Конспект НОД по ЗОЖ
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе

Тема: «Игрушки заболели».

Цель: Учить оказывать элементарную помощь заболевшему. Побуждать, проявлять чувство милосердия, оказывать внимание, помощь. Продолжать учить договариваться, устанавливать неконфликтные отношения со сверстниками.

Материал: Кукла, игрушечный медведь и заяц, игрушечная чайная посуда, «мед», бинт, вата, теплый шарф.

Ход

В. Дети, скажите, когда вы проснулись сегодня утром, как вы себя чувствовали, какое у вас было настроение?

Д. (Дети рассказывают о своем настроении.)

В. Очень часто наше настроение зависит от того, здоровы ли мы. Скажите, если у вас что-то болит, кто и как вам помогает?

Д. (Дети рассказывают ситуации из личного опыта.)

В. Внимательны ли мы к своим близким; всегда ли замечаем, что у тех, кто с нами рядом, плохое настроение; предлагаем ли близким свою помощь?

Д. (Ответы детей.)

В. Мне кажется, у нас в группе как-то необычно тихо. Посмотрите, наши  игрушки какие-то грустные.

Все дети идут в игровой центр. Воспитатель обращает внимание на куклы, которая лежит на кровати. Обыгрывается ситуация. Кукла Лена простыла; медвежонок лез на дерево и поранил лапу; у зайца болит ухо. Дети предлагают различные способы помощи в соответствии болезни. Воспитатель объясняет детям, что мы можем оказать лишь первую помощь, а лечит должен только врач. Дети успокаивают, жалеют больных.

В. Можно ли  теперь играть? Воспитатель спрашивает у детей, ведь больным уже оказали помощь. Чтоб болезни не бояться, всем нам нужно, чем ребята заниматься?

Д. (Ответы детей – зарядкой, закаляться, спортом заниматься)        

Физминутка «Улыбнись»:

Вверх и вниз рывки руками,

Будто машем мы флажками,

Разминаем наши плечи,

Руки движутся навстречу. (одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются)

Руки в боки. Улыбнись.

Вправо, влево поклонись. (наклоны в стороны)

Приседания начинай,

Не спеши, не отставай! (приседанья)

А в конце – ходьба на месте,

Это всем давно известно. (ходьба на месте)

Все вместе приходят к выводу: Когда дома кто-то болеет, нужно вести себя очень тихо и играть в спокойные игры. Предлагается игра «Телефон»: воспитатель называет слово шепотом на ухо первому из сидящих в ряд детей, дети передают слово друг другу; затем воспитатель спрашивает, кто какое слово услышал. Сначала отвечает последний в ряду ребенок, затем предпоследний и так далее до первого в ряду. Каждый произносит слово четко; это дает возможность определить, кто передал слово неправильно. Игра проводится 3-4 раза.