Проект сюжетно-ролевой игры «Салон красоты «Стиль»
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА Форма проекта – игровой - творческий Продолжительность проекта – краткосрочный Участники проекта – дети подготовительной группы , воспитатели, родители ПРОЕКТ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «САЛОН КРАСОТЫ СТИЛЬ» Подготовительная группа

Слайд 2

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Сюжетно-ролевая игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта, благодаря игре ребенок постигает окружающий мир и людей, "входит" в сообщество взрослых людей.

Слайд 3

Цель проекта Продолжать формировать у детей умение самостоятельно развивать сюжет игры . Задачи проекта - Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм . - Формировать умение самостоятельно развивать сюжет игры; согласовывать тему; распределять роли - Обогатить знания детей о труде парикмахера, мастера маникюра, визажиста, администратора. Воспитывать уважение к труду этих профессий. - Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, речевой и поведенческий этикет .

Слайд 4

ЭТАПЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ 1.Постановка цели и задач 2.Подбор литературы 3.Составление плана проектной деятельности Организационная работа Разработка конспекта игры «Салон красоты». Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Придумай рисунок», « Подбери прическу», «Для чего эти предметы ». Работа с родителями

Слайд 5

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Ознакомление родителей с содержанием проекта ; Предложить родителям с детьми понаблюдать в парикмахерской за работой мастера (поход по необходимости ); Сбор пластмассовых флакончиков, баночек и тюбиков от крема ; Шитье накидок; Сбор резинок, бантиков; Изготовление вывески для «Салона красоты»;

Слайд 6

Продуктивные виды деятельности: - Изготовление атрибутов для игры - Рисование на тему: «Сделай маникюр», «Современные прически».

Слайд 8

Заключительный этап Совместная деятельность воспитателя и детей Деятельность воспитателя - С/Р игра «Салон красоты» - Участие детей в обсуждении проведенной игры. - Оценка умения играть вместе - Подведение итогов игры, предложение гипотезы о дальнейшем разворачивании сюжета, подготовка к презентации, презентация. - Выводы и результаты проектной деятельности. Перспективы развития игры : Дальнейшее пополнение атрибутов к игре; обогащение сюжета новыми ролями; совершенствование игровых навыков, взаимоотношений между детьми