Новогодний праздник "Новогоднее расследование Черного Плаща"
материал (подготовительная группа)

Новогодний праздник "Новогоднее расследование Черного Плаща" для подготовительной группы

Скачать:


Предварительный просмотр:

Новогодний праздник "Новогоднее расследование Черного Плаща"2019г.

2 подготовительные гр.

Дед Мороз            

Снегурочка            

Черный плащ        

Баба Яга                      

Джинн                   

  1. Дети входят в зал под музыку «Верим в детстве»(Улыбка).

Дети читают стихи:

1 реб.

  2 реб.

3 реб.

Дети садятся.

 Под музыку заходит Снегурочка, вальсируя.

Снегурочка: Зимний карнавал у нас!

                        Мы ждем сегодня всех!

                        Радость и веселье в зале,

                        Песни, танцы, смех!

                        Вас сюрприз сегодня ждет-

                        Сказка в гости к нам идет.

                        В ней улыбки, шутки есть,

                        В ней героев всех не счесть.

                        Улыбнитесь сказке этой-

                        Эта сказка - наши дети!

Все в костюмы нарядились,

Вас теперь узнать нельзя.

Все в кого-то превратились

И подруги, и друзья.

  1. Хоровод «Елочка – красавица». (ф-но)

Снегур: Возле елки в каждом доме

               Дети водят хоровод.

               Как зовется этот праздник?

               Отгадайте?

Дети: Новый год!

Снег: Дети все пришли на праздник?

                Гости здесь?

                Но вот вопрос:

               «Где же бродит наш веселый,

                 Разудалый Дед Мороз? »

Давайте его позовем! (Дети зовут Деда Мороза)

Свет на секунду гаснет, затем начинает мигать.

Фонограмма: «Да слышит он вас слышит, только прийти не может. Висит он сосулькой в лесу на елке». 

Свет загорается.

Снег. (испуганно) Ой, что это было? Чей это голос? Такой знакомый – где-то я его уже слышала. Не помню. А что он сказал? (разговор с детьми) Так вот почему его так долго нет. Нужно спасать Дедушку. Но как? (слушает ответы детей, взрослых) .

Нам срочно нужна помощь! Придумала. Давайте будем громко звать на помощь, может кто и придет. Значит так: вы будете кричать- «караул», вы-«помогите», вы-«на помощь». А вы-(обращается ко взрослым) «помогите», но только на английском языке-«хэлп».

Сначала репетирует по-отдельности, а потом все вместе.

В зал под музыку стремительно вбегает Черный Плащ.

Черный плащ. Я - ужас, летящий на крыльях ночи! Я – Черный Плащ! Кто меня звал? Кому нужна помощь?

Снег. Нам нужна помощь.

Ч. п. О! всегда готов помочь такой очаровательной девушке. Вас ограбили? Вам кто-то угрожает?

Снег. Нет, мне никто не угрожает. Но у нас пропал Дедушка.

Ч. п. Помогать старикам – первейшая обязанность благородного героя. Сколько ему лет, во что одет, есть ли особые приметы, например, родинка на пятке?

Снег. У нас пропал Дед Мороз. Какой-то голос сказал, что дедушка не может придти, потому что он превратился в сосульку и висит в лесу на елке.

Ч. п. Так, так. Я разберусь с этим загадочным делом. Всем стоять на месте. Не шевелиться. Не затопчите вещественные доказательства.

(Вытаскивает большую лупу и начинает искать на полу следы), приговаривая:

-Так-так! Очень интересно! Замечательно!

Рассматривает в лупу игрушки на елке, лица детей и т. д.

Ч. п. Великолепно! Я так и предполагал!

Снег. Что?

Ч. п. Здесь был очень опытный преступник. Он не оставил никаких следов.

Снег. А как же голос?

Ч. п. Ах, да, голос. О чем он говорил?

Снег. Это был такой загадочный голос, очень странный.

Ч. п. Я разгадал эту тайну. Он, наверно, просто замерз около какой-нибудь елочки и превратился в сосульку. (хвалится) Я совершил очередной подвиг. Все! Могу уходить. (собирается уходить)

Снег. Послушайте: как он может замерзнуть? Ведь он же Дед Мороз! Он сам может любого заморозить. С ним, явно, что-то случилось.

Ч. п. Да?

Снег. Да.

Ч. п. Хорошо, тогда остаюсь.(обращаясь к детям). Но я могу рассчитывать на вашу помощь?

Дети: Да.

Ч.п. Хорошо. Но сначала, нам надо немного поработать над внимательностью. Посмотрите все сюда очень внимательно. запомните как стоят предметы.(На столике несколько предметов). А теперь закройте глаза. (переставляет несколько предметов). Открывайте. Что изменилось? (выслушивает ответы детей). (Поиграть несколько раз.)

  1. Игра «Что изменилось».

Ч.п. А сейчас разомнемся.

  1. Проводит разминку «Веселая зарядка».

Ч.п. (колдует) Тары-бары-кары-мары!

Снег. Что-то никто не появляется.

Ч. п. Значит, что-то напутал. (ходит взад-вперед, думает)

Где же нам его найти? Кажется, я придумал.

(предлагает  детям сказать заклинание)

Калис, малис, вамба,

Трури, мури, мамба.

Тим, бим, салабим,

Трали, вали, карантин.

Сникерс, Марс и Милки вей,

Выйди, Дед Мороз, скорей!

Под музыку появляется Баба Яга.

Баба Яга.  Фу, фу,фу! Русским духом пахнет!

                 Что такое?  Почему?

                  Ничего я не пойму.

                  Почему собрались здесь?

                  Зачем меня потревожили?

Б.Я. За горою за высокою

         Да за пропастью глубокою

         Есть изба с одним окошком,

         А живет в ней …….(Бабка Ежка).

Зачем вы потревожили меня? Я вас сейчас всех заколдую и превращу в ледяные глыбы.

Снег. А за что?

Б.Я.  Не нравитесь вы мне! Чего шумите? Нашли время веселье устраивать. У меня настроение плохое, раздражаете вы меня. Не смейте веселиться!

Ч. п. А чего это ты раскомандовалась? Да мы тебя и не спросим.

Б.Я. А вот мы сейчас посмотрим. Вот моя метла. Простой человек может держать ее только одну секунду, если человек подержит ее дольше, то сразу превратится в ледяную фигуру. Сейчас вы должны передать мою метлу и не уронить ее.(кто уронил выходит из игры)

  1. Игра «Передай метлу»

(быстро передают метлу друг другу под музыку)

Б.Я. Вижу, умеете вы все делать быстро и ловко. Сейчас как напущу на вас свои злые чары: сразу все зашумит, засвистит. Испугаетесь!

Ч. п. Наших ребят ты своим шумом да стуком вряд ли испугаешь. Они и сами пошуметь горазды. Вот смотри!

  1. Танец «Новогодняя считалка».

Б.Я.  Не победить вам мое колдовство! Посох Деда мороза я украла и его в сосульку превратила!

Унды-фунды, гунды-гей!

Гасни, свет здесь, поскорей! Ха-ха-ха!

Вот и темно! Вот и хорошо!

Вот вам и Новый год!

И Дед мороз вас не найдет!

Ах, как ноют мои ноженьки…

Ох и старая я стала, надо прилечь, отдохнуть.

(Яга ложится под елку и засыпает)

Снег. Ну, спасибо тебе, Черный Плащ, ну, удружил. Кого ты своим заклинанием вызвал? Чудом остались живы.

Ч. п. Ну, напутал что-то. С кем не бывает.

Снег. А что же сейчас нам делать? Где же нам дедушку искать? Как же нам его вызволять из злых чар?

Ч. п. Будем рассуждать логически! Какой у нас наступает год? Правильно, мыши. Надо попросить мышат помочь нам, вон их как много.

  1. Танец мышек - крысок.

Ч. п. Ребята, скорей  говорите  со мной заклинание.

Говорят заклинание вместе с Ч.П.:

Калис, малис, вамба,

Трури, мури, мамба.

Тим, бим, салабим,

Трали, вали, карантин.

Сникерс, Марс и Милки вей,

Выйди, Дед Мороз, скорей!

Не появляется Дед Мороз. Что же делать? (ходит туда-сюда перед елкой, останавливается, заглядывает под  елку, достает лампу Алладина.)

-Уж не лампа Алладина ли это? Давайте-ка проверим это! (трет лампу).

Свет гаснет, под музыку появляется Джинн.

Джинн  Слушаю и повинуюсь мой господин!

Ч.П.   Ты кто?

Джинн    Не узнал? Это же я, Джинн, раб вот этой лампы. Готов выполнить                                        любое твое желание!

Ч.П.   Вот это да! Я рад, что лампа  оказалась  волшебная. Друзья, что попросим у Джинна?

Снег.  Давайте попросим, чтобы поскорее пришел Дед Мороз с подарками. Джинн помоги нам. Дедушку кто-то превратил в сосульку, и теперь он висит где-то на елке.

Ч. п. Ты же тоже волшебник… Только тот может снять колдовские чары, кто их сотворил, а это вреднющая Баба Яга, вон она спит под елкой.

Джинн. Да, я люблю чудеса совершать.

              Я помогу вам.

             Эй, злодейка, берегись!

             Ты сюда скорей явись!

(Баба яга  просыпается, тянется).

Б.Я.   Говорят, что колдовство-

          Ерунда и баловство.

          Хоть не верю в ерунду я,

          Потихонечку колдую.

          Очень все меня боятся,

          Даже старый Дед Мороз!

          Не привыкла улыбаться,

          Не берет меня склероз!

Превращенья в моих силах только совершать!

Топну я ногами и простимся с вами!

Никогда не будете покой мой нарушать!

Джинн. А ну, признавайся. Это ты заколдовала Деда Мороза?

Б.Я.  Да, я!

Снег. Чем он перед тобой провинился?

Б.Я. Дед Мороз спорил со мной: я ему говорила, что не следует так много снежинок сыпать, а он возражал мне. Вот теперь и висит сосулькой на одной из елок.

Ч. п. Да как ты, Яга-костяная нога, посмела сотворить такое с нашим Дедушкой!

Джинн.  Давайте накажем ее ребята. Она плясать не любит, а мы ее заставим. (хлопает в ладоши).

Раз, два, три!

Ну-ка бабушка пляши!

(звучит веселая музыка, Яга пляшет).

Б.Я.  Ох, плясать я не могу.

         Ох, сейчас я упаду.

          Ох,  ну буду я добрей,

         Полюблю я всех детей!

Не губите меня, я обещаю превратить Деда Мороза из сосульки снова в новогоднего Деда.

Джинн. Пойди поторопись! А то я тебя…

Б.Я. Уже тороплюсь. (убегает)

Снег. Любит наша Баба Яга свои порядки наводить. Иногда надо ставить ее на место.

Джинн. Ребята, пока Дед Мороз не пришел, расскажите мне про него: каков он –  Дед Мороз?

  1. Игра «Какой ты, Дед Мороз? »

(вопросы задают по-очереди Снегурочка и Ч. П., а дети отвечают «да» или «нет».)

Дед Мороз большой насмешник:

Дарит в Новый Год подснежник…

Любит он страшилки слушать,

А потом детишек кушать…

Дед Мороз надел футболку

И полез скорей на елку…

В мае добрый Дед Мороз

Елку к празднику принес…

Любит бегать Дед Мороз,

С черепахой держит кросс…

Шалунишка – Дед Мороз

Щиплет детям щеки, нос…

А под самый Новый Год

С Дедом водим хоровод…

  1.  Хоровод «Под Новый год».

Под музыку появляется Баба Яга, которая ведет за руку Д. М. и несет посох.

(Д. м. одет в парадную шубу и валенки;  на руках вязаные варежки.)

Снег. Посмотри, к чему привели твои превращения. Дедушка думает о весне, а не о новогоднем празднике.

Ч. п. Сейчас он вспомнит свои обязанности.

Ч. п. снимает с Д. М. вязаные вещи, надевает парадные  рукавицы, сняв их с посоха.

Снег. Дедушка, как ты теперь себя чувствуешь?

Д. М. Отлично, внученька. (загорается елка)

Ч. п. Заметно! Даже елка сама загорелась!

Д. М. Здравствуйте, дорогие детишки!

          Видеть я веселье рад,

          Но хочу спросить ребят-

          Кто меня заколдовал

          И веселью помешал?

          Слушает ответы детей.

Д. М. Слышать это мне обидно.

          Тебе, должно быть, очень стыдно.

Б.Я.  Перед всеми повинюсь:

         Я исправлюсь, всем клянусь!

Д. М. Я с тобой потом разберусь. А пока помогай мне веселить ребят.

Снег. Дедушка Мороз, ребята тебя заждались. Они приготовили для тебя песню.

  1.  Песня «Дед мороз». 

Снег.  Что-то с появлением Деда мороза в зале холодно стало. Д. М. нагнал нам холода, давайте-ка станцуем погреемся.

  1.  Танец новогодний.

Ч. п. С нами пели и играли,

         И немного все устали.

         Сядем вместе, отдохнем,

          И стихи теперь прочтем.

  1.  Индивидуальные стихи.

Джинн. Друзья, расскажите, как у вас проходят новогодние праздники?

Диалог с детьми.

Д. М. У нас поют, шутят, танцуют, водят хороводы.

Снег. Ребята, давайте споем и станцуем, для нашего друга Джинна, хоровод, который пели еще наши прадедушки и прабабушки. Вы догадались, о чем я веду речь?

  1. Хоровод «В лесу родилась елочка»(под фонограмму)

Джинн. Замечательный хоровод, спасибо!

Ч.п.  Дед мороз, а ребята хотят поиграть с тобой.

  1.   Игра «Угадай-ка Дед Мороз» (ребята показывают , а Д.М. пытается отгадать)

Снег. Дедушка посмотри сколько ребят нарядились в карнавальные костюмы. Выходите дети свои костюмы покажите!

  1.  Парад костюмов.

(дети под музыку проходят перед Дедом морозом). Дед угощает конфетами.

Б.я.  Дед мороз, ты чего в мешке своем принес?

Д.М.  Подарки для детей.

Б.Я.  А ну-ка покажи! (заглядывает в мешок). Ну и подарки (недовольно отворачивается).  Вот у меня подарочки есть, что не можно глаз отвесть. Я вам их сейчас покажу. (достает из-под елки мешок).  Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была. (показывает платье все в дырках).  Вот скатерть-самобранка. Правда, она прохудилась, но еще хорошая.  Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б ее почистить, то можно смотреться, как в зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети. Нет!

Б.Я. Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила! Ладно Дед давай твой мешок будем ребят угощать.

Раздача подарков.    

Б.Я.  Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

         Мам и бабушек не очень огорчать.

         И всегда просить прощенья

        За любое огорченье!

Ч. п. Ну, вот. Я свое дело сделал. Теперь и мне пора. Мне надо раскрыть еще много других опасных и запутанных дел. До свидания ребята, до новых встреч!

Снег. Долгожданный и любимый,

          Без сомненья, Новый Год!

          Веселится в этот праздник

          От души любой народ!

Д. М. Пусть повсюду загорятся

          Новогодние огни!

           Пусть подарят мир и счастье

           На большой Земле они!

Гости прощаются и уходят. Фото с персонажами.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по изодеятельности "Разноцветный плащ для Кощея Бесцветного" для детей 5-6 лет

Цель: нарисовать различные образы по представлению, используя нетрадиционные техники.Задачи: упражнять детей в рисовании образа по представлению. Развивать у детей творческие способности, фантазию, во...

"Плащ для куклы Ксюши"

Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования...

Куклы - плащи в работе с детьми дошкольного возраста

Работа в соответствии с ФГОС в дошкольных учреждениях подводит педагогов к тому, что все виды деятельности должны быть для детей замотивированными, основанными на игровой ситуации и здесь никак не обо...

Новогодний сценарий для подготовительной группы «Черная колдунья и космические пираты»

Праздник для детей подготовительной группы. В праздник включено много игр с Дедом Морозом и Пиратом....

Дидактическое пособие «Плащ эмоций»

Дидактическое пособие «Плащ эмоций» будет полезно для детей дошкольного возраста и педагогам.  Пособие многофункциональное. Занятия с таким дидактическим пособием способствует ди...