Посиделки
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

 ПОСИДЕЛКИ

Цель: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через малые формы русского народного фольклора.

Образовательные задачи: Закрепить и обобщить знания детей по изученным жанрам устного народного творчества.

Обогащать словарь, способствовать усвоению звукового и грамматического строя речи через знакомство с малыми формами устного народного творчества.

Закреплять умение сочетать движения с речью.

Развивающие задачи: Развивать любознательность, интерес к истории своего народа, расширять кругозор детей.
Развивать эстетические чувства, внимание и память.

Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к устному народному творчеству, традициям и патриотические чувства.

Предварительная работа: Совместная с детьми деятельность

• Пополнение предметно-развивающей среды в группе, оформление интерьера русской избы;
• разучивание пословиц, закличек, считалок, дразнилок, докучных сказок, загадок, примет, небылиц, народных игр и т.п.;
• экскурсия в музей;
• разучивание хороводов, народных песен;
• проведение бесед о русских праздниках и традициях и о народном  декоративно – прикладном искусстве.
• Просмотр видео-презентаций о русском быте, традициях и праздниках русского народа

• Дидактические игры: «Бирюльки», «Отгадай по описанию», «Что перепутал художник»? «Доскажи слова из сказки», «Чей сувенир», «Русская изба» и т.д.
• Чтение художественной литературы: Загадки, пословицы, поговорки, заклички, народные приметы, небылицы, сказки: « Иван – Царевич и серый волк», «По – щучьему веленью, по – моему хотенью», «Царевна – лягушка», «Хаврошечка», «Сивка-Бурка», «Финист — Ясный сокол», «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка»,  «Садко»,  «Семь Симеонов — семь работников», «Сынко-Филипко», «Не клюй в колодец — пригодится воды напиться».

Самостоятельная деятельность детей:

• Просмотр книг и иллюстраций
• Настольно – печатные игры «Народные промыслы», «Наша Родина», мозаика «Составь узор».
• Сюжетно  - ролевые и режиссерские игры:  «День рождения», «Первое купание», «Дочки - матери», «В музее», «Ярмарка».

Оборудование: Русские народные костюмы для детей и взрослого, костюм домового, оформление русской избы старинными предметами, корзинки с рукоделием, лапоть для игры, куклы-благодетельницы для гостей.

Под народную музыку в зал входит Хозяйка избы.

Хоз: Здравствуйте люди добрые. Печку я истопила, каши наварила, пирогов напекла. Жду гостей желанных на посиделки. Будем веселиться, петь, плясать и рассказывать небылицы. Как говорится в русской пословице, потеха - делу не помеха.

Звучит русская народная мелодия, дети входят в зал.

Даша: та-ра-ра, та-ра-ра,

Едут гости со двора.

Песни петь да плясать,

Да работу выполнять!

Хоз: Прошу в избу, желанным гостям всегда рады!

Дети: доброго вам здоровья!

(все кланяются, рассаживаются по своим местам и принимаются за работу: девочки вышивают, мальчики чинят  ложки)

Ксюша: У хозяюшки у нашей

В избе - всех краше!

Лика: Будем вышивать узоры разные:

Диковинные, красочные!

Милаша: Мы девицы – рукодельницы,

Работа наша ценится!

Вера: Мой платочек готов, а ваши?

Все девочки: Готовы и наши.

Вера: так пойдёмте-ка, попляшем!

Танец с платочками.

Хоз: Вот так девицы-рукодельницы

Никогда они не ленятся.

(девочки идут на свои места)

А давайте ребята и девицы

Расскажем небывальщину,

Да неслыхальщину.

Дети: давайте!

Арина М.: Слыхали? Как в старину по синему морю землю пахали.

Ксюша: А по чистому полю лодочки плавали, и рыбаки в поле рыбу ловили!

Семен В.: Слыхали? Как в старину на дубу свинья гнездо свила.

Семен З.: Да, вывела свинья пару птенцов.

Лика: А вы слыхали, как в старину в небе медведь летал, ушками и лапками помахивал?

Вера: Да! Ещё медведь белым хвостиком махал, то вправо, то влево поворачивал.

Семен В.: А я видел, раз кобыла на лыжах покатилася, а навстречу ей корова с горы несётся!

Милаша: В чистом поле корабли сено везут, в море много сена накосили!

Хоз: Ох и уморили вы меня, да зрителей, ой, насмешили!

Хоз: А еще во время посиделок в игры играли. Давайте и мы поиграем в русскую народную игру «Цап»

Описание игры: Водящий держит руку ладошкой вниз – это крыша. Остальные играющие ставят под крышу по одному пальцу. При слове « Цап» все должны пальцы убрать.
- Под моею крышей завелися мыши, зайцы, белки, жаба – цап!

Хоз: Молодцы, весело поиграли!

(Из-за пианино вылетает лапоть)

Ой, ребята, что это? (Ответы детей)

Может вы его потеряли? Большой какой.  Интересно, какой же сказочный герой мог потерять этот  лапоть? (Ответы детей)

Хоз: Видеть его не видела, а слышать слышала. Живет он за печкой. Сидит там невидимый, наблюдает за нами и слушает. Кто это? (Ответы детей)

Хоз: Да, изба-то хороша, и просторна, и светла.

Только нам вы помогите, С Кузей нас вы рассудите.

Есть ли в доме домовой? Если есть, то он какой?

(ответы детей) Раздается мяуканье.

Домовенок: (забегает) Вовсе я не такой!

(Дети произносят дразнилки)

Даша: Разве это домовой? Да ведь он кривой, косой!

Ксюша: Скачет он по улице на хромоножке – курице!

Лика: У домового руки-то – батюшки!

          Ширина-то, длина-то – матушки!

          У домового из рукавов выйдет семеро штанов!

Домовенок «плачет»

Семен В.: — Рева-корова,
Дай молочка!
Сколько стоит?
— Три пятачка!

Домовенок: Ну, держитесь, детвора, разозлился нынче я!

                               Всех сейчас защекочу, косы в узел завяжу!

                               А кого и ущипну!

Хоз: Кузенька, не обижайся, а лучше поиграй с нами

Игра «Передай лапоть»

Ты беги-ка лапоточек быстро – быстро по рукам,

У кого остановился, тот потешку скажет нам!

(Дети под музыку передают лапоть, когда музыка заканчивается, р-к рассказывает потешку)

Домовенок: А я тоже игру знаю, «Скороговорки» называется. Произнесите за мной быстро:
Ехал грека через реку.
Видит грека - в реке рак.
Сунул грека руку в реку.
Рак за руку грека - цап!
Милаша:  Я тоже знаю, повторите за мной: Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
Вера: Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон.

Даша: Белые бараны били в барабаны.

Ксюша: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Семен З.: Шашки на столе
Шишки на сосне.
Семен В.: Шел Егор через двор
Нес топор чинить забор
Лика: Галка села на забор
Грач завел с ней разговор.
Арина М.: Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

Домовой: Позабавили меня, теперь за печку мне пора. (убегает)

Хоз: Вам понравилась игра?  Отдохнуть пришла пора.

         На скамеечку присели.

Хоз: На посиделках любили рассказывать сказки. Ребята, а какие виды сказок  вы знаете?

(ответы детей).

Хоз: - Рассказать тебе сказку про белого бычка?
- Ты говоришь – расскажи, я говорю – расскажи,
А не рассказать ли тебе сказку про белого бычка?
Такие сказки можно было рассказывать все посиделки, пока, кто-нибудь, не говорил: не надо!

А кто еще знает докучную сказку?

Дети рассказывают докучные сказки.
Ребята, посиделки проходили в избе (зимой) и поэтому игры выбирались такие, чтобы можно было играть, почти на месте.
Мы на лавочке сидим, друг на друга мы глядим.

Игра «Лавочка»

Ход игры: Дети сидят рядом на лавке. Водящий, которого выбирают по считалке,  прохаживается мимо, потом вдруг легонько ударяет по колену одного из сидящих. Чем внезапнее, неожиданней этот удар, тем лучше. Водящему вместе с тем, кого он выбрал, нужно обежать вокруг лавки и постараться занять освободившееся место. Тот, кто не успел, становится водящим.

Хоз: Раз, два, раз, два и закончилась игра!

Хоз: На Руси уж так идет, что талантливый народ

         И плясун, и певец, и на дудочке игрец.

         И блоху он подкует, дом добротный возведет.

         Утварь всю по дому справит, чашей полной дом тот станет!

Издавна русский народ славился своим трудолюбием, об этом говорится в пословицах. Кто из вас помнит пословицы о труде?
Дети говорят пословицы:
Даша: Меньше говори – больше делай!

Ксюша: Дело мастера боится.
Лика: Умные руки не знают скуки.
Мила: Чтобы рыбку съесть – надо в воду лезть.

Вера: Кончил дело — гуляй смело.

Арина М.: Мала пчелка, да и та работает.

Семен В.: Любишь кататься — люби и саночки возить

Семен З.: Землю красит солнце, а человека — труд.
Хоз: Уж я топну ногой, да притопну другой.

         Выходи ко мне Семен, попляши со мной!

Арина М.: Всех нас музыка зовет на веселый хоровод!

Хоровод «Вейся капустка»

Вейся, вейся, капустка моя,

Завивайся, белая, моя.

Как, же мне, капустке, не виться,

Как, же мне белой не клубиться!

Льёт ли тёплый дождик,

Ливнем льёт, поливает,

Белую капустку завивает!  

Хоз: Вот и подошло к концу наше веселье. Ведь недаром говорится: Делу - время, а потехе час.

Времена теперь другие, как и игры и дела

Далеко ушла Россия, от страны какой была,

Но приданья старины, забывать мы не должны

Слава русской старине! Слава русской стороне!

(Обращается к детям)

А за хорошее выступление все дети в группе получат угощение.

Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Говорим вам: "До свиданья!
До счастливых новых встреч!" 

Под русскую мелодию дети уходят из зала.

А гостям – подарочки, куклы – обереги «Благополучница».

Самоанализ

       Тема моего занятия:  «Посиделки».

Поставила цель: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через малые формы русского народного фольклора

Задачи:

Образовательные задачи: Закрепить и обобщить знания детей по изученным жанрам устного народного творчества.

Обогащать словарь, способствовать усвоению звукового и грамматического строя речи через знакомство с малыми формами устного народного творчества.

Закреплять умение сочетать движения с речью.

Развивающие задачи: Развивать любознательность, интерес к истории своего народа, расширять кругозор детей.
Развивать эстетические чувства, внимание и память.

Воспитательные задачи: Воспитывать любовь к устному народному творчеству, традициям и патриотические чувства.

      Считаю, что главным в занятии была связь с жизнью, во взаимодействии со взрослым, развитие речи детей через малые формы фольклора.      

Использован деятельностный подход, основанный на принципах: мотивированность, сотрудничество, результативность. Для создания интереса и в качестве мотивации были включены элементы русской избы, сказочный персонаж «домовенок Кузя».  На протяжении всей деятельности поддерживался познавательный интерес за счёт игрового сюжета.

      Продумана смена видов деятельности (игровой, коммуникативной, двигательной, музыкальной, художественное слово). За счёт этого занятие было насыщенным и интересным.

       Методы и приёмы подобраны в соответствии с образовательными, развивающими и воспитательными задачами. В ходе деятельности использовались наглядные, словесные, практические, игровые методы, направленные на применение речевых, познавательных, двигательных, практических навыков умений и их совершенствование.

         Через всю деятельность прошли все образовательные области:

      Познавательное развитие – узнали, чем занимались наши предки на посиделках.

     Речевое развитие – в течение всего занятия дети общались со взрослым как индивидуально так и хором, отвечали на вопросы полным ответом, рассуждали, делали выводы, общались между собой и т.д.

       Художественно-эстетическое развитие – детское творчество, имитация рукоделия, оформление зала, атрибуты, также было подобрано музыкальное сопровождение.

       Физическое развитие – Народные игры: Цап, Передай лапоть, Лавочка, хоровод «Вейся капустка».

       Социально - коммуникативное развитие – в поиске решения проблем дети проявили  инициативу,  желание поучаствовать в посиделках.

       Продумано размещение оборудования, наглядных средств.

       Старалась создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.

       Дети были активными участниками, проявляли любопытство, познавательный интерес.

       Трудностей при проведении занятия не возникло.

       Поставленную цель и задачи, я считаю, удалось реализовать.

Даша

Та-ра-ра, та-ра-ра,

Едут гости со двора.

Песни петь да плясать,

Да работу выполнять!

***

ДРАЗНИЛКИ

Разве это домовой? Да ведь он кривой, косой!

***

ПОТЕШКИ

Скок-поскок,
Сколочу мосток.
Серебром замощу,
Всех ребят пущу.

***

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Деткам спать не даёшь?
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Ты подай голосок
Через тёмный лесок,
Через лес за реку́
Покричи: ку-ка-ре-ку! 

***
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
***

СКОРОГОВОРКИ

Белые бараны били в барабаны.

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

— Рассказать сказку про гуся ?

— Расскажи.

— А она уже уся.

— Рассказать сказку про утку?

— Расскажи.

— А она ушла в будку.

***

СЧИТАЛКИ

За морями, за горами,

За высокими лесами

На полянке теремок,

На дверях висит замок.

Ты за ключиком сходи

И замочек отопри.

***

Аты-баты — шли солдаты

Аты-баты — на базар,

Аты-баты — что купили?

Аты-баты — самовар,

Аты-баты — сколько стоит?

Аты-баты — три рубля.

Аты-баты — кто выходит?

Аты-баты — это я.

***

ПОСЛОВИЦЫ

Меньше говори – больше делай!

Ксюша

У хозяюшки у нашей

В избе- всех краше!

***

НЕБЫЛИЦЫ

А по чистому полю лодочки плавали и рыбаки в поле рыбу ловили!

***

ДРАЗНИЛКИ

Скачет он по улице на хромоножке – курице!

***

ПОТЕШКИ

Ваня, Ваня, простота!
Купил лошадь без хвоста!
Сел задом наперед
И поехал в огород.

***

Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!

***

Поехали-поехали
За грибами, за орехами,
Приехали-приехали
С грибами да с орехами.

***

СКОРОГОВОРКИ

Шла Саша по шоссе и сосала сушку

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

— Рассказать ли тебе докучную сказочку?

— Расскажи.

— Ты говоришь: расскажи, я говорю: расскажи; рассказать ли тебе докучную сказочку?

— Не надо.

— Ты говоришь: не надо, я говорю: не надо; рассказать ли тебе докучную сказочку?.. и т.д.

***

СЧИТАЛКИ

Лиса по лесу ходила.

Лиса голосом вопила,

Лиса лычки драла,

Лиса лапотки плела -

Мужу двое, себе трое

И детишкам по лаптишкам!

Кто лаптишки найдет,

Тот водить пойдет.

***

ПОСЛОВИЦЫ

Дело мастера боится.

Лика

Будем вышивать узоры разные

Диковинные, красочные!

***

НЕБЫЛИЦЫ

А вы слыхали, как в старину в небе медведь летал, ушками и лапками помахивал?(

***

ДРАЗНИЛКИ

У домового руки-то – батюшки!

          Ширина-то, длина-то – матушки!

          У домового из рукавов выйдет семеро штанов!

***

ПОТЕШКИ

***
С гуся-лебедя вода –
С нашей детки худоба

***

Как у нас-то козёл,
Что за умный был:
Сам и по воду ходил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил.

***

Прилетели птички,
Принесли водички.
Надо просыпаться,
Надо умываться,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
***

СКОРОГОВОРКИ

Шел Егор через двор
Нес топор чинить забор

***

СЧИТАЛКИ

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть,
К нам сорока подлетела
И тебе водить велела.

***

ПОСЛОВИЦЫ

Умные руки не знают скуки.

Мила

Мы девицы- рукодельницы

Работа наша ценится!

***

НЕБЫЛИЦЫ

В чистом поле корабли сено везут, в море много сена накосили!

***

ПОТЕШКИ

Ты вода-водица,
Всех морей царица,
Пузыри пускай,
Мой и полоскай!

***
Моем глазки, моем щечки,
Моем сына, моем дочку,
Моем кошку, моем мышку,
Моем серого зайчишку!
Моем, моем наугад,
Перемоем всех подряд!

***
Котик серенький присел
На печурочке
И тихонечко запел
Песенку дочурочке:
Вот проснулся петушок,
Встала курочка,
Поднимайся мой дружок,
Встань, моя дочурочка!
***

СКОРОГОВОРКИ

Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

Мы с тобой шли?
- Шли!
- Сапог нашли?
- Нашли!
- Я тебе его дал?
- Дал!
- Ты его взял?
- Взял!
- А где же он?
- Кто?
- Да не кто, а что!
- Что?
- Сапог!
- Какой?
- Ну такой! Мы с тобой шли?
- Шли!
- Сапог нашли?
- Нашли

***

Шла собака через мост,
Завязила в тине хвост,
Тянула, тянула, вытянула хвост,
Только завязила в болоте нос.
Тянула, тянула..

***

СЧИТАЛКИ

За стеклянными горами

Стоит Ваня с пирогами.

Здравствуй, Ванечка-дружок,

Сколько стоит пирожок?

Пирожок-то стоит три,

А водить-то будешь ты!

***

ПОСЛОВИЦЫ

Чтобы рыбку съесть – надо в воду лезть.

Вера

Мой платочек готов, а ваши?

Все девочки: Готовы и наши.

Так пойдёмте-ка, попляшем!

***

НЕБЫЛИЦЫ

Да! Ещё медведь чёрным хвостиком махал, то вправо, то влево поворачивал

***

ПОТЕШКИ

Ах ты совушка-сова,
Ты большая голова!
Ты на дереве сидела,
Головою ты вертела —
Во траву свалилася,
В яму покатилася!

***

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки смелые,
Зубки белые.

***

Улитка, улитка,
Высунь рога,
Дам тебе пирога.

***

СКОРОГОВОРКИ

Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон.

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

Летел гусь, сел на дорогу — упал в воду. Мок-мок, кис-кис — вымок, выкис, вылез — сел на дорогу и опять пал в воду. Мок-мок, кис-кис, выкис, вылез и т.д.

***

СЧИТАЛКИ

Раз, два - в лесу трава,

Три, четыре - круг пошире,

Пять, шесть - сушки есть,

Семь, восемь - в гости просим,

Девять, десять - земляника…

Ну-ка, Даша, поводи-ка!

***

ПОСЛОВИЦЫ

Кончил дело — гуляй смело.

Арина М.

НЕБЫЛИЦЫ

Слыхали? Как в старину по синему морю землю пахали.

***

ПОТЕШКИ

Ладушки-ладушки!
Где были – у бабушки!
Что ели – кашку,
Что пили – бражку!
Ладушки-ладушки,
Снова едем к бабушке!

***

Баба тесто месила, кашу варила,
Молоко топила, внучат кормила.
Как каши наелись, молока напились,
Бабе поклонились, угомонились!

***

СЧИТАЛКИ

Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснётся Васька-кот,
Разобьёт весь хоровод.

***

СКОРОГОВОРКИ

Расскажите про покупки.
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки мои.

***

Черепаха хвост поджала

И за зайцем побежала.

Оказалась впереди.

Кто не верит – выходи.

***

ПОСЛОВИЦЫ

Мала пчелка, да и та работает.

***

Всех нас музыка зовет на веселый хоровод

Семен В.

НЕБЫЛИЦЫ

Слыхали? Как в старину на дубу свинья гнездо свила

***

А я видел, раз кобыла на лыжах покатилася, а навстречу ей корова с горы несётся!(

***

ДРАЗНИЛКИ

— Рева-корова,
Дай молочка!
Сколько стоит?
— Три пятачка!

***

ПОТЕШКИ

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
За малыми ребятами,
За малыми ребятами.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт —
Забодает, забодает, забодает! 

***

Утка-гагара
Утят потеряла,
Утята нашлись —
Сразу окунись. 

***
Вода текучая,
Дитя растучее,
С гуся вода –
С дитя худоба.
Вода книзу,
А дитя кверху.

***

СКОРОГОВОРКИ

Шел Егор через двор
Нес топор чинить забор

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?

***

У попа была собака,
Он ее любил.
Она съела кусок мяса,
Он ее убил.
В яму закопал,
И надпись написал,
что:
У попа была собака,
и т.д.

***

СЧИТАЛКИ

Под горою у реки

Живут гномы-старики.

У них колокол висит,

Позолоченный звонит:

Диги-диги-диги-дон,

Выходи скорее вон!

***

ПОСЛОВИЦЫ

Любишь кататься — люби и саночки возить.

Семен З.

НЕБЫЛИЦЫ

Да, вывела свинья пару птенцов

***

ПОТЕШКИ

Поехали, поехали,
В лес за орехами,
В ямку — бух!
Раздавили сорок мух. 

***

Поскакали, поскакали,
В Москву за калачами!
Вприпрыжку, вприскочку,
Упали на кочку — бух!

***

Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки!

***

СКОРОГОВОРКИ

Шашки на столе
Шишки на сосне

***

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

Жили-были два братца, два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

***

В некотором царстве,

В некотором государстве

Жил-был царь, у царя был сад,

В саду был пруд, в пруды был рак…

Кто слушал – тот дурак.

***

СЧИТАЛКИ

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

***

ПОСЛОВИЦЫ

Землю красит солнце, а человека — труд.