занятие для старшей группы детского сада "Фантазеры"
план-конспект занятия (старшая группа)

Тренинговое занятие педагога-психолога с детьми старшей группы «Фантазеры»

Цель:

1. Развитие дивергентного мышления детей дошкольного возраста (5-6 лет);

Задачи:

1. Способствовать самовыражению дошкольников.
2. Сформировать способность вносить новизну в предметы и материалы, выдавать необычные реакции, задавать необычные вопросы и давать ответы.

Оборудование: аудиозапись космической музыки, веселая музыка для первой игры; нарисованная на ватмане ракета; мотоциклетные шлемы, обклеенные фольгой, либо самодельные шлемы космонавтов; фотографии (рисунки) причудливых облаков, проектор;

Ход занятия.

Приветствие: Здравствуйте ребята! Давайте познакомимся! Я капитан космического корабля.

 Я предлагаю вам полететь со мной на далекую волшебную планету «Фантазия». Вы согласны?

 На этой планете происходят всякие чудеса, поэтому для начала нам необходимо пофантазировать. - Ребята! Думали вы когда-нибудь о синем яблоке, Как вы думаете, бывает кошка с крыльями или говорящий чайник?

 Давайте поиграем в игру, где вы придумаете ответ на вопрос «Чего на свете не бывает?»

 Ведущий становится в центр круга, в его руках- шляпа. Под музыку(веселая музыка для игры) все двигаются по кругу, взявшись за руки. Как только музыка прерывается, ведущий надевает шляпу любому из игроков, задавая вопрос.

А теперь ребята, пришло время путешествия. !(Включается заставка к программе «Время» )Надеваем волшебные скафандры пролазим через лифтовую шахту и садимся в ракету. (Включается космическая музыка. Примерно 4 минуты)

А пока мы летим, я вам расскажу немного о планете: На этой планете никогда не бывает дождей, там всегда светит яркое солнце, всегда зеленые деревья  а как вы думаете ребята, что бы случилось с нашей планетой, если бы на ней перестали идти дожди?

На планете «Фантазия» не существует надоедливых мух,  насекомых.и страшных пауков, а что было бы с нашей планетой, если бы пропали все комары?

Психолог: Ну вот, мы и прилетели на волшебную планету… (Снимаем шлемы и проходим к столам), предлагаю вам сыграть в интересную  игру «Рыбаки»

Описание игры: Делятся на две команды по 3 человека одна команда ищет камни, другая считает до 10, потом меняются) в пальчиковый бассейн прячут камешки, нужно достать как можно больше рыбок (гладких камней)

Психолог: Ребята! Посмотрите! Пока вы играли в игру, я нашла яйцо. Вы, когда – нибудь видели такие яйца? Нет конечно...

Давайте сейчас присядем за стол и пофантазируем. Кто, или что должен появиться из этого яйца. Я прошу вас свою фантазию нарисовать на листочке, а потом всем нам рассказать, что у вас получилось.

Обсуждение рисунков.

 Ребята, давайте теперь немного отдохнем, перед полетом домой

Предлагаю прилечь и посмотреть, какие чудесные облака на планете «Фантазия», это не просто облака, каждое облако на что-то похоже…Давайте полюбуемся и поговорим, какое облако на что похоже.

Психолог: Ну вот ребята! Наше путешествие подошло к концу. Пора собираться обратно, надеваем скафандры, проходим в ракету. (Включается та же музыка, что и в начале занятия)

Ну вот ребята, наше путешествие закончилось! Давайте прощаться, до новых встреч!