ШМО учителей начальных классов

№ п/п

Тема

Ответственные

Форма проведения

Межсекционная работа

Ответственные/Сроки.

1

2.

3

4.

5.

1 заседание (сентябрь)

Обсуждение направлений  работы МО на 2014-2015 учебный год.

Утверждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год, графика  обобщения передового опыта.

Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьных и ученических документов

Обсуждение календарно-тематических

планов на 2014-2015 уч.г., учебных программ

Проведение инструктажа по ПДД

Разработка с учащимися 1 класса безопасного маршрута ««Дом – школа»

«Школа-дом».

 Работа с молодыми специалистами. Консультации по вопросам учебной работы:

1. Написание КТП, рабочих программ;
2. Ведение, заполнение классного журнала, личных дел

Бывшева Ж.А.

Чиликина Н.В.

Бывшева Ж.А.

Омеличева Г.А.

наставники

выступление

выступление

практикум

сентябрь – октябрь

1.Проверка и корректировка календарно-тематических планов на 2014-2015 уч.г.

2.Вводные контрольные работы

3.Наблюдение за адаптацией первоклассников

4. Взаимосещение уроков в 1-4 классах.

1классы. Цель: анализ уровня подготовки первоклассников к обучению в школе.

 2-4 классы. Цель: организация повторения Контрольные работы за 1 четверть.

5. Проверка техники чтения 2-4

классы

6. Выполнение учебных программ

7.Участие педагогов в сетевых сообществах с целью распространения собственного опыта

8. Участие  уч-ся в районных, краевых, российских  конкурсах

Бывшева Ж..А.

 (до 15.09.14 г.)

Зам.директора поУР

 (до 25.09.14)

учителя 1-х классов,

руководитель ШМО

Восковщук С.Ю.

Токарева М.С.

Габрийчук С.Н.

Токарева М.С.

1.

2.

3

4.

5.

6.

2 заседание (ноябрь)

Тема: «Современный урок в начальной школе с учётом требований ФГОС»

-конструктор урока;

-рациональное сочетание форм и методов обучения

Мониторинг успеваемости за 1 четверть.

Рекомендации по устранению недостатков

Преемственность между начальной школой и ДОУ. Адаптация как мера сохранения здоровья первоклассников.

Анализ стартовой диагностики учащихся 1 классов.

Проблема преемственности и перспективы в обучении  и воспитании начального звена и среднего звена «Индивидуальный подход к учащимся 5-х классов. Объективность выставления оценок».

Подготовка к педсовету «Артефакт-педагогика: от артефакта к учебной ситуации»

Чиликина Н.В.

Сальникова Г.А.

Бывшева Ж.А.

Зам.директора по УВР

Учителя 1-х классов

психолог

Зам. директора по УР

выступление

обсуждение

круглый стол

ноябрь - декабрь          

1.День каллиграфического письма

(1 день в неделю-среда)

2.Проведение промежуточного среза по русскому языку и математике во 2-4 классах

3.Проверка техники чтения по линии ШМО

4.Проведение предметных олимпиад

по русскому языку, математике, естествознанию во 2-х классах

5.Рейд «Создание здоровьесберегающего пространства как условие повышения качества обучения

7.Рейд по проверке сохранности учебников

8. Выполнение учебных программ

9.   Мероприятия, посвящённые Дню Матери

10.Проверка работы ГПД

11. Контроль за взаимопосещением

руководители микрогрупп

завуч

руководители микрогрупп

 Бывшева Ж.А.

Карапетян Г.В.

Восковщук С.Ю..

руководители микрогрупп

актив класса

Токарева М.С.

Бывшева Ж.А.

Зам. Директора по УВР

Руководитель ШМО

1.

2.

3.

4.

1.

2

3.  

4    

5.

3 заседание ( январь)

«Проблемный диалог как средство реализации стандартов второго поколения»

Теоретическая часть

1. Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, применение.

2.Методы постановки учебной проблемы и поиска решения.

Практическая часть

Фрагменты уроков по отдельным предметам с использованием технологии проблемно-диалогического обучения.

Подведение итогов работы учителей начальных классов с учащимися за 1 полугодие. Анализ итоговых контрольных работ по русскому языку и математике, состояние техники чтения в 1 полугодии

 Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

Подготовка к педсовету «Формирование российской идентичности через основные ценности российского общества»

4 заседание (март)

«Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе»

Теоретическая часть

1. Технология оценивания образовательных достижений.

2. Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов.

Практическая часть

1. Знакомство с алгоритмом самооценивания.

2. Заполнение таблиц образовательных результатов.

Итоги работы по преемственности между ДОУ и школой 1 ступени (посещение занятий в ДОУ, проведение родительских собраний, запись детей в 1 классы).

Подготовка учащихся начальной школы к независимому мониторингу знаний по русскому языку, математике, окружающему миру

 Подготовка к районным олимпиадам

Самообобщение опыта работы по теме самообразования

Токарева М.С.

Перепелица Е.В.

Панченко Г.С.

Восковщук С.Ю.

Сальникова Г.А. Чиликина Н.В.

Зам.директора по УР

Габрийчук С.Н.

Восковщук С.Ю.

Бывшева Ж.А.

Токарева М.С.

Габрийчук С.Н.

Чиликина Н.В.

Зам.директора по УР.

Учителя 3-4 классов

Восковщук С.Н.

Практический семинар

выступления

практикум

Практический семинар

анализ

Из опыта

январь – март

2. Состояние взаимопосещения уроков

3. Самоотчёты по темам самообразования учителей:

4.Проектно-исследовательская деятельность уч-ся. Подготовка к итоговой конференции.

5.Организация работы «Школы будущего первоклассника»

6. Проверка дневников в 3-4 классах

Цель: «Работа классного руководителя с дневниками уч-ся»

 (соблюдение единых орфографических требований, своевременность выставления оценок и проверки дневников классными руководителями).

6.Участие педагогов в профессиональных конкурсах, интернет-семинарах

7.Участие уч-ся во Всероссийской заочной олимпиаде «Старт», «Фактор роста», ЭМУ и др.

8.Мероприятия месячника патриотического воспитания

апрель – май

     1.Взаимопроверка тетрадей для контрольных работ.

 Цель: организация индивидуальной работы над ошибками

2. Отчёт учителей ШМО о работе по темам самообразования «Самопрезентация учителя»

3. Контроль индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися

4. Анализ прохождения программы и выполнения учебно-тематических планов

5.Проверка сформированности навыков чтения в 1-4 классах по плану ШМО

6.Срез знаний по математике «Решение задач».

7. Проведение недели познания мира

по параллелям

Бывшева Ж.А

Чиликина Н.В.

Бывшева Ж.А.

Чиликина Н.В.

Габрийчук С.Н.

Руководитель МО,

руководители микрогрупп

Банных О.А.

работа в микрогруппах

Руководитель ШМО

Бывшева Ж.А.

Руководители микрогрупп

Руководители микрогрупп

по параллелям

Восковщук С.Ю

5 заседание ( май)

«Итоги деятельности по внедрению ФГОС второго поколения в 2014-2015 учебном году. Завершение учебного года. Подведение итоговой аттестации».

1. Подведение итогов работы учителей 1-4-х классов по новому ФГОС

2.Совместный анализ итоговых к/р за курс начальной школы.

3.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2014-2015 учебный год.

4.Обсуждение плана работы МО  на 2015-2016 учебный год.

5.Готовность к обучению в среднем звене учащихся четвёртых классов

Бывшева Ж.А.

Учителя 1-4-х классов

каждый учитель

руководитель ШМО

Бывшева Ж.А.

Школьный психолог

отчёт

отчёт

результаты диагностики

Подготовка методической копилки-обзор методических находок учителей.

Самоанализ деятельности учителя (успеваемость, динамика )

Подготовка к организации летней оздоровительной кампании

Анализ выполнения программного материала.

  Руководители микрогрупп

Каждый учитель

Учителя

Руководители микрогрупп