Рабочая программа по рисунку на 5 лет

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Детская художественная школа
г. Люберцы, Московская обл.

Рабочая  программа  по  рисунку
для  1-5 классов

                                                                                                                          Преподаватель: Татаринова А. М.

                                                                                  Утверждено    

                                                                                                                          Директор  МУДО ДХШ г. Люберцы  
                                                                                           Шапошников Д. Ю.                

2017 г.

Пояснительная записка
Образовательная программа по предмету «Рисунок» рассчитана на процесс обучения в МУДО ДХШ  детей с 11-12 лет в течение 5 лет на основном бюджетном отделении школы. Рисунок является ведущей дисциплиной, тесно связанной с другими предметами, а именно живописью, композицией, скульптурой и декоративно-прикладным  искусством. Задача данного курса состоит в том, чтобы научить детей видеть, понимать и изображать трехмерную форму на двухмерной плоскости листа, используя при этом знания композиции, пластического построения формы, перспективы, распределения света и навыки графических приемов изображения. Вся работа строится пошагово: от простого к более сложному, самостоятельному исполнению и  к  большей степени завершенности рисунка. В процессе обучения учащиеся знакомятся с основными понятиями в рисунке, обучаются правилам перспективы и объемного конструктивного построения предметов, приобретают навыки изображения гипсовой и живой модели (наброски, зарисовки  и  выход  на  длительную  работу), архитектурных деталей, моделирования и построения сложных деталей, создания композиционно-грамотных и законченных работ. При этом важно сочетать длительные постановки с краткосрочными, вводить обучение технике быстрого рисунка для формирования легкости линии и четкости глаза. Все обучение ведется под контролем и руководством преподавателя и с учётом особенностей возраста и личности учащихся. Полученные знания оцениваются преподавательским составом школы в процессе просмотров (по  полугодиям). Итогом обучения может быть выполнение дипломной работы по данному предмету, а также участие в различных выставках и конкурсах.
В соответствии с учебным планом на предмет «Рисунок» отводится 108 академических часов в год.

Условия  реализации  рабочей  программы:

- наличие учебных групп;
-наличие учебных пособий и методической литературы;
- занятия должны проходить в специальных классах, соответствующих необходимым требованиям;
- продолжительность занятий и перерывов должна соответствовать нормам;
- классы должны быть оборудованы раковиной с водой, мольбертами, стульями, подиумами для постановок, предметным фондом (гипсы и проч.);
- в школе должен быть натюрмортный фонд.

Методы работы:

- словесный (объяснение, рассказ);

- наглядный (натурный материал, наглядные пособия, методические схемы и таблицы);

- практический (конкретные практические действия)

Формы работы:

-выполнение длительных академических постановок;

- выполнение кратковременных набросков, зарисовок  с натуры;

- упражнения на овладения различными графическими техниками;

-  занятия на пленере.

Необходимые материалы для работы:

1. Бумага для рисунка формата А3
2. Карандаши различной мягкости;
3. Мягкие материалы (уголь, сангина, соус, сепия,  пастель);
4.  Малярный скотч;
5. Маркеры черные и лайнеры или копики различной толщины или тушь, перо, кисть;
6. Блокнот для набросков и зарисовок формата А4 или А5;
7. Ластик и клячка;
8. Канцелярский нож.
   

Учебно-тематический план

1 класс
1 полугодие

Итого: 108 часов

2 класс

1 полугодие

Итого: 108 часов

3 класс

1 полугодие

3 класс
2 полугодие

Итого: 108 часов

4 класс

1 полугодие

4 класс

2 полугодие

Итого: 108 часов

5 класс
1 полугодие

5 класс
2 полугодие

Всего: 108 часов

Содержание программы

1 класс

1 полугодие

(51 час)

Задание №1: Вводная беседа об учебном рисунке и о графике в целом. Знакомство с графическими материалами (презентация о различных графических материалах и техниках с примерами работ художников для наглядности) и понятиями: линия, штрих, тон, шорох, пятно.

Кол-во занятий: 3

Цели и задачи: Знакомство с новыми понятиями, постановка руки.

Материалы: бумага формата А4, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.

Задание №2: Упражнение в проведении прямых линий и упражнение на нарастание тона (выполнение плавной тональной растяжки из белого в максимально темный). Объяснение учащимся правил штриховки и беседа о применении штриха, линии, шороха, пятна в рисунке.

Кол-во занятий: 3

Цели и задачи: постановка руки, приобретение навыков штриховки и передачи тона через градации серого цвета.

Материалы: бумага формата А4, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.

Задание №3: Знакомство с перспективой (презентация о перспективе и видах перспективы с примерами ее применения в изобразительном искусстве для наглядности). Выполнение упражнения «Этажерка» с одной точкой схода.

Кол-во занятий: 3
Цели и задачи: Знакомство с перспективой, с плановостью в изображении предметов. Переход от плоскостного изображения к объемному, выработка понимания конструкции предметов и принципов построения перспективы.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.

Задание №4: Выполнение упражнения «Шахматная доска» с  одной точкой  схода  и тональной  растяжкой  (воздушная  перспектива)

Кол-во занятий: 3
Цели и задачи: Закрепление ранее полученных знаний о перспективе с  1 точкой схода,  выработка плановости в изображении  не только с помощью построения, но и с помощью тона (контраст)
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №5: Натурное рисование гипсового шара. Линейно-конструктивное построение

Кол-во занятий: 6
Цели и задачи: Знакомство с методом визирования на практике. Обучение правилами построения раскрытия эллипсов.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №6: Тональный рисунок шара с контрастным верхним освещением.

Кол-во занятий: 6
Цели и задачи: Знакомство со светотенью (источник освещения, его положение относительно предмета, свет, полутень, граница светотени, тень собственная, рефлекс, тень падающая). Применение штриха на практике.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №7: Графическая работа «Осенние листья» (тушь или маркеры, копики).
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи: Построение в натуральном размере и выполнение работы в графической технике (тушь или маркеры, копики). Вырабатывание внимательности к деталям на плоской форме, анализирование пропорций внутри одного объекта, знакомство с ассиметрией, обучение аккуратной работе с контрастным перманентным материалом.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик, тушь, перо или лайнеры, копики, маркеры различной толщины.

Задание №8: Графическая работа «Овощи и фрукты» (тушь или маркеры, копики).
Кол-во занятий: 9
Цели и задачи: Знакомство с силуэтом, орнаментом, ритмом и работа пятном.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик, тушь, перо или лайнеры, копики, маркеры различной толщины.
Задание №9: Выполнение упражнения «Кубы в 4-х проекциях».
Кол-во занятий: 3
Цели и задачи: Знакомство с перспективой с 2-мя точками схода.  Построение кубов в разных ракурсах.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.

Задание №10: Линейно-конструктивное построение четырехгранной призмы.

Кол-во занятий: 3
Цели и задачи: Применение ранее полученных знаний о перспективе с 2-мя точками схода на практике в работе с натурой.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.

1 класс
2 полугодие

(57 часов)

Задание №11: Тональный рисунок яблока в 3-х различных вариантах  освещения

Кол-во занятий: 9
Цели и задачи: Применение перспективы с 2-мя точками схода на практике в работе с натурой.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №12: Линейно-конструктивное построение цилиндра в горизонтальном и вертикальном положениях.
Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Передача одного предмета в двух положениях с сохранением пропорций и учетом перспективного сокращения.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №13: Классический рисунок куба с построением и легкой светотенью.

Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Построение с учетом перспективы и передача собственной и падающей тени.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №14: Линейно-конструктивное построение четырехгранной пирамиды и шестигранной  призмы с минимальным введением штриха.
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи: Передача одного предмета в двух положениях с сохранением пропорций и учетом перспективного сокращения.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №15: Графическая работа маркерами или тушью «Комнатное растение».
Кол-во занятий: 6

Цели и задачи: Работа с контрастными (перманентными) графическими материалами, поиск интересного графического решения комнатного растения.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик, тушь, перо  или лайнеры, копики, маркеры различной толщины.
Задание №16: Простой натюрморт из 2-3 бытовых предметов. Линейно-конструктивное решение с небольшим введением светотени.
Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Правильная компановка в листе нескольких предметов, передача их соразмерности друг с другом, объема и пространства, применение навыков построения предметов.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №17: Наброски фигуры стоящего человека.

Кол-во занятий: 3

Цели и задачи: Знакомство со скелетом  и пропорциями человека. Освоение техники быстрого рисунка (наброска), работа с линией и пропорциями.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры или тушь, кисть.

2 класс

1 полугодие
(51 час)

Задание №18: Наброски фигуры человека в положениях сидя и стоя

Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Повторение начальных знаний об анатомии человека, освоение техники быстрого рисунка (наброска), работа с линией и пропорциями. Передача сокращения бедер в положении сидя

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

Задание №19: Повторение правил перспективы. Рисунок куба
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Повторение правил перспективы.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №20: Тональный рисунок натюрморта из 3-х геометрических фигур.

Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Композиционное решение листа, создание и передача формы, объема и освещения предметов в пространстве.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №21: Линейно-конструктивное построение табурета.

Кол-во занятий: 9

Цели и задачи:  Линейно-конструктивное построение табурета с применением правил перспективы. Знакомство с более сложной геометрической формой.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №22: Рисунок комнатного растения в интерьере мягким материалом (уголь, соус, сепия или сангина).
Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Работа с мягким материалом, композиционное решение листа, передача, пространства и освещения.
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкий материал на выбор (соус, уголь, сепия или сангина), ластик.

Задание №23: Натюрморт из 3-4-х  бытовых предметов с легким введением тона
 Кол-во занятий: 9

Цели и задачи:  Композиционное решение листа, линейно-конструктивное построение  с легким введением тона, работа со светотенью.

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной твердости, ластик.
Задание №24: Натюрморт из 3-4-х  бытовых предметов  с передачей материальности предметов в мягком материале на выбор (уголь, соус, сепия или сангина и минимальное введение мела)

Кол-во занятий: 9

Цели и задачи: Передача фактуры предметов и работа мягким материалом на тонированной бумаге
Материалы: тонированная бумага формата А3, малярный скотч, мел, уголь, соус, сепия или сангина, ластик.

2 класс
2 полугодие
(57 часов)

Задание №25: Рисунок чучела птицы в мягком материале (пастель)
Кол-во занятий: 9

Цели и задачи:  Изучение пропорций птиц, работа на три цвета, передача материальности
Материалы: тонированная бумага формата А3, малярный скотч, пастель, ластик.
Задание №26: Тональный рисунок вазы с драпировкой (вертикальные складки)
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Изучение вертикальных складок ткани, построение  симметричной  вазы, тональный  разбор постановки
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши различной мягкости, канцелярский нож, ластик.
Задание №27: Тональный рисунок мягким материалом однотонной светлой драпировки с вертикальными и округлыми складками
Кол-во занятий: 6

Цели и задачи:  Изучение округлых складок ткани, работа  на  бумаге, тонированной  соусом, на  выбирание
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, соус, канцелярский нож, ластик.
Задание №28: Тональный рисунок карандашом однотонной светлой драпировки с вертикальными и округлыми складками
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Тональная отработка  складок  в  штриховой карандашной манере
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши различной мягкости, канцелярский нож, ластик.
Задание №29: Тональный рисунок гипсовой розетки
Кол-во занятий: 9

Цели и задачи:  Построение симметричной гипсовой розетки, работа с рельефом, работа с тоном
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши различной мягкости, канцелярский нож, ластик.
Задание №30: Графическая работа «Комнатное растение в интерьере»
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Построение растения и окружения с учетом перспективы, работа с интерьером
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, тушь, кисть, перо или маркеры различной толщины, карандаш НВ, канцелярский нож, ластик.

3 класс
1 полугодие
(51 час)

Задание №31: Наброски и зарисовки фигуры человека в различных положениях с использованием разных графических материалов
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Повторение знаний об анатомии человека, передача пропорций человека, положения фигуры минимальными графическими средствами в технике быстрого рисунка (наброска), работа с линией и пятном

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

 Задание №32: Линейно-конструктивный рисунок рельефа капители дорического ордера с минимальным введением тона
Кол-во занятий: 18

Цели и задачи:  Сквозное линейно-конструктивное построение рельефа капители в перспективе

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной мягкости, канцелярский нож, ластик.

Задание №33: Тональный рисунок части интерьера кабинета с введением переднепланового предмета мягким материалом
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Построение интерьера в перспективе, работа с масштабностью предметов, работа с тоном
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, ластик, мягкий материал на выбор (соус, уголь, сепия)
Задание №34: Линейно-конструктивная зарисовка с последующим переводом в графическую технику монотипия «старые туфли»
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Линейно-конструктивное построение обуви, знакомство с графической техникой монотипия

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаш НВ, ластик, масляная краска, пластик или стекло.

Задание №35: Наброски и зарисовки фигуры человека в различных положениях с минимальным введением окружения различными графическими материалами
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Передача  пропорций человека, особенностей его фигуры, его положения с минимальным введением окружения в технике быстрого рисунка (наброска), работа с линией и пятном

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

Задание №36: Рисунок гипсовых частей лица головы Давида: глаз
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Изучение особенностей строения глаза человека, конструктивное построение рельефа глаза Давида, работа с тоном

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.

Задание №37: Рисунок гипсовых частей лица головы Давида: нос
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Изучение особенностей строения носа человека, конструктивное построение рельефа носа Давида, работа с тоном

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №38: Рисунок гипсовых частей лица головы Давида: губы
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Изучение особенностей строения губ человека, конструктивное построение рельефа губ Давида, работа с тоном

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.

Задание №39: Тематический натюрморт из 5-6-ти предметов. Линейно-конструктивное построение с последующей стилизацией и переводом в графическую технику «граттаж»
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи: Линейно-конструктивное построение натюрморта, знакомство со стилизацией, деформацией, разработка своего деворативного решения натюрморта,  знакомство с техникой «граттаж» на практике
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаш НВ, ластик, канцелярский нож, маркеры, черная гуашь или тушь, клей ПВА  восковая свеча.

Задание №40: Краткосрочные зарисовки головы человека в нескольких положениях
Кол-во занятий: 6

Цели и задачи:  Знакомство с особенностями строения головы в целом. Построение головы с учетом перспективы, передача пропорций лица человека

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, уголь, сепия, сангина.

4 класс
1 полугодие
(51 час)

Задание №41: Наброски и зарисовки 2-х и более фигур людей в различных положениях с использованием различных графических материалов
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Работа на сравнение двух фигур людей, передача особенностей фигур минимальными графическими средствами в технике быстрого рисунка (набросок, зарисовка), работа с различными графическими материалами

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

Задание №42: Графическая работа тушью или маркерами «Наша мастерская»
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Работа на сравнение двух фигур людей, передача особенностей фигур минимальными графическими средствами в технике быстрого рисунка (набросок, зарисовка), работа с различными графическими материалами

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаш НВ, канцелярский нож, ластик, маркеры, тушь, перо, кисть.
Задание №43: Линейно-конструктивный рисунок гипсового слепка руки с легким введением тона
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи:  Знакомство с анатомией конечностей, изучение пропорций и особенностей строения верхних конечностей, линейно-конструктивное построение гипсового слепка руки, работа с тоном
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №44: Линейно-конструктивное изображение черепа в 3-х положениях: анфас, профиль, ¾ на формате А2
Кол-во занятий: 18

Цели и задачи:  Изучение строения черепа человека, линейно-конструктивное построение черепа с учетом перспективы, в 3-х положениях

Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №45: Наброски и зарисовки  фигур людей в интерьере с использованием различных графических материалов
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Изображение фигур людей в интерьере минимальными графическими средствами в технике быстрого рисунка (набросок, зарисовка), работа с различными графическими материалами

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

4 класс
2 полугодие
(57 часов)

Задание №46: Тональный рисунок гипсовой головы «Обрубовка»
Кол-во занятий: 18

Цели и задачи:  Конструктивное построение обрубовки, работа с тоном
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №47: Натюрморт с рыбой в графической технике на выбор из ранее изученных
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи: Творческий подход к трактовке натюрморта в технике на выбор
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож, материал на выбор.
Задание №48: Тональный рисунок гипсовой головы «Экорше»
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи:  Знакомство с лицевыми мышцами человека, конструктивное построение экорше головы, работа с тоном
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №49: Рисунок головы живой модели
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Применение ранее полученных знаний о конструкции головы, анатомии человека на живой модели
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.

5 класс
1 полугодие
(51 час)

Задание №50: Краткосрочные портретные зарисовки в  различных графических материалах
Кол-во занятий: 6

Цели и задачи:  Работа с портретом в различных графических техниках

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры, тушь, уголь, сепия, сангина.

Задание №51: Тематический натюрморт с использованием коллажа
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи: Передача фактуры предметов натюрморта с помощью коллажа
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож, материалы на выбор, клей-карандаш.
Задание №52: Тональный рисунок гипсовой головы (Сократ)
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи: Конструктивный и тональный разбор гипсовой головы по плоскостям, передача пропорций
Материалы: бумага формата А2, малярный скотч, карандаши разной мягкости, ластик, канцелярский нож.
Задание №53: Рисунок с использованием хаотичного штриха «Портрет при контрастном освещении»
Кол-во занятий: 15

Цели и задачи: Передача психологизма в портрете с помощью хаотичного штриха, использования контрастного освещения, позы  и хаотичного штриха
Материалы: бумага формата на выбор от 36 см по меньшей стороне , малярный скотч, мягкие карандаши или черная гелевая ручка , канцелярский нож.

5 класс
2 полугодие
(57 часов)

Задание №54: Краткосрочные зарисовки лица с передачей мимики «Эмоции»
Кол-во занятий: 3

Цели и задачи:  Изучение работы лицевых мышц, изучение характерной мимики для передачи определенных эмоций, передача различных эмоций с помощью мимики в портрете

Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, маркеры.
Задание №55: Графическая работа «Вешалка»
Кол-во занятий: 18

Цели и задачи:  Работа с интерьером, передача ритма одежды на вешалке, поиск интересного графического и композиционного решения, использование  нестандартного формата (вытянутый или  квадрат)

Материалы: бумага формата на выбор от 36 см по меньшей стороне , малярный скотч, мягкие карандаши, ластик, соус
Задание №56: Натюрморт с гипсовой головой в мягком материале
Кол-во занятий: 12

Цели и задачи:  Конструктивное построение натюрморта, работа с мягким материалом на передачу материальности
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, мягкий материал на выбор (соус, сепия, уголь, сангина, пастель), ластик.

Задание №57: Натурный эскиз натюрморта с последующим переводом в линогравюру
Кол-во занятий: 18

Цели и задачи:  Создание эскиза для линогравюры, работа с эстампом
Материалы: бумага формата А3, малярный скотч, карандаш НВ, маркеры различной толщины, линолеум, резцы для линогравюры, масляная  или типографская  краска
Задание №58: Длительная зарисовка фигуры цветными карандашами в ограниченной палитре  на 2-3 цвета  с захватом окружения

Кол-во занятий: 6

Цели и задачи:  Работа с фигурой человека в интерьере, поиск интересного композиционного решения, работа с нестандартным форматом, работа с цветными карандашами в ограниченной палитре (2-3 цвета)

Материалы: бумага формата на выбор от 36 см по меньшей стороне , малярный скотч, цветные мягкие карандаши, ластик, маркеры.