Социальный проект внеурочной деятельности "Мы ценим ваш вклад в Победу!"
проект
Проект посвящён празднованию 75 годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Проект направлен на воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма. Главной проблемой проекта является формирование у учащихся личностного отношения к истории своей страны и малой родины, изучение вклада их земляков в приближении Победы. Школьникам необходимо показать, что Победа – это результат, достигнутый всем советским народом.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 71 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ластольская средняя школа»
«Мы ценим ваш вклад в Победу!»
Социальный проект
организации внеурочной деятельности
Автор проекта:
Юровская Елена Борисовна,
учитель начальных классов
Ластола
2019
Содержание
1. Аннотация проекта………………………………………………….…........ ………………..2
2. Обоснование необходимости проекта…………….…………………..….……………….....2
3. Цель и задачи проекта…………………………………………………………………….......3
4. Содержание проекта………………………………………………………........…………......3
5. План реализации проекта………………………….……………………................................5
6. Целевая аудитория………………………………………………………................................6
7. Ожидаемые результаты реализации проета……………………………………….…...........6
8. Дальнейшее развитие проекта.……………………….….……………………………….......7
9. Список использованных источников……………………………….….................................7
1. Аннотация проекта
Проект посвящён празднованию 75 годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Проект направлен на воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма. Главной проблемой проекта является формирование у учащихся личностного отношения к истории своей страны и малой родины, изучение вклада их земляков в приближении Победы. Школьникам необходимо показать, что Победа – это результат, достигнутый всем советским народом.
Проект позволяет проверить и систематизировать полученные знания по теме «Великая Отечественная война», стимулирует самостоятельное изучение дополнительного материала по истории Отечества с использованием интернет-ресурсов, опроса жителей села, работой с архивными источниками. Работа по проекту строится на основе краеведческого материала. Эти материалы можно использовать на учебных занятиях, а также во внеклассной работе по патриотическому воспитанию.
2. Обоснование необходимости проекта.
Потребность в создании и внедрении проекта в образовательном учреждении связано с тем, что все меньше остается живых участников Великой Отечественной войны. А сохранение бесценного жизненного опыта людей, переживших годы войны, важно для молодежи. Огромна их роль в сохранении нравственных ценностей.
Сохранение и увековечение памяти о людях военного поколения, их подвиге – основа духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Передача памяти объединяет историю в одну непрерывную цепь, сохраняя связь поколений.
Проект отвечает основной миссии школы, направленной на формирование общей культуры личности, способной адаптироваться к жизни в обществе на основе принципов гуманизма, уважения к старшим и любви к Родине.
3. Цель и задачи проекта.
Цель проекта: Воспитание уважения и признательности к ветеранам труда, желания оказывать им внимание и посильную помощь.
Задачи проекта:
- Систематизировать и обобщить документальные материалы по Ластольскому сельсовету о помощи фронту
- Выявить тех людей, кто самоотверженно трудился для фронта.
- Собрать воспоминания живых очевидцев военных лет.
- Сделать выводы о трудовом подвиге земляков в годы войны.
- Сделать презентацию «Трудовой подвиг жителей Ластольского сельсовета в годы Великой Отечественной войны».
- Окружать вниманием и заботой ветеранов трудового фронта.
- Проводить работу по благоустройству памятных мест деревень Ластольского сельсовета.
- Сохранить информацию, полученную в ходе проекта и распространить её среди сверстников.
4. Содержание проекта.
Актуальность проекта.
В преддверии 75-летия победы в Великой Отечественой войне в газетах, журналах печатается много материалов, по телевидению показывают художественные и документальные фильмы о войне. Много нового и интересного о Великой Отечественной войне мы узнаем и на общешкольных мероприятиях. Готовясь к ним, мы читаем много художественной и научно-популярной литературы. Но рядом с нами живут свидетели тех тяжёлых военных лет. Осталось мало времени, чтобы узнать, как это было. Их воспоминания бесценны для воспитания у школьников чувства уважения к трудовому подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны. Ведь человек, не знающий прошлого, не имеет настоящего и лишён будущего.
Проект ««Мы ценим ваш вклад в Победу!» является социально-ориентированным. Его актуальность определяется несколькими аспектами, связанными как с потребностями современного образования по воспитанию гражданина и патриота, так и с потребностями личности обучающихся в развитии гражданского самосознания и личностного роста.
Вопрос, направляющий проект
Из изученных источников мы знаем, что Победу ковали и на фронте, и в тылу. Наши земляки – жители Ластольского сельского совета внесли свой вклад в приближение Победы над фашистами, достойно трудились, обеспечивая фронт самым необходимым. А как мы, нынешние школьники, можем отблагодарить их за то, что живём сейчас в свободной стране?
Проблемные вопросы:
- Почему люди в праздник плачут?
- Почему люди помнят о Великой Отечественной войне?
- Почему для нас важна "связь поколений"?
Частные вопросы:
- Что мы знаем о Великой Отечественной войне?
- Почему эту войну назвали Великой Отечественной?
- Знаете ли вы людей – очевидцев войны, проживающих в нашем селе?
- Как ты понимаешь слова: мы тоже победили в той войне?
- Как мы можем сохранить память о событиях той войны?
- Как мы можем помочь ветеранам и детям войны?
Этапы и сроки проведения
Проект был рассчитан на 2019-2020 учебный год.
Подготовительный этап: устный опрос, направленный на выявление первоначальных знаний учащихся. Чтобы заинтересовать учащихся данной проблемой, проводится мозговой штурм. Учитель показывает и обсуждает стартовую презентацию. Определение темы проекта с детьми. Обсуждение задач проекта. Формирование групп для работы над проектом. Знакомство с требованиями к участникам проекта и критериями оценки их участия в проекте.
Основной этап: Определение источников информации. Определение способов сбора информации. Определение способов представления информации. Создание мини -проектов групп учащихся. Проведения мероприятий по плану проекта. Выбор формы отчёта о работе группы.
Завершающий этап: Выступление учащихся с отчётом по работе группы. Презентация проектов. Итоговая беседа, целью которой является ответ на вопрос, направляющий проект. Подведение итогов. Выступление участников проекта перед учащимися школы на мероприятии в мае 2020 года
Проблемы мини-проектов групп:
1 группа «Исследователи»
- Исследование трудового подвига жителей Ластольского сельсовета в годы Великой Отечественной войны.
- Изучение, имеющихся в школе и сельской библиотеке материалов по теме.
- Опрос ветеранов.
- Подготовка презентации.
2 группа «Помощники»
- Помощь ветеранам трудового фронта по хозяйству.
- Уборка территории у памятника участникам Великой Отечественной войны.
- Посадка цветов у памятника участникам Великой Отечественной войны.
- Изготовления поздравительных открыток ветеранам.
- Подготовка фотоотчёта о проделанных мероприятиях.
3 группа «Экскурсанты»
- Изучение достопримечательностей Архангельска, связанных с годами Великой Отечественной войны.
- Экскурсия по городу.
- Возложение цветов к памятнику «Дети войны», Памятнику тюленю.
- Фотоотчёт о поездке с презентацией памятных мест.
4 группа «Артисты»
- Репетиции концертных номеров.
- Выступление на Дне пожилого человека.
- Подготовка Митинга и праздничного концерта к Дню Победы.
- Поездка в соседние деревни с концертами для жителей.
- План реализации проекта.
Этап | Мероприятия | Сроки |
Подготовительный |
| сентябрь |
Основной | Работа групп «Исследователи»: - анкетирование учащихся; - опрос жителей; - работа с архивными документами; - подготовка презентации. «Помощники»: - Уборка территории у памятника; - Помощь ветеранам; - посадка цветов; - изготовление поздравительных открыток. «Экскурсанты»: - Изучение достопримечательностей Архангельска, связанных с годами Великой Отечественной войны (музеи, памятники, здания); -экскурсия; - подготовка фотоотчёта с презентацией. «Артисты»: - подготовка концерта к Дню пожилого человека; - выступление на концерте; -участие в конкурсе чтецов стихов о Великой Отечественной войне; - подготовка Митинга и концерта, посвящённого Дню Победы; - проведение мероприятий Дня Победы. | сентябрь октябрь ноябрь-декабрь январь-февраль сентябрь, май в течение года сентябрь, май май сентябрь-ноябрь январь февраль-март сентябрь октябрь ноябрь март-апрель май |
Завершающий |
| апрель – май май май май |
- Целевая аудитория
- Учащиеся начальной школы 3, 4 классов
- Жители села
- Педагоги школы
7. Ожидаемые результаты реализации проекта
- рост уважения детей к старшему поколению;
- укрепление связи поколений;
- углубление знаний истории Великой Отечественной войны у учащихся;
- повышение нравственного самосознания и патриотизма у детей.
8. Дальнейшее развитие проекта.
В результате ежегодного обновления состава учащихся в группах в рамках проекта планируется продолжения деятельности по следующим направлениям:
- Изучение участниками проекта с накопленных материалов.
- Знакомство с ветеранами труда – свидетелями военных лет.
- Проведение классных часов по теме проекта.
- Участие в экскурсиях, посещение музеев.
- Уборка территории у памятника погибшим односельчанам.
- Участие в Митингах, концертах.
Проект «Мы ценим ваш вклад в Победу!» предполагает постоянную внеурочную деятельность образовательной организации по воспитанию у учащихся гражданской ответственности и патриотизма.
9. Список использованных источников.
1. Во имя Победы. Ратные и трудовые свершения жителей Архангельской области в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г..Составители: Е. И. Овсянкин, Л. А. Беданова, В. В. Коваль. Архангельск: 2005.
- Защитники Отечества. Материалы XIX региональных общественно- научных чтений по военно-патриотической тематике. Составитель Л. Д. Попова.–Архангельск: ОАО «ИПП «Правда Севера», 2006.
- Листая летопись войны. Документально – литературный альманах. Ластола: 2005.
- Приморский район в годы войны 1942 – 1945. Составитель МУ Централизованная библиотечная система Приморского района. Уйма: 2005.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация социального проекта к 65-летию Победы "Следы войны под нашими крышами"
Внеклассное мероприятие посвящается подвигу тружеников, ковавших победу в тылу. Во время подготовки ребята узнают об истории своей семьи, своего села в годы В...

"Герои Победы"-социальный проект
Данный проект проводился с целью воспитания чувства уважения и признательности к участникам войны. Большая работа была проведена самими детьми под непосредственным руководством педагогов Курбатовой Е....

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Благодарим прадеда за победу!»
Проект нацелен на формирование гражданских качеств у учащихся, на углубление знаний детей о ВОВ....

Реклама социального проекта "Мы - наследники Победы"
В начале учебного года мы решили принять участие в социальном проекте "Мы - наследники Победы". Представляем наше творческое выступление с рекламой нашего проекта. Приготовлено в соавторстве с Перетяг...

Социальный проект "Памяти Великой Победы"
Социальный проект, выполненный коллективом учащихся 4 "А" класса под руководством учителя, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне....

Социальный проект по патриотическому воспитанию школьников «75 добрых дел к 75- летию Победы» Посвящается 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
В преддверии празднования 75-летия Великой Победы появилась идея о создании проекта «75 добрых дел к 75-летию Победы!». В рамках проекта предполагается организация просветительской, исслед...

Социальный проект по патриотическому воспитанию школьников «75 добрых дел к 75- летию Победы» Посвящается 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
В преддверии празднования 75-летия Великой Победы появилась идея о создании проекта «75 добрых дел к 75-летию Победы!». В рамках проекта предполагается организация просветительской, исслед...
