Конспект НОД по патриотическому воспитанию
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД  Моя малая Родина: «Оха город  моей души» в старшей группе «Вишенка»

                                                                                                                                     Воспитатель: Антипина Я.Ю.

Цель: Продолжать формировать понятие «Родина». Закрепить знания о родном городе о его людях, прославивших его, учить узнавать знакомые места на фотографиях. Прививать любовь к родному городу Оха, воспитывать любовь к городу Оха, умение составлять связный рассказ  об улицах, достопримечательных местах в нашем городе.

Непосредственно образовательная деятельность

Звучит музыка, дети проходят на стульчики

Воспитатель читает стихотворение (В. Степанов)

Мы Родину не выбираем,

Но если б выбор был у нас

Мы выбрали бы эти дали

Где с вами, мы живем сейчас.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о нашей Родине.

Воспитатель: Что мы Родиной зовем?

Дети: Место где мы родились, где наши мамы и папы живут.

Воспитатель: Послушайте стихотворение о Родине.

1.Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем

Что мы родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Воспитатель: Место, где вы родились и есть ваша Родина, недаром говорят, где родился, там и пригодился.

Воспитатель: Ребята, а какие вы знаете пословицы о Родине?

Дети: Везде хорошо, а дома лучше; Своя сторона и в горе мила; Дома стены помогают.

Воспитатель: Ребята как называется наш город?

Дети: Наш город называется Оха

Воспитатель: Кто знает, почему наш город получил такое название?

Дети: Люди по льду пришли с материка, им захотелось пить и т.д.

Воспитатель: Почему вода оказалась гнилой и как она появилась?

Дети: Вода пахла нефтью, а появилась она от того, что поднялась на поверхность земли.

1 ребенок:  Свет от фар, покачиваясь мерно

                   Ускользает в полумраке дня

                   Слово нефть здесь главное, наверно,

                   Первым его учит малышня.

Воспитатель: А как по-другому называют нефть?

Дети: Черным золотом.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что делают из нефти?

Дети: Бензин, керосин, машинное масло.

Воспитатель: Люди, какой профессии работают в добычи нефти?

Дети: Бурильщики, геологи, оператор добычи нефти.

Воспитатель: Люди, каких еще специальностей помогают в добыче нефти?

Рассказы детей, кто дополнит.

Игра «Узнай, изобрази животное»  Закреп. Ритм. Движений.

Воспитатель: Ребята, а что такое герб?

Дети: Визитная карточка страны, города.

Воспитатель: А что, означают полоски на гербе?

Дети: ответы

Воспитатель: Ребята, а что вы сделаете для своего города когда вырастите?

Небольшие рассказы детей.

Воспитатель: Ребята, а кто знает, людей или их фамилии которые прославили себя в нашем городе?

Дети: Чайка П.Г. – рыбак; Козлова Н.В. – строитель; Богданчиков С.М. – президент нефтяной компании и т.д

Воспитатель: А где вы могли видеть этих людей?

Дети: Мы видели их портреты на доске почета, на площади нефтяников.

Воспитатель: Вот сегодня и вы будете экскурсоводами по нашему городу.

Игра называется «Где бывали мы не скажем, а что делали  расскажем»

У нас есть волчок, символы нашего города, стрелка укажет символ, вы выберете фотографии и интересно об этом расскажете.

Поем песню «Мы на Севере живем»