План урока 2 класс
план-конспект по английскому языку
Предварительный просмотр:
Урок английского языка во 2А классе
Учитель английского языка ГБОУ СОШ № 375
Баюсова Юлия Эдуардовна
Глагол To be
Цель:
практическая – совершенствование навыков чтения личных местоимений с формами глагола to be, совершенствование грамматических навыков употребления форм глагола to be;
образовательная – формирование знаний о строе языка;
развивающая – развитие психических процессов, связанных с речевой деятельностью (внимание, память);
воспитательная – воспитание доброжелательного отношения друг к другу через создание эмоционально-положительной атмосферы на уроке, стимулирование учащихся к самостоятельной работе, работе в парах.
Задачи:
закрепить навыки чтения буквы Oo в открытом и закрытом слогах, повторить пройденный лексический материал.
Форма: урок-игра, урок-сказка.
Тип урока: обобщение и систематизация грамматического материала.
Оборудование, оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, презентация, видео, карточки
Основные этапы урока | время | Ход урока | Формы, методы, приемы | примечание |
момент: создание эмоционального фона введение в атмосферу иноязычного общения, подготовка учащихся к работе, сообщение темы урока II. Центральная часть: формирование навыков чтения буквы O в открытом и закрытом слогах игра «Кто внимательнее» (развитие фонематического слуха) работа в парах повторение личных местоимений Проверка домашнего задания предъявление грамматического материала в форме сказки песня – минутка отдыха, отработка употребления глагола am, is, are с личными местоимениями работа по закреплению грамматического материала употребления глагола am, is, are с личными местоимениями игра с мячом (семантизация лексических единиц, закрепление употребления глагола am, is, are с личными местоимениями).
- объяснение выполнения домашнего задания, - выставление оценок, - рефлексия. | 2 5 3 4 4 10 7 2 2 6 7 3 | Good morning, children! Sit down, please. Turn to each other and smile! Please, be in a good mood during our lesson! Our lesson is unusual today. Do you like fairy-tales? Close your eyes, imagine, that we are in a fairy-tale! Now, open your eyes.(дети открывают глаза и видят на слайде № 1 – волшебный замок) В нашей сказке живут буквы. Угадайте, какая буква сегодня у нас в гостях? Это английская буква похожа на бублик или на нолик? You are right. It’s the letter O. У буквы О есть свои приятели – звуки. Эти звуки живут в комнате с окошками. Посмотрите, какая у нас замечательная волшебная азбука. Find the letter O. Давайте мы вспомним, что такое открытый/закрытый слог? Repeat the words after me. Who would like to read the words? Stand up, please. Let’s play! Хлопайте в ладоши - clap your hands, если услышите звук [ ou ], поднимайте руки вверх – arms up, если в словах будет звук [ o ]. Frog, home, nose, not, dog, close, go, no, fox, box. I’ll give you the cards. Take your pencils & circle the letter O. Для вашей пары – только слова со звуком [ ou ]. Для вас – слова со звуком [ o ]. Карточка № 1 No, fox, box, not, dog, close, go, frog, home, nose. Now, read the words. Ну что же, попрощаемся с буквой O и встречаем местоимения. I’ll give you the cards with the poem. Мы I говорим про себя самого, You - это ты или вы, He – значит он. They – они идут в кино, She – она, We – мы вместе навсегда. It – это значит оно Что же, выучим мы всё И будет нам тогда легко. WB p. 18 ex 9, 10 Внимательно слушаем сказку! Я хочу посмотреть, как вы запомнили сказку. Какие местоимения жили в 3-х домиках? Как звали глагол, который однажды пришёл в город? Кто помог нашему глаголу be? Глагол переоделся и стал какими глаголами? С какими местоимениями он подружился? Now let’s revise the pronouns & the verbs am/is/are. Repeat after me. (Ребята смотрят на слайды № 7, 8 ,повторяют за учителем местоимения с формами глагола am, is, are) Let’s sing the song. Мотив песни «double phonics» We’ll play. Я называю местоимения, а вы глаголы, их друзей. Make up any sentences with am, is, are. (на слайде № 11 слова с которыми учащиеся составляют предложения) Посмотрите, рядом с am, is are появилось not, чтобы образовывать отрицательные предложения (слайд № 12). Children, listen to my sentences, then disagree with me. (учитель говорит предложение, бросает мячик; ученик, у которого оказался мячик образуют отрицательное предложение) I am brave. They are strong. We are nice. She is funny… You worked very good, hard. Your marks are … А сейчас мне бы хотелось узнать, насколько хорошо вы поняли, когда мы употребляем глаголы am, is, are. Чем вам понравилось заниматься сегодня на уроке? Что вам запомнилось? Чему мы научились? Давайте оценим друг друга. Your homework is wb p.19 ex. 11, 12 Good-bye! | T-Cl T-P1,2… T-Cl T-Cl T-P1,2… T-Cl P1-P2, P3-P4… T-Cl T – P1, P2, P3… T – Cl T – Cl T – Cl T – P1, P2, P3 … T – P1, P2, P3 … T - Cl | Слайд №1 – волшебный замок Слайд № 2,3 – буква О Карточка № 1 Стихотворение Слайд № 4, 5, 6 Слайд № 7,8 Слайд № 9, 10 слайд № 11 Слайд № 12 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разнообразие растений. Урок биологии в 6 классе. (план урока)
Урок биологии в 6 классе по изучению многообразия растений....
План урока Класс Млекопитающие, особенности строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных .
план урока биологии 7класс, Класс Млекопитающие, особенности строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных . лабораторная работа, Особенности строения скелета млекопитаю...
план урока и презентация к уроку по химии в 10 классе "Генетическая связь между классами органических соединений"
в работе представлен сценарий урока и презентация к нему по химии в 10 классе по теме "Генетическая связь между классами органических соединений" Урок построен по деятельностной технологии, вклю...
ПЛАН УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 9 КЛАССЕ НА ТЕМУ: "ПОЭТЫ ПУШКИНСКОЙ ПОРЫ",презентация к уроку литературы в 9 классе на тему: Поэты пушкинской поры"
Конспект урока по литературе в 9 классе....
План конспект урока. Требования к плану урока.
План конспект урока математики. Требования к плану урока.Система планирования урока включает:-годовое и полугодовое планирование;-тематическое планирование;-поурочное планирование.Необходимо уделять б...
Рекомендуемый план урока для обучающихся 9 класса инженерного профиля по теме "Полная механическая энергия. Законы сохранения и изменения полной механической энергии" Урок №81 в соответствии учебным планом.
В рамках дистанционного обучения обучающимся предложен план занятий по отработке решения задач с опрой на видио материалы В.И.Чивелева по решению задач на закон сохранения и изменения механической эне...
План урока 9Б класса (Среда 8 апреля) Урок №70 "Поглощение и испускание света атомами ." 9Б класс (гуманитарный профиль)
Ввиду с необходимости дистанционного обучения, в соответствии с программой и планированием учебного материала, разработан подробный план занятий для учащихся гуманитарного профилия 9 класса. Использов...