Итоговое занятие по рисованию.
методическая разработка по рисованию

Итоговое занятие по рисованию в старшей группе

Цель: обобщение и закрепление полученных за учебный год знаний у детей старшей разновозрастной группы.

 Задачи:

1. Образовательные

Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы предметов, объектов. Обращать внимание детей на отличия предметов по форме, величине, пропорциям частей; побуждать их передавать эти отличия в рисунках.

Учить передавать положение предметов в пространстве на листе бумаги.

Способствовать овладению композиционными умениями.

Закреплять способы и приемы рисования различными изобразительными материалами (цветные карандаши, гуашь, простой карандаш, фломастеры, разнообразные кисти и т.п.).

Закреплять знания об уже известных цветах.

2. Развивающие

Развитие инициативности и самостоятельности детей при выборе изобразительных материалов, комбинировании их между собой для создания выразительного образа;

Развивать художественное восприятие, образное мышление;

Развивать композиционные умения, учить располагать изображения на полосе внизу листа, по всему листу.

3. Воспитательные

Воспитывать аккуратность, самостоятельность;

Воспитывать эмоционально-положительное отношение к работе.

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель:

 Ребята, я знаю, что вы все очень любите рисовать. Скажите, а хотели бы вы стать художниками? (да)

 Дети, скажите, пожалуйста, какое время года сейчас? (весна)

Воспитатель:

Как называется месяц?

Ответы детей: Май.

Воспитатель: Да, правильно. Ребята, посмотрите, какое замечательное утро приветствует нас сегодня! Солнце пытаясь «ослепить» нас своими яркими лучами, словно играет с нами в жмурки. Деревья с распустившейся листвой машут нам своими ветвями, приглашая на прогулку. Земля, поросшая травой, так и зовет нас порезвиться на ее мягком, зеленом ковре. А все потому ребята, что вся природа радуется весне и пытается донести до нас все чудеса этой замечательной поры.

- Тогда давайте сегодня с вами нарисуем картины как настоящие художники!

 (Выбор изоматериалов детьми).

- Ребята, чтобы нарисовать красивую картину нам надо размять наши пальчики. (червячки)

Основная часть.

Воспитатель:

 А теперь ребята приступаем к работе.

Физминутка:

Руки кверху поднимаем, а потом их опускаем,

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей!

Воспитатель:

 Давайте посмотрим, что же получилось у каждого из вас? Из ваших работ мы сделаем выставку. Какие вы все молодцы! Все справились!