Сценарий мероприятия "Праздник осени"

ОДОД «Северное сияние»

Игра по станциям

 «Красота осени»

Место проведения: СОШ №102 Ярославский проспект, 72

Дата проведения: 18. 09.19

Время проведения:  продолжительность 1 час 10 мин

Оснащение и реквезит: жетоны 5 различных цветов в виде осенних листочков (красные, зелёные, желтые, оранжевые, золотые) по количеству участвующих детей, 5 маршрутных листов, по 5 подсказок-ключей для каждой команды, кроссворд на ватмане (по горизонтали слово «осень», по  вертикали 5 незаполненных строк), ленты 5 цветов.

Станция 1: большие листы бумаги или ткани голубого цвета, клубок нитки, слово СЕНТЯБРЬ по буквам (каждая буква на А4), зонтик.

Станция 2: нарисованные или распечатанные фрукты и овощи (20 шт.), корзинка

Станция 4: 1 ватман на каждую команду, краски, кисти, палитры, стаканчики

Станция 5: Карточки с пословицами

Ход мероприятия

4 этаж аквариум

Время: 7 минут

Ведущая: Раиса Львовна

При входе детям вручаются жетоны 5 разных цветов. В зале они становятся по командам в соответствии со своим цветом. Дети выстраиваются по периметру. Выходит ведущая – Осень. Говорит о том, что пришла после зимы, весны  и лета и забыла, как же природа должна выглядеть, и что она должна делать. Просит помощи у ребят. Показывает кроссворд со словом осень и говорит, что нужно его решить и тогда она всё вспомнит.

Цель игры – выполнить 5 заданий на 5 разных станциях. За каждое задание команда получает отметку в маршрутный лист и подсказку-ключ. Из подсказок дети составляют загадку, ответ на которую в конце игры нужно вписать в кроссворд. Подсказки-ключи промаркированы цветом (у желтой команды - желтые ключи, у красной – красные и т. д.).

 Каждая команда выбирает себе капитана (учащегося 4 класса). Капитану вручается маршрутный лист, и он направляет свою команду на первое задание.

Станция 1  Дождливая эстафета 

Место: кабинет 4.1

Проводит: Анастасия Евгеньевна

Время: 10 минут

На полу кабинета расстелены листы бумаги (или ткани) – лужи. В дальнем конце класса намотана паутинка из ниток. На паутинке висят буквы (слово СЕНТЯБРЬ).

Задача: каждый участник команды с зонтиком в руках пробегает к паутинке, перепрыгивая лужи, берёт одну букву и возвращается назад (если детей больше, чем букв кто-то бежит парами).  Когда все буквы собраны дети должны собрать из них слово. Подсказка – загадка:

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад. 
C севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?

Ведущий ставит отметку в маршрутный лист и даёт подсказку-ключ.

Станция 2 Во саду ли, в огороде 

Место: 4.7

Проводит: Екатерина Тимофеевна

Время: 10 минут

По всему классу спрятаны фрукты, ягоды  и овощи. Некоторые на видных местах, некоторые почти незаметны. Команде даётся корзинка, в которую они должны собрать все фрукты и овощи. Когда всё собрано, содержимое корзинки пересчитывается, каждый предмет называется и сортируется на фрукты, овощи, и ягоды.

Ведущий ставит отметку в маршрутный лист и даёт подсказку-ключ.

Станция 3 Кто больше

Место: 4.6

Проводит: Алёна Владимировна

Время: 10 минут

Команда делится на 2 части. Ведущий предлагает вспомнить слова какой-нибудь категории: названия грибов, деревьев, птиц улетающих на юг, и т. д. Левая и правая части команды отвечают по очереди, пока кто-то не сможет дать ответ. Когда возникло затруднение, категория меняется.

Если дети быстро справились с категориями, можно позадавать вопросы:

Какие овощи усатые?( фасоль, горох)
У какого овоща есть глазки?(картофель)
Какой овощ мешал спать принцессе?(горох)
В каком овоще 2 ноты. (фа-соль)
У каких деревьев листья краснеют ( клён ,осина, рябина)
Кто собирает яблоки спиной (ёж)

Ведущий ставит отметку в маршрутный лист и даёт подсказку-ключ.

Станция 4 Краски осени

Место: Кабинет 3.1

Проводит: Анна Андреевна

Время: 10 минут

Далее ведущий спрашивает, какие цвета соответствуют осени, что осени. Дети перечисляют. Команде даётся лист ватмана, краски и кисти. Задача – всем вместе нарисовать большое осеннее дерево.

Ведущий ставит отметку в маршрутный лист и даёт подсказку-ключ.

Станция 5 Эрудиты

Место: 3.6

Ответственный: Анна Анатольевна

Время: 10 минут

Разминка: дети  по цепочке придумывают слова, связанные с осенью, которые начинаются на определённую букву.(Можно называть явления природы, фрукты, овощи, ягоды и т.д.)

Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Давайте сейчас мы вспомним пословицы о труде. (Начало и конец пословиц написаны на карточках, ребята составляют пословицы и объясняют значение)

1.  Кто не работает …    (тот не ест.)
2.  Землю красит солнце, а …   (человека – труд.)
3.  Где труд, там и …   (счастье.)
4.  Делу время, а …    (потехе час).
5.  Откладывай безделье, да …   (не откладывай дела.)
6.  Не поклонясь до земли и …   (грибка не поднимешь.)
7.  Без труда …   (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8.  Труд кормит, а …   (лень портит.)

Ведущий ставит отметку в маршрутный лист и даёт подсказку-ключ.

7 минут

Выполнив все задания, команды возвращаются в холл 3 этажа, составляют загадки из своих ключей. Когда собираются все команды капитан каждой из них вписывает своё слово в кроссворд.

Каждую загадку разбить на 5 частей

Желтый:

Нет ног и рук, А говорят: «Он идет!» И по крышам гремит, В гости просится. (Дождь)

Красный:

В парке, в сквере и в саду

В вальсе тихо на ветру
Листья жёлтые кружат.
Что же это…(Листопад)

Зелёный:

Он летит издалека,
Гонит в небе облака,
Гонит волны в океане,
Кружит вихрем в урагане.
Может ласково подуть,
Может стихнуть и уснуть. (Ветер)

Оранжевый:

Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку …
 (слякоть)

Золотой:

Над рекой остановился
Шар воздушный, золотой.
А потом за лесом скрылся,
Покачавшись над водой. (Солнце)

Осень благодарит детей за помощь, говорит о том, что всё вспомнила и отправляется украшать леса и поля.