Сценарий агитбригады "Слово-дело великое!"

Агитбригада «Слово-дело великое!»

(в рамках недели русского языка в школе)

Автор-составитель: Полякова Е.В.

Участники выходят под песню на мотив «Песня высотников»

1-й. Русский язык....Это интересно?

Все: Да

1-й. Говорим мы, члены агитбригады «Словесная жемчужина»

Наш девиз: «Слово – дело великое!»

4-й. Нам русская речь - как музыка:

5-й. В ней слово звучит, поет,

6-й. В ней дышит душою русскою

Создатель её - народ.

7-й. И я в эту речь ныряю, как в речку

И там, со дна, сокровища добываю,

В которых поет весна.

8-й. Слова, слова...

9-й. Если бы все ценили свои слова.

10-й. Если бы все держали слово.

1-й. Если бы все слова соответствовали поступкам.

2-й. Если бы люди на земле были счастливы.

3-й. Но почему так трудно сказать правду?

4-й. Но почему так легко солгать?

5-й. Почему так сложно понять другого?

6-й. Почему так опасно обронить необдуманное слово

7-й. Потому что слова являются оружием в борьбе добра и зла.

1-й. Слова бывают разные – то дельные, то праздные.

2-й. То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.

3-й. Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные.

4-й Одни помогут выпрямить, другие душу вытравить.

5-й. Есть речь огнем горящая, есть тлением смердящая.

6-й. Слова – высокой доблести, и самой низкой подлости...

(Звучит музыка, на сцену выходит кудесник, он выносит сундук с надписью «Клад», ему навстречу выходят ребята)

Скажи мне, кудесник, любимец богов,

Что в этом лежит сундуке дорогом?

Алмазы иль жемчуг старик здесь хранит

А может змея там с погибелью спит.

Открой-ка мне правду, секрет не храня.

Сундук этот манит тайной меня.

Кудесник: Скажу я вам, отроки, правду одну:

Да, в ящике этом храню я казну.

То клад, достояние - имя ему.

Досталось от предков оно самому.

Давай же, кудесник, откроем скорей!

Тогда заживем мы еще веселей!

Кудесник: (достает большую книгу с надписью «Русский язык » и вручает ее ребятам)

Вот это орудие - мощная вещь,

Его завещаю вам я беречь.

Язык подарили нам небеса.

В умелых руках он творит чудеса!

Умейте вы в речи слова выбирать,

Чтоб можно их было любому сказать. (кудесник исчезает)

10-й. Что значит «беречь» язык? От кого или от чего?

1-й. А разве у языка есть враги, и ему грозят какие-то опасности?

8-й. Оказывается, да! Да вот послушайте сами «Рассказ школьного портфеля» (стихотворение инсценируется)

Портфель Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.

Ему уже не мало лет.

Но говорит он до сих пор

Не «коридор»,

Петя: А «колидор».

«Дилектор» входит в кабинет....

«Закрой магазин на обед....»

«Хозяйка моет стаканы....»

«Секёт свеклу....» «Пекёт блины...»

Портфель:И до меня дошел черед:

Портфель он портфелем зовет.

Но мне не зря «Родную речь»

Судьбой доверено беречь.

И я придумал не шутя,

Пусть и его зовут Петя.

(Ю.Тимянский «Рассказ школьного портфеля»

Вот вам теперь назначено засеять душу зернами.

Так сейте не иначе, как чистейшими, отборными.

Не злыми, не блудливыми, а добрыми, правдивыми,

Чтоб хлеб добросердечности давала нива вечности.

(В.Полторацкий «Слово о словах»)

Звучит песня на мотив В. Леонтьева « Ты меня не забывай»

8-й. Родная речь, вызванивай

Из каждого названия!

Тобой, как речкой Речицей.

Любая боль излечится.

Твои слова, пророчица.

Журчат и слушать хочется.

2-й. Хотите, чтобы вас внимательно и с интересом слушали, понимали, а не затыкали уши и не морщились, как от зубной боли?

Все: Да, хотим.

3-й. Для этого нужно, чтобы ваша речь была ясной и выразительной, логически стройной и убедительной, чистой и живой.

4-й. Как А.С.Пушкин писал о своей героине в «Сказке о царе Салтане...»: «А как речь-то говорит, словно реченька журчит».

5-й. А всегда ли вы следите за своей речью, бережно ли обращаетесь со словом?

Все: Нет! Не всегда!

5-й. И вот что из этого получается.

(инсценировка стихотворения А. Барто «Кино»)

Девочка: Заранее, заранее

Все было решено:

У школьников собрание,

Потом у них кино.

Домой придет

Мой старший брат.

Он мне расскажет все подряд.

Он объяснит мне,

Что к чему.

А я большая!

Я пойму.

И вот он начал свой рассказ:

Брат: Они ползут,

А он им - раз!

А тут как раз она ползла,

А он как даст ему со зла!

Она им – раз! Они ей – раз!

Но тут как раз ее он спас, он был с нею заодно.

Ух, сильное кино!

Девочка: Нет, видно, я ещё мала,

Я ничего не поняла

6-й. Стих, как монету чекань.

7-й. Строго, отчетливо, честно,

8-й. Правилу следуй упорно:

9-й. Чтобы словам было тесно.

10-й. Мыслям – просторно.

1-й. Молодежь, как известно, - универсальный потребитель массовой информации и рекламы, что, безусловно, сказывается на устной и письменной речи большинства моих сверстников.

2-й «Мусорный язык рекламы»

(сценки разыгрываются)

3-й. «Лада» по цене завода.

4-й. Если я могу купить завод, зачем мне машина за те же деньги?

3-й. Гарантируем похудание 100%.

4-й. Значит, от меня ничего не останется?

3-й. Зубы? Наши стоматологи сделают все, чтобы навсегда забыли о них!

4-й. Как назвать человека, который не помнит о том, что у него есть зубы?

3-й. Делаем полиэтиленовые мешки по размеру заказчика.

4-й. Это что реклама похоронных принадлежностей?

3-й. Фургоны. Покраска в цвет заказчика.

4-й. А зачем мне фургон «цвета меня»

5-й. Дорогой друг! Помни, что язык рекламы препятствует развитию речи. Так считают специалисты.

1-й К нам пришел он по наследью

Для нас дороже он всего,

Мы заменить чужого медью

Не смеем золото его.

2-й. На страже драгоценной чаши

Должны мы дар веков сберечь

И новым блеском жизни нашей

Обогатить родную речь

3-й. Наша речь полна величья,

Гордой простоты.

В ней прекрасных слов богатство,

Сила красоты.

4-й. Помните, что, изучая русский язык, вы имеете дело с живым, близким вам организмом.

5-й. Берегите его, не портите, не искажайте, не засоряйте грубыми словами.

6-й. наш язык – это великое сокровище народа. Созданное на протяжении многих веков его истории.

7-й. Если хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре –

Выучи русский язык!

5-й. Он твой наставник великий. Могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи русский язык!

6-й. Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник

Блещут зеркальностью русского слова –

Выучи русский язык!

Исполняется финальная песня (на музыку из песни «Надежда»)