Презентация "Фразеологизмы"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Слово, оно что яблочко: с одного – то боку зелёное, так с другого румяное, ты умей его, девица, повёртывать …»
лЕКСИКОЛОГИЯ синонимы антонимы устаревшие слова неологизмы ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
ФРАЗЕОЛОГИЗМ устойчивое по составу и структуре образное выражение, состоящее из двух и более слов.
ЦЕЛИ УРОКА Познакомиться с… понятием фразеологизмы Научиться распознавать фразеологизмы в... речи и объяснять их… значение .
Глеб у доски повесил Краснеет до корней Он в этот час, как говорится, Готов сквозь землю нос провалиться волос
Бежать быстро должен тот спортсмен, который рассчитывает на победу. Дождь полил такой сильный, что ребята бросились бежать со всех ног.
«КОТ НАПЛАКАЛ» ничтожно мало
«УШИ РАЗВЕСИЛ» слушать с чрезмерным увлечением, доверчивостью
«ВОДИТЬ ЗА НОС» обманывать, вводить в заблуждение
«БИТЬ БАКЛУШИ» ничего не делать, бездельничать
«СПУСТЯ РУКАВА» делать что-то кое как, небрежно
«СЧИТАТЬ ВОРОН» быть невнимательным
«ВЫЙТИ ИЗ СЕБЯ» приходить в состояние крайнего раздражения
«КАК КОШКА С СОБАКОЙ» общаются, живут недружно, постоянно ссорясь
«ДЕЛАТЬ ИЗ МУХИ СЛОНА» преувеличивать нечто незначительное до огромных размеров
БЕЛКА – К + Я ТВОРОГ –ТГ +НА= ГОД –Д+ВОР+ЖИТЬ – Ж ЗА ГОЛ –О+ А + ЗА= БЕЛАЯ ВОРОНА ГОВОРИТЬ ЗА ГЛАЗА
Оцените свою работу. Если вы хорошо потрудились и активно работали, то это про вас: Я работал не покладая рук. Если вы работали неплохо, но иногда отвлекались, то напишите: На уроке я считал ворон. Если же кто-то из вас списывал у товарища, совершенно ничего не делая сам, то это про вас: Весь урок я бил баклуши. Напишите то высказывание, которое отражает вашу работу на уроке.