Консультация для родителей"Учим детей делиться игрушками"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Учим детей делиться игрушками»

                                                Жигулова Елена Викторовна        

                                                       МБДОУ – детский сад № 27 «Сказка»

                                                       Муниципального образования

                                                        г.Саяногорск        

 «Это мое!» – рыдает малыш. При этом в глазах его такая безутешная тоска, как будто весь мир покушается на то единственное и сокровенное, что у него есть! Ссоры и истерики под общим лозунгом «Мое!» происходят между детьми с завидной регулярностью.

 Умение делиться – очень важный психологический и социальный навык. Чтобы им овладеть ребенку необходима помощь. Причем учиться делиться и не брать чужое он будет практически одновременно. Взрослым придется запастись терпением, так как процесс это не быстрый. Помимо всего прочего он связан с механизмами саморегуляции и самоконтроля, а они развиваются у ребенка гораздо позже.

 С чего начать?

 Прежде всего, позволить ребенку иметь «свое». Нельзя научить делиться того, у кого ничего нет. Более того, невозможно делиться тем, что и так общее. Как только вы заметили, что ребенок начал столбить территорию – выделите ему его собственное пространство: ящик, полку, коробку – все что угодно, но это должно быть место, на которое никто больше не будет покушаться. Если детей в семье несколько можно использовать карточки с именами или какие-то другие обозначения, по которым сразу будет понятно, чья это вещь или место.

 Почему истерика?

         Большинству родителей знакома такая ситуация: ребенок в исступлении бросается защищать «свое» и требует «родную голубую лопатку» или «любимый зеленый мячик» так, как будто от обладания этими вещами (причем сию же минуту) зависит вся его жизнь. Неужели эти вещи действительно так важны? С одной стороны – да.  В тот момент, когда малыш в истерике их добивается, ему действительно кажется, что ничего важнее «голубой лопатки» в мире быть не может. С другой – нет. Ровно через минуту ребенок может совершенно забыть о вожделенном предмете.

Как быть?

 Позаботится о том, чтобы у ребенка было свое пространство и было чем делиться. Любой ребенок проявляет щедрость и великодушие в определенных моментах. Никогда не оставляйте их незамеченными. Причем похвала всегда должна быть очень конкретной. Простого: «Ты молодец!» малышу не достаточно. Он должен точно знать, в чем именно он отличился, чтобы потом иметь возможность повторить достижение. «Молодец, что поделился игрушкой!» «Молодец, что разрешил Пете поиграть с твоим ведерком!».

 Кроме того, детям свойственна совершенно естественная в этом возрасте забывчивость. Поэтому одной или двух бесед на тему умения делиться совершенно недостаточно. Придется повторять сказанное много раз. 

 Начинать лучше с малого. Постарайтесь объяснить ребенку разницу между «подарить» и «одолжить».  Если ты поделишься с другом игрушкой, это не значит, что с ней придется расстаться навсегда.

 И самое главное – никогда не наказывайте ребенка, если он не желает делиться, и не давите на него. Научить быть щедрым можно только спокойно и без всякого принуждения. Не забывайте, что до определенного момента ребенок действует по принципу «все, что мне нравится – мое». Это вы думаете, что он берет чужое, а малыш уверен, что взял свое. Осознание того, что это далеко не всегда так приходит позже, примерно после 3,5 лет. Поэтому, если двухлетний малыш схватил ваш сотовый и потом возвращает его обратно,  помните, что в этот момент он делится с вами!

 Если ребенок вдруг вырывает игрушку у соседа по песочнице, не бросайтесь к нему с воплями «Отдай сейчас же!» С этой частью программы «пострадавшая сторона» справится и без вас. Воспитание обидчика и разъяснения на тему «Так делать нельзя!» тоже можно оставить на потом. Для начала подойдите к ребенку, у которого ваш малыш отобрал игрушку, и постарайтесь его утешить, предложить что-то взамен. Поверьте, это произведет впечатление на вашего непоседу и вам будет проще уговорить его вернуть игрушку законному владельцу. При этом он снова будет упражняться в щедрости, ведь он еще не понимает, что взял чужое.

         Еще одно полезное правило: никогда ничего не вырывать и не отнимать у ребенка (за исключением случаев крайней необходимости). Не путайте его. Малыш никогда не поймет, почему маме можно отобрать игрушку у него, а ему нельзя отобрать игрушку у младшего брата. И наоборот, если мама и папа всегда спрашивают у ребенка, можно ли взять какую-то из его вещей, с большой долей вероятности, малыш в скором времени научится делать то же самое. Постарайтесь обратить внимание малыша, если кто-то с кем-то делится.

Дети учатся на примерах значительно быстрее. Положительные примеры бывают не менее заразительны, чем дурные.