет отгадывать загадку, тому участнику я буду давать медаль соответствующего героя. Эту медаль вы одеваете.

Загадки

1. Хвост пушистый, мех золотистый. (Лиса)
2. Живу в лесу и на лугу, я порчу в огороде грядки и удираю без оглядки. (Заяц)
3. Он в берлоге спит зимой под большущею сосной. (Медведь)
4. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит? (Еж).
5. Кто в дупле живет в тепле? (Белка)
6. Кто осенью холодной, ходит хмурый и голодный? (Волк)
7. Кто на своей голове лес носит? (Олень)
8. Эта маленькая крошка рада даже хлебной крошке. (Мышь)
9. Длиннющая старуха без рук, без ног, без брюха. Укусить норовит, Как гусыня шипит. (Змея)
10. Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он и не знает. (Крот)
11. Меньше тигра, больше кошки, над ушами - кисти-рожки. С виду кроток, но не верь: страшен в гневе этот зверь! (Рысь)
12. Веток хруст в лесу то тут, то там, ищет жёлуди... (Кабан)
13. Что за зверь, скажите, братцы, может сам в себя забраться? (Норка)
14. Красно-бурый, серо-бурый, полосы вдоль спинки. Любит хлебные культуры Тишь лесной глубинки.(Бурундук)
15. Хвост веслом! Пловец отменный! Да и мех имеет ценный, строит «хатки» и плотины из ветвей, камней и тины . (Бобр)
16. Ценный мех, пушной зверёк, на хвосте его колечки. Из еды, что приберёг, всё полощет хищник в речке.(Енот)

- Все участники получили медали с изображением животных. Посмотрите, каким героем вы стали? На какие группы делятся лесные животные? (Хищные и травоядные).

- Каких животных называют хищными?

- Каких животных называют травоядными?

1 конкурс «Построение команд»

- В первую команду встают животные – хищники.

- Во вторую команду строятся животные - травоядные.

- Какая команда построится быстрее и правильнее получит бал.

- Давайте проверим, как с этим заданием справились команды.

(За правильное и быстрое выполнение команды будут награждаться)

2 конкурс «Собираем рюкзаки»

- Вы все знаете, что в поход нельзя идти без рюкзака или корзинки. А что необходимо в походе?

- Сейчас каждая команда соберет себе корзинку необходимых, нужных вещей. Для этого, из каждой команды первый участник подбегает к столу, берет предмет, который нужно взять в поход, складывает его в корзину, возвращается назад, и передает эстафету второму участнику.

- Давайте посмотрим, как справились наши участники с этим заданием. Проверим корзины и посчитаем предметы.

- Молодцы!

(После завершения конкурса, проверяется правильность сборки корзин, ведется подсчет предметов. Награждается команда победителей).

3 конкурс «Дорога к лесу»

- Ребята, вы знаете, что до леса добраться очень далеко, а чтобы попасть туда надо пройти множество препятствий. Но нам препятствия не страшны, мы преодолеем их.

Полоса препятствий

4 конкурс «Очистим полянку»

- Мы в лес пришли, там видно побывали дикари, кругом бумажки, банки и дымят костры.

- Ребята, посмотрите, как грязно и неуютно в лесу. А кто мне ответит, это почему так произошло?

- Правильно, это потому, что человек оставляет кругом мусор, не убирает после себя, тем самым приносит большей вред нашей природе, нашим растениям и животным. Давайте поможем лесу почистим полянку от мусора.

- Сейчас наше задание, как можно больше собрать мусор в пакет, отчистить полянку. Кто больше соберет, заработает балл. (Награждается команда победителей).

- Молодцы! Ребята, а вы сами кидаете мусор на улице?

- А разводите костер в лесу?

- Помните о том, что нашей природе бывает очень плохо, когда она так загрязнена.

Релаксация

- Вот мы очистили полянку, посмотрите, какие красивые цветы на ней выросли. Какого цвета они? (Синего и желтого). Выберите себе один и присядьте на него, травоядные сядут на желтые цветы, а хищники на сини.

- Закройте глазки и послушайте, о чем они нам говорят. (Звучит спокойная музыка).

- Что вы услышали?

- Ребята, наши цветы не простые. Вы заметили из чего они состоят? (Из геометрических фигур).

- Желтые - из каких фигур?

- Синие – из каких фигур?

- Сейчас постройтесь в команды, а ваши капитаны посчитают цветы.

- Сколько у вас получилось?

- Сравним числа. Почему?

- Молодцы! Все справились с заданием.

5 конкурс «Соберем ягоды»

- Вы знаете, что в лесу растут не только цветы, но и очень много ягод. Представим, что мы попали на ягодную поляну. Сейчас мы будем собирать ягоды, ягоды волшебные с цифрами. Каждый участник ищет в бассейне мяч с цифрой, берет его и ставит на стол, подбегает к команде и передает эстафету, числа должны стоять по порядку.

- Какая команда быстрее справится с заданием, получает бал.

Медитация

- Вам понравилась наше спортивно-математическое путешествие в природу?

- Положите руку на сердце, послушайте, как оно бьется, стучит. И вот уже нам кажется, что у нас не одно сердце, а много. И каждое из сердец неисчерпаемая чаша любви и добра. Яркий и теплый свет добра разливается по всему телу, рукам, ногам, так что уже не вмещается в нас. Так давайте пошлем любви и добра всем животным и растениям, находящимся на нашей планете. И может быть, им станет чуточку теплее и лучше, от того, что они почувствуют, что их кто-то любит, что они кому-то нужны. (Ручки поднимем - вперед, вверх, кисти вертим).

- Вот молодцы!

6. Нетрадиционное рисование природы

- И в завершении, чтобы мы не забыли о нашем путешествии, мы должны узнать главное правило природы.

– Сейчас капитаны подходят к мольберту, одевают волшебные перчатки, берут краску, губку и закрашивают весь лист бумаги. А вся команда в это время будет набирать баллы, отгадывая математические задачи.

(После того, как они закрасят свой рисунок, подходит вся команда, внимательно рассматривает большую надпись).

- Давайте прочитаем, что у нас написано? (Берегите природу!)

- Как вы думаете, почему зеленой краской написано это правило? Потому что, есть у нас такая организация ГРИНПИС или общество зеленых, которая занимается охраной природы.

Итог

- Но вот и подошел к концу наш поход. Мы награждаем всех участников этого соревнования. Помните, что наша природа она тоже живая и нуждается в вашей заботе и помощи. А поскольку вы очень устали и наверно хотите сильно пить, я угощу вас лесным напитком. Он приготовлен из лесных ягод и трав. Угощайтесь.