"Новый год по-африкански"
методическая разработка (3, 4 класс)

НОВЫЙ  ГОД  ПО-АФРИКАНСКИ

Вед.: Все в зале нарядно и ново,                              И снова мы вместе, и снова

          Огнями горит и блестит.                                 Красавица-елка стоит.

Минувший год был годом славным,                          

Но время торопливое не ждёт.

Листок последний сорван календарный,

Навстречу нам шагает Новый год.

Елочка, здравствуй, красавица наша,

Год, как не виделись мы.

Кажется, ты еще ярче и краше

Стала с прошедшей зимы.

Мы много споём тебе песен,

Твой праздник отпразднуем весело!

Пусть в памяти нашей останется

Нарядная ёлка-красавица.

А начать наш праздник я предлагаю с небольшой разминки. Вам нужно громко и дружно ответить на мои вопросы: говорить нужно только "верно" или "неверно".

Дед Мороз известен всем, верно?                              "Двойки" в дневниках несли, верно?

Он приходит ровно в семь, верно?                             Вид красив у нашей ёлки, верно?

Дед Мороз – старик хороший, верно?                        Всюду красные иголки, верно?

Носит шляпу и галоши, верно?                                   Что растёт на ёлке? Шишки, верно?

Дед Мороз боится стужи, верно?                                Помидоры и коврижки, верно?

Со Снегурочкой он дружит, верно?                            Скоро Дед Мороз придёт, верно?

Мы на ёлку с вами шли, верно?                                   Всем подарки принесёт, верно?

Я вижу, что вы все готовы к началу представления. Тогда давайте отправим Деду Морозу письмо о том, что мы его ждём. Мне нужна ваша помощь: называйте любые имена прилагательные, а я вставлю их в текст письма.

Текст  письма

                        …………………………………………….  Дедушка  Мороз!

  Все  ……………………… дети  с  нетерпением  ожидают  твоего  ……………………... . прихода.

  Новый  год  –  это  самый   ………………………………….  праздник  в  году.

 Мы  будем  петь  для  тебя  ………………………………… песни,  читать  ……………………………. стихи.  Наконец-то  наступит  …………………………………….  Новый  год!

 Сегодня  не  хочется  говорить  о  ………………………………….   учёбе,  но  мы  обещаем,  что будем  получать  только  ……………………………………  оценки.

 Так  что  открывай  поскорей  свой  ……………………………….....  мешок  и  вручай  нам  …………………………………  подарки.

 С  уважением  к  тебе  ……………………………  мальчишки  и  ……………………………  девчонки!

Интересное письмо получилось! Пойду отправлю его, а вы встречайте наших артистов.

• СЦЕНКА    1

Под  музыку  входит  Снегурочка

Снег.:  Здравствуйте, мои дорогие,                               Привезли меня сюда.

Маленькие и большие!                                      Интересно здесь, занятно,

Родилась я в русской сказке                             Я люблю у вас гостить,

Из снежинок, изо льда                                       И хочу я вас, ребята,

И веселые салазки                                              На свой праздник пригласить!

Какие же все нарядные и красивые! Ведь сегодня праздник – 8 Марта! Правда? Ой, извините, ошиблась. Правильно, сегодня 1 апреля! Нет? 1 сентября? С Днем Знаний вас! Опять неправильно? Как вы сказали? Новый год? Верно! Елку-то я и не заметила. Извините, извините!

Вед.:   Снегурочка, готовясь к празднику, наши ребята узнали, как встречают Новый год люди всех земных широт. Давай послушаем?

Снег.:   Конечно, с удовольствием!

=    Новый  год  в  Италии

                             в  Англии

                             во  Франции    

                             в  Болгарии

  Снег.:  Молодцы! Очень интересно. Но давайте и сами готовиться к Новому году. А то придет Дед Мороз, а у нас ничего не готово. Вспомните, что бывает на детских праздниках? Конкурсы, песни, танцы, игры. А еще – загадки. Вот с них-то мы и начнем.

Белой стайкой мошкара                            Не пищат и не кусают,

Вьется, кружится с утра.                           Просто так себе летают.  (Снежинки)

Что за странный человек                           Морковкой нос, в руке метла,

Пробрался в  XXI век?                               Боится солнца и тепла.  (Снеговик)

Сам вода, да по воде же и плавает.  (Лед)           Солнце выглянет – заплачет,

                                                                                  Солнца нет – слезинки прячет.  (Сосулька)

Не в темницу, а в светлицу                          До весны девице

Запирает он девицу.                                      Не открыть светлицы.  (Мороз  и  река)

На белом просторе  2 ровные строчки,                         Из леса принцесса на праздник пришла,

А рядом бегут запятые и точки.  (Лыжня)                  Бусы надела, огнем расцвела.  (Елка) 

Хоть маленький, да удаленький.

Покоя не знает, старше года не бывает.  (Новый  год)

Вед.:   А я предлагаю вам поиграть в игру-запоминалку.

        Идет, идет к нам Дед Мороз,

        К нам Дед Мороз идет.

        И знаем мы, что Дед Мороз

        Подарки нам несет.

Снег.:  А теперь самое время звать Дедушку Мороза. Ну-ка, все дружно: "Дед Мороз!"    – 3 раза

Тихая  волшебная  музыка.  Появляется  нечто  бесформенное:  Дед  Мороз  под  большим  покрывалом.

Снег.:  А это что такое? Кажется, это козни нечистой силы …  Дедушка Мороз, спаси нас!

Д. М.:  Ну чего ты раскричалась? Это я и есть – Дед Мороз. Тс-с!

Снег.:  А чего это ты так вырядился?

Д. М.:  Маскируюсь, тс-с!

Снег.:  От кого?

Д. М.:  От нечистой силы.

Снег.:  Зачем?

Д. М.:  Как зачем? Если нечистая сила узнает, что я к вам на праздник пришел, она опять будет козни строить.

Снег.:  А как же тогда быть?

Д. М.:  Тс-с! Чтобы нечистая сила не догадалась, зови меня не Дед Мороз …

Снег.:  А как?

Д. М.:   Зови меня Баба Жара!

Снег.:  Так ты же на бабу не похож!

Д. М.:   Тс-с!

Снег.:  У бабов бородов не бывает!

Д. М.:  Тс-с! Делай, как велю!  (Уходит)

Снег.:  Хорошо! Ребята, чтобы нечистая сила не догадалась, что у нас Новый год, надо Деда Мороза звать не Дед Мороз, а Баба Жара. Понятно?..  Тогда по моей команде  3 раза крикнем вот так: "Ба-буш-ка  Жа-ра!"  Ясно? Приготовились …

Дети  кричат.  Выходит  Баба  Жара.

Д. М.:  Здравствуйте, здравствуйте, дорогие негритята!

Снег.:  Какие такие негритята?

Д. М.:   Тс-с! Догадаются же!

Снег.:  А-а!

Д. М.:   Поздравляю вас, дорогие негритята, с Днем свободы народов Африки!

Снег.:  Какой такой Африки?

Д. М.:  Тс-с! Какая же ты бестолковая, Снегурочка!

Снег.:  Тс-с! Я не Снегурочка!

Д. М.:  А кто?

Снег.:  Я – Кипяточек!

Д. М.:   Почему?

Снег.:  Чтоб нечистая сила не догадалась!

Д. М.:  А-а, понял! Слушай, Кипяточек, а почему мне ребята не крикнули "ура", когда я поздравил их с Днем свободы народов Африки?

Снег.:  Видишь ли, Бабушка Жара, если они крикнут "ура", нечистая сила догадается, что у нас Новый…  Товарищи негритята, когда Бабушка Жара поздравляет вас, положено отвечать вот так (демонстрирует,  поднимает  руку  вверх): "Набатанга-а-а!"   Ясно? Ну-ка, Бабушка Жара, поздравь еще раз негритят!

Д. М.:  Негритята! Я поздравляю вас с Днем свободы народов Африки!

Дети:  Набатанга-а-а!

Снег.:  Бабушка Жара, а ты случайно не знаешь каких-нибудь негритянских загадок?

Д. М.:  Конечно! Сейчас загадаю! Кто отгадает – получит вкусную конфетку!

Снег.:  Тс-с! Нельзя про конфетку! Догадаются!

Д. М.:  А как тогда?

Снег.:  А ты награждай их подзатыльниками!

Д. М.:   Понял. Итак, ребятки-негритятки, кто отгадает, получит подзатыльничек.

В этот праздник светлый, яркий,                          Дорогая детвора?

Кто принес тебе подарки,                                      Это Бабушка …  (Жара)

Кто засыпал снегом тропы,                                    Кто намел среди двора?

И огромные сугробы                                               Это Бабушка …   (Жара)

Кто на окнах наморозил                                         Реки льдом сковал с утра?

Гладиолусы и розы,                                                 Это Бабушка  …      (Жара)

Под  музыку  входят  Баба  Яга  и  Кикимора  в  современном  "прикиде".

Кик.:  Праздничек у вас, значит? Новый год встречаете?

Б. Я.:  Отдавай-ка, Дед Мороз, мне половину подарков и  2 девочек на закуску.

Кик.:  А другую половину подарков мне, и можно мальчиков на закуску.

Д. М.:  Простите, я не понял, уважаемые, кого вы назвали Дедом Морозом?

Кик.:  Тебя, старый пенек, кого же еще?

Д. М.:  Но я не дедушка! Я бабушка. Бабушка Жара!

Б. Я.:  Чё ты врешь-то! Бабушков с усами не бывает!

Снег.:  Это у вас не бывает. А здесь, в Африке, все бывает. У кого хотите, спросите.

Кик.:   Ты-то, Снегурочка, постыдилась бы врать!

Д. М.:  Это на Снегурочка, а Кипяточек. И вообще, у нас не новогодний праздник, а День свободы народов Африки. Вот поздравьте-ка лучше негритят с праздником!

Б. Я.:  Дети, поздравляю вас с Днем свободы народов Африки!

Дети:  Набатанга-а-а!

Кик.:  Ягуся, какие же это негры? Негров я по телевизору видала: они такие губастые!

Снег.:  Так и эти губастые. Правда ведь, негритята? Ну-ка, сделайте тетям вот так (надувает губы) Вот видите!

Кик.:   А настоящие негры еще на одной ноге скачут и кричат "набатанга-а-а", а также играют в африканские игры.

Д. М.:  И мы играем.

•   Игра  "Киносъемка"

Д. М.:  В понедельник ровно в пять                         Очень нам желанна

             Будем Африку снимать.                                В кадре обезьяна.

Дети (строя  рожицы):  Посмотрите на меня,

                                           Обезьяна – это я!

Д. М.:  Здесь актеров много,                                      Режиссер-заказчик:

             Но сказал нам строго                                      "Нужен мальчик-с-пальчик!"

Дети:  Посмотрите на меня,

            Мальчик-с-пальчик – это я!

Д. М.:  Для программы "Сельский час"                             А для киносъемок

             Снимем ферму мы сейчас,                                      Нужен поросенок.

Дети:  Посмотрите на меня,

            Поросенок – это я!

Д. М.:  А сейчас сюрприз для вас!                                       Кто из вас, ребята,

             Посмотрю направо, посмотрю налево:                   Будет королевой?

Дети:  Посмотрите на меня,

            Королева – это я!

•   Игра  "Поехали"

                                   ухо                                      пятка соседа

нос                                     правый глаз

ухо соседа                         ручки (погреем)

левая коленка                   голова (погладим и скажем: "Молодцы!")

пятка

Кик.:   А мы тоже знаем африканскую игру – называется "Апельсиновый рай" (эстафета – апельсин в  ложке)

Д. М.:  Ох, устала я что-то! Давайте лучше хороводы водить.

Кик.:   Ага! Хороводы! Вокруг елочки! Значит, все-таки Новый год у вас!

Снег.:  О какой еще елочке ты говоришь? Сама подумай, откуда в Африке елочка? Это же пальмочка! Верно, ребята? Ну-ка, ребятки-негритятки, давайте потанцуем около нашей пальмочки и споем песенку "В джунглях родилась пальмочка".

• песня

1. В джунглях родилась пальмочка,                          С кокосами и мангами

    В джунглях она росла,                                            Та пальмочка была.

2. Трусишка слоник серенький                                  А ночью там под пальмочкой

    Под пальмочкой скакал,                                         Ревел гиппопотам.

3. Бежит по джунглям зеброчка,                                Срубил он эту пальмочку

    На зебре негритос,                                                   И в школу к нам принес.

4. Теперь она нарядная                                                Бананчики и финики

    На праздник к нам пришла,                                    С собою принесла.

Б. Я.: Бананчики, финики, пальмочки, негры …   Ерунда все это! Зима, снег, елочка, подарки – вот настоящий праздник! Как я люблю Новый год! Я в этот день никогда никому зла не делаю: не колдую, не балуюсь. Может, вы наконец поверите нам и перестанете маскироваться, и мы все вместе, дружно встретим Новый год – с песнями, танцами, играми.

Снег.: Ну-ну, не будешь! Вы всегда пакостите!..

Кик.:  Голову даю на отсечение, сегодня мы будем хорошими!

Д. М.: Ребята, а может, они и вправду не будут больше вредничать? Может, поверим им?

Кик.:  Поверьте нам, мы больше не будем!

Снег.: Ну что же, тогда прекращаем маскировку и начинаем наш праздник!

Д. М.:  Правильно, внученька! Африка Африкой, а Новый год веселее! Но чего-то не хватает! Ну-ка, ребята, посмотрите на нашу елочку, чего же не хватает?............     А давайте все вместе скажем волшебные слова!

Разноцветными огнями,                                      Не заставит ждать нас долго

Наша елка, заиграй,                                             Наша праздничная елка,

Стань нарядной и лучистой,                               Чтоб она зажглась огнями,

Засветись и заиграй!                                            Говорите вместе с нами:

       (Огоньки  не  зажигаются)                        "Раз, два, три – елочка, гори!"

                                                                                         (Загораются  огоньки)

Снег.: Как хороша новогодняя елка!                                 Яркие бусы блестят на груди.

            Как нарядилась она, погляди!                                 Дерева лучше нигде не найдешь.

            Платье на елке зеленого шелка,                              С елкой хорошей и праздник хорош!

Д. М.: Ой, ребята, веселей                                                   Захотелось очень мне

            Хлопайте в ладошки,                                                Поплясать немножко!

• песня  "Бубенчики"

1. Блещет яркий снег,                                                   На санках расписных

    Словно ветер сани мчат,                                          Прокатиться каждый рад

  Звенит веселый смех                                                И льется наша песня

  С бубенчиками в лад.                                               С бубенчиками в лад.

                     Припев:   Динь-динь-дон, динь-динь-дон,

                                      Льется чудный звон.

                                      Слышен смех со всех сторон,

                                      Сани мчатся под уклон.

2. Ух, какая прыть!                                                         Куда ни кинешь взгляд –

  Словно ветер, мчимся мы!                                        Все сугробы да холмы.

  Вовек нам не забыть                                                  Ну есть ли время лучше

  Красавицы зимы:                                                        Красавицы зимы!

                                                  Припев.

Снег.:  Дедушка, наши ребята разузнали, как встречают Новый год люди всех земных широт. Они так интересно рассказывают! Давай послушаем?

=    Новый  год  в  Швеции

                             в  Японии

                             в  Бразилии    

                             в  Индии

Вед.:  Посмотрите, кто к нам пришел!  (Входят  Дед  Мороз  и Снегурочка  (дети))

Снег.:  Да это же Дед Мороз со Снегурочкой!

Вед.:  Они помогут нам представить Деда Мороза и Снегурочку в школе на уроке. Итак, Дед Мороз – учитель, а Снегурочка – ученица.

• СЦЕНКА    2

Д. М.: Молодцы! А теперь есть предложенье                         Тот, кто лучше всех прочтет,

            Почитать стихотворенья.                                                Приз получит и почет.

• СТИХИ

Д. М.:  Пусть станет наш праздник                                           Сыграем в игру

             Светлей и чудесней!                                                       Мы с вами все вместе!

• ИГРЫ

1) Гонка на лыжах     ( +  составление  слов)

2) Точная  цель        (попасть  снежком  в  ведро)

3) Составить  слова  из  букв  слова  СНЕГУРОЧКА

Снег.:  А где же наши юные артисты? Мне интересно посмотреть, как Снегурочка станет учительницей.

• СЦЕНКА    3

Вед.:  Карнавал сверкает яркий,                            Новогодние подарки

           Веселится детвора.                                       Получать пришла пора!

           Дедушка Мороз, а ты письмо наше получил?

Д. М.:  Конечно, получил. Вот оно.  (Достает,  читает)

                                                     =  вручение  подарков

Снег.: Жаль, друзья, прощаться надо,

            Всем домой уже пора.

Б. Я.:  Путь счастливый вам, ребята!

            До свиданья, детвора!

Д. М.:  Пусть закончился наш праздник,

             Но каникулы идут.

Кик.:   Много игр веселых, разных

             Всем ребятам принесут!

                      СНЕГУРОЧКИНО  ИНТЕРВЬЮ

1.

(Звучит музыка. Входят ДМ и Снегурочка)

ДМ и СН (хором): Здравствуйте, дорогие ребята!

ДМ: Привет вам, друзья наши юные,

        Веселые, сильные, умные!

СН: Спортсмены, танцоры, артисты,

        Искатели и планеристы…

ДМ: Будущие шоферы и мастера,

        Космонавты, фантасты, романтики…

СН: Физики, химики, математики..

ДМ: Вам, друзья наши юные,

        Мы привезли поздравления с праздником –

        И тем, кто постарше, и первоклассникам!

ДМ и СН (хором): Еще раз с Новым годом вас!

СН: И веселыми зимними каникулами!

ДМ: Каникулы – это прекрасно!

СН: Прекрасно, да не совсем. Ведь эти каникулы всего 2 недели -  не то, что летние: целых 3 месяца!

ДМ: 3 месяца – это замечательно!

СН: Замечательно, да не очень…  За столько дней ни единой льдинки, ни 1 снежинки.  Ни на коньках не  покатаешься, ни на лыжах не побегаешь.

ДМ: Да, это так.

СН:  А самое главное что?

ДМ: Праздника елки не будет! А елка – посмотри, какая красивая! Игрушки, хлопушки, фонарики, все игры, развлечения.

СН: Дедушка, нам давно приняться за дела, за игры и забавы. Да и концерт начать…

ДМ: Прости, внучка, извините, друзья, придется немного повременить. Видишь ли, ребята дали мне одно ответственное поручение…

СН: Интересно, какое?

ДМ: Меня попросили написать заметку в школьную стенгазету. В первый номер нового года.

СН: Это дело серьезное. Пойди сядь в сторонку и пиши. А мы с ребятами в это время…

ДМ: Видишь ли, Снегурочка, заметку я должен написать о тебе.

СН: Почему обо мне? И что ты собираешься писать?

ДМ: Пока не знаю. Давай сделаем, как в настоящих газетах бывает: я буду задавать тебе вопросы, а ты будешь на них отвечать. Согласна?

СН: Прекрасно, слушаю вас.

ДМ (достает блокнот и ручку): Так, скажи мне, внучка…

СН: Нет, так дело не пойдет. Давай, как положено!

ДМ: Понял. Уважаемая Снегурочка! Будьте любезны ответить – вы где-нибудь учились?

СН: Разумеется! Я посещала кружок шуток-прибауток, с отличием окончила лесную школу, курс волшебства и прочих фокусов. И вообще я очень способная. У меня по этому случаю даже песенка имеется. Спеть?

ДМ: С удовольствием послушаем.

СН (напевает): Я скажу вам, между прочим,

                        Не теряя скромности,

                        Я талантливая очень –

                        Ну до невозможности!

ДМ: Прекрасно, так и запишем: «Наша Снегурочка – хвальбушка».

СН: Нет, дедушка, не надо. Ты же знаешь, что я скромная.

ДМ: Так и веди себя скромно. Я продолжаю. Чем Вы, милая Снегурочка, интересуетесь и что Вам больше всего по душе?

СН: Ничего нет интересней,

       Чем в такой вот день чудесный,

       Зимней праздничной порой

       Повстречаться с детворой,

       С Новым годом их поздравить,

       Вместе с ними праздник справить!

ДМ: Это и мое самое любимое увлечение.

СН: Ну продолжаем … инвертю.

ДМ (смеется): Что?

СН: Инвертю. Что вы смеетесь?

ДМ: Снегурочка, да нет такого слова «инвертю»! Так говорить нельзя.

СН: А как льзя?

ДМ: Ну вот, теперь еще «льзя». Так разговаривают только недоучки!

СН: А как разговаривают доучки?

ДМ: Внучка, ты хочешь меня рассердить?

СН: Да нет, дедушка, я же шучу. Ты ведь сам хвалишь меня за то, что я люблю пошутить.

ДМ: Да уж не знаю, шутки ли это.

СН: А ты сомневаешься?

ДМ: Не то чтобы сомневаюсь, да и ребята, наверно. Скажите, друзья, вы тоже не очень уверены, что Снегурочка все знает?

СН: Ребята, дедушка, устройте мне экзамен, как в школе.

ДМ: Экзамен во время праздника – к месту ли это?

СН: Тогда проведем показательный и занимательный урок.

ДМ: Занимательный – это можно. Тогда будет так: я – учитель, ты – ученица.

СН: Хорошо, а потом наоборот.

ДМ: Там посмотрим, иди готовься к урокам, а я пойду за классным журналом.

                                        (Снегурочка уходит. ДМ начинает концерт).

2.

(На сцене Снегурочка. Выходит ДМ со школьным журналом)

ДМ: Снежинкина, ты почему не за партой?

СН: Дедушка, это я Снежинкина?

ДМ: Насколько мне известно, это твоя фамилия.

СН: Снежинкина… Неплохо…(Садится)

ДМ: Снежинкина, что нужно сделать, когда в класс вошёл учитель?

СН: Спрятаться под парту, да?

ДМ: Какая ты недисциплинированная! Ребята, покажите Снежинкиной, что делают школьники, когда в класс входит учитель. Видишь, Снежинкина, все встают. (Снегурочка вскакивает) Здравствуйте, дети!

СН: Здравствуй, Мороз Снегопадович!

ДМ: Это я Мороз Снегопадович? Ну что же, можно и так. Садитесь. Сегодня мы попробуем выяснить, что вы усвоили из материала первого полугодия. Кто будет отвечать? (Снегурочка прячется под парту)  Снежинкина, ты не хочешь ответить?

СН: Очень хочу!

ДМ: Прекрасно! По какому предмету ты ответишь?

СН: Да по любому, могу по русскому, могу по математике, а хотите, по  географии.

ДМ: Хорошо, скажи нам, что такое остров?

СН: Остров – это 2 полуострова.

ДМ: Интересно, где же ты это вычитала?

СН: Я сама сообразила! Скажем так…(достаёт конфету, разворачивает, откусывает) Полконфеты и  полконфеты… (доедает) – будет целая конфета. Правильно?

ДМ: Допустим…

СН: Так же и здесь: полуостров и полуостров – будет целый остров!

ДМ: А единица да единица – что будет?

СН: Двойка!

ДМ: Совершенно верно. (Выводит в журнале) А как у тебя с русским языком?

СН: Прекрасно!

ДМ: Тогда скажи нам, как во множественном числе будет слово «НЕБО»?

СН: Я знаю, Мороз Снегопадович, потом вы спросите, как во множественном числе будет слово «ЧУДО», и ждёте, что я отвечу «НЕБЫ», «ЧУДЫ».

ДМ: А как ты ответишь?

СН: Отвечу правильно: НЕБЕСА, ЧУДЕСА.

ДМ: А слово «МОЛОКО» ?

СН: Ммм… МОЛОКИ… нет, МОЛОКЫ… А, ставьте «двойку»!

ДМ: Придётся, ну-с, а что ты знаешь по окружающему миру?

СН: Все.

ДМ: Да? Тогда скажи нам, куда девается летом зимняя стужа?

СН: Прячется в холодильник.

ДМ: Возможно, а снежинки?

СН: Снежинки? Их посыпают сахаром и делают из них мороженое: шоколадное, фруктовое, пломбир, эскимо.

ДМ: Будем считать, что так. (Снегурочка поднимает руку.) Ты что-то хочешь спросить, Снежинкина?

СН: Скажите, пожалуйста, Мороз Снегопадович, что общего у Мороза и самовара?

ДМ: Смешной вопрос! Совсем ничего общего.

СН: Нет есть: и от того, и от другого идёт пар. Не так ли?

ДМ: Ишь ты, правильно.

СН: Так вот, дедушка, ставь себе «2» и уступи место мне. Теперь я буду учительницей!

ДМ: Снежинкина, это что за посторонние разговоры? Урок ещё не окончен, я продолжаю.

СН: Дз-з-з… Слышите? Это звонок на перемену. А следующий урок будет музыка, и вести его буду я! Иди  готовься.

(Уходят)

3.

(ДМ садится за парту, Снегурочка открывает журнал)

СН: Зимушкин!

ДМ (оглядываясь): Это вы мне? Это  я Зимушкин?

СН: Насколько мне известно, это твоя фамилия.

ДМ: Зимушкин…  А что, звучит красиво! Зи-муш-кин! Я слушаю, Снегура Льдиновна!

СН: А меня, значит, так зовут? Ну ладно. Скажи, пожалуйста, какие песни ты знаешь?

ДМ: Самые разные.

СН: Например?

ДМ: Например, такую: (поёт)  Я на солнышке лежу,

                                                   Кверху бороду держу.

                                                   Всё лежу и лежу

                                                   И от солнышка дрожу!

СН: Что за песня такая? Лежу и дрожу…

ДМ: Как, вы не знаете? Ребята, скажите Снегуре Льдиновне, откуда эта песня…

СН: А почему ты от солнышка дрожишь?

ДМ: Переживаю, волнуюсь, что от солнышка Снегурочка может растаять.

СН: Вот за это спасибо! А весёлые песни ты знаешь?

ДМ: Конечно!   Пусть скользят неуклюже

                          Пешеходы по лужам,

                          На асфальте как будто каток.

                          Ребятишки по лужам

                          Все катаются дружно

                          И не слышат звонок на урок.

                          Я катаюсь да и только

                          У прохожих на виду,

                          К сожаленью, праздник елки

                          Только раз в году!

СН: Эта песня веселее получилась. А ты, Зимушкин, знаешь, чья это песня? (Дети подсказывают)

ДМ: Да я и сам знаю, что крокодила Гены, только я её немножко переделал. Специально   к нашему празднику.  А хотите, ребята, я на свой лад исполню песню мушкетеров?

         (поёт)    Пора-пора-порадуемся зимним холодам,

                       Замёрзшим речкам, лужам, озёрам и прудам.

                       Пока-пока-покачивая перьями на шляпах,

                       Снегурочке шепнём: «Мерси, мадам!»

СН (смеясь): Дедушка, ну какая же я мадам?

ДМ: По-мушкетёрски полагается. Ну конечно, никакая ты не мадам, ты моя любимая внучка, Снегурочка! И нам пора заканчивать урок и поздравить всех с Новым годом.

Хором: С Новым годом!

(Уходят)