Подвижная русская народная игра (по инициативе взрослых, с готовыми правилами) «Горшки»
учебно-методический материал (старшая группа)
Народные подвижные игры способствуют выполнению дисциплины, воли, , а также приучают детей быть честными и правдивыми. Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического,умственного воспитания детей разного возраста.
Игра — это школа, где развивают у детей ловкость, быстроту и силу; учат добру и справедливости, чести и порядочности, любви и чувству патриотизма. Дети объединяются на основе своих переживаний, интересов. Каков ребенок в игре, таким он будет и в жизни, через игру ребенок познает и входит в систему взаимоотношений людей, усваивает правила поведении.
Ребенок в игре учиться брать ответственность на себя». Без игры не может быть полноценного физического и умственного развития.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 84.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №59 «Гномик» города Смоленска
(МБДОУ «Детский сад № 59 «Гномик»)
Подвижная русская народная игра
(по инициативе взрослых, с готовыми правилами)
«Горшки»
Воспитатель: Гайчикова Ирина Леонидовна
Старший воспитатель: Агеева Елена Викторовна
г. Смоленск
Содержательная часть
Вид игры | Народная подвижная игра (по инициативе взрослых, с готовыми правилами). |
Название игры | Русская - «Горшки» Татарская - «Чулмак уены» («Покупаем горшки») |
История возникновения игры (исследовательская работа педагога) (годы активного проигрывания, из какой местности, кто с ней познакомил…) | История народных игр органически связана с историей народа, его трудовой деятельностью, бытом, обычаями, традициями, верованиями. Татарские народные игры составляют важную неотъемлемую часть национальной культуры татарского народа, являются древнейшим средством физического, трудового, нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Корни игры простилаются с этапов становления Древнего Новгорода (10 – 13 век). Подвижные народные игры отличаются соревновательным, коллективным характером действий, высокой эмоциональностью, вариативностью отдельных из них. По содержанию подвижные народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны ребёнку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психологических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития. Именно поэтому игра признана ведущей деятельностью ребёнка - дошкольника. Широкое своё применение игра нашла у народов Поволжья. Русский народ любил игры, заигрыши, заклички на свежем воздухе, поэтому данная игра нашла положительный отклик и у нас. |
Характеристика мест бытования игры: время года, улица/помещение | Игра может проводиться как на улице, так и в помещении детского сада. Наградой в игре станет хорошее настроение, полезная физическая нагрузка и, например, сувениры из глины в виде горшочка. |
Количество участников, их возраст Состав игроков, (девочки, мальчики, смешанный) | В традиционном варианте играют дети разных возрастов. Младших сажают в кружок и назначают «горшками». Старшие становятся «хозяевами» и встают каждый у своего горшка, сзади. |
Роли участников | Одна группа – «Горшки» Другая группа – «Хозяева» Водящий – «Покупатель» |
Наличие руководителя, судьи | Присутствие воспитателя (педагога), для чёткого определения траектории «догонялок», чтобы дети не бились лбами и не стакивались. |
Игровой инвентарь (перечислить) | нет |
Особенности одежды участников игры | Возможно произвольная одежда, но при наличии игровой инсценировки русского стиля ( рубаха у мальчиков, сарафаны – у девочек). |
Игровые термины (если есть), припевки, названия элементов игры | - Кум (кума), не продашь ли горшок! - Купи, что дашь? - Дам шильце, да мыльце, да золотое зеркальце! - По рукам! |
Схема игры (может быть представлена на отдельном листе) | См. приложение. |
Вариации игровых действий (если есть) | Вместо детей - «Горшков» может использоваться спортивный инвентарь: мячи, кегли, мешочки с песком. |
Игровой зачин: жеребьёвка, считалка для игры (если есть, записать текст) | «Шла кукушка мимо сети, А за нею малы дети. Кукушата просят пить, Выходи, тебе водить. (при выборе – «Покупателя») |
Правила игры | Дети делятся на две равные команды. Одна команда – «Горшки», садятся в кружок. Другая команда – «Хозяева», они становятся за «Горшками». Бегать разрешается только по кругу, не пересекая его. Бегущие не имеют права задевать других игроков. Водящий ударяет по рукам «хозяина» и они бегут в разные стороны по кругу. Нужно добежать и положить руки на плечи «горшку». Тот, кто успел первым, становится «хозяином», а опоздавший – водящим. |
Список источников информации:
1.Е.А. Позднякова «Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении: планирование, разработка занятий и мероприятий» - Волгоград: Учитель, 2008.
2. Н.В. Бердникова «Веселая ярмарка. Народные и календарные праздники для детей 3-10 лет» - Ярославль: Академия развития, 2005.
3. М.Д. Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры: программа О.Л. Князевой» - М.: Детство-пресс, 2002.
4. Е.С. Евдокимова «Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям народной культуры» - Волгоград, 1999.
.
Приложение
Схема игры.
Приложение № 2
ЗАЯВКА
- УЧАСТНИКА ГОРОДСКОГО ДЕТСКОГО ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА «СЕРПАНТИН НАРОДНЫХ ИГР»
Образовательное учреждение | Название игры (вид игры: уличная, состязательная и т.д.) | Руководитель игры должность, номер телефона, | Информация об участниках (фамилия, имя, возраст) | Техническое оснащение | Ф.и.о ответственного от учреждения, должность, номер телефона, по которому можно связаться с ответственным за участие | Информация о награждении (Указать количество) | ||||
Количество подарков по числу участников(детей) | Благодарность руководителю игры | Благодарность ответственному за участие от ДОУ | Сертификат участника для ДОУ | Благодарн. заведующему | ||||||
| «Гори, гори ясно» (подвижная) | Иванова Мария Ивановна, воспитатель, 8919……. | Иванов Иван, 6 лет Петрова Маша, 6лет | Ноутбук, колонки, | Петрова Ирина Ивановна, старший воспитатель, 8 920……… | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Организаторы фестиваля
8-920-663-17-10 – Ольга Геннадьевна
8-920-320-19-15 – Ирина Сергеевна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытое мероприятие: подвижная русская народная игра: "Игра с медведем".
laquo;Давайте детям больше и больше содержания общего, человеческого,мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим черезродные и национальные явления». В. Белинский...

презентация "подвижные русские народные игры"
презентация картотеки с русскими народными играми, по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников...

МАСТЕР-КЛАСС «Русские народные игры: русские народные подвижные игры с гендерной направленностью»
Старший дошкольный возраст...

Конспект мастер-класса «Методы и приемы организации подвижной русской народной игры «Пирожок»»
Цель: Закреплять умение участвовать в русской народной подвижной игре «Пирожок»...

Конспект занятия русских народных подвижных игр «Народные игры» Старшая группа
Задачи:Образовательная:1. Знакомить детей с народными подвижными играми:а) закреплять умение подбрасывать мяч кверху и целится в игрока, быстро реагировать на сигнал «стой», имя ребенка на...

Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.
Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр...

