"Живи,наш пруд,живи!"

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в настоящее время  в нашем селе высыхают пруды, а вместе с ними исчезают и животные, поселившиеся в них, а совсем недавно  в прудах поселились бобры.

Целью и задачами данной работы является: оценить состояние  прудов в селе;

развитие экологического мышления, понимания необходимости защиты окружающей среды от воздействия антропогенного фактора.

 изучить литературу о жизни бобров;

выявить, чем питаются бобры;

установить места проживания бобров;

выяснить, сколько стволиков кустарников или деревьев бобры перегрызают за ночь;

рассмотреть способы подгрызания стволов деревьев;

определить способы добывания пищи бобрами в зимнее время.

Методика работы и её описание.

 В нашем селе все водоёмы - это пруды, большие и малые. Среди больших -три пруда старых. Они носят названия по местоположению (Школьный, Мельничный, Дальний) Школьный пруд, находится около школы, живописное место, можно рыбу ловить, посидеть, а вот искупаться нельзя. Пруд очень сильно загрязнён банками, корягами и другим хламом. Раньше здесь тоже купались, был большой и красивый пруд. Над водой склонились старые ивы, некоторые даже согнулись так, что на них можно было сидеть и ловить рыбу. В этом году, в связи с аномальной жарой очень сильно высох, осталось совсем немного площади, занятой водой, но всё же в этой так сказать большой луже плавают гуси и утки

Дальний пруд когда – то  был большим, предназначался для домашних животных. Там было пастбище и в обед доили коров.  Аномальная жара и ему принесла немало бед, тоже высох наполовину. Мы обнаружили, что в этом пруду поселились бобры. Откуда они взялись, это интересный вопрос, так как раньше их  видели за  ж\д.линией. В летнее время я видела двух бобров. Один крупный, другой поменьше. На берегу пруда осенью заметили множество поваленных деревьев, предположили, что в пруду поселились бобры.

Нашли даже следы их деятельности. В нескольких местах мы обнаружили их  выходы в воду. Насчитали  пять. Мы решили изучить жизнь бобров и перечитали много литературы о них. Узнали много интересного о бобрах.. Важно для нашего бобра, чтобы берега рек, озер и прудов  поросли древесно-кустарниковой растительностью... И только это! . Без водоема нет нашего бобра.