КОНСПЕКТ МЛ.ГРУППЫ
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кукла»

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кукла»

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе

Тема: «Кукла».

Раздел: Развитие речи.

Группа: Первая младшая.

Форма проведения: Занятие.

Цель:

1)Познакомить малышей с названием основных частей тела человека

2)Учить выполнению действий по просьбе воспитателя

3)Активизировать речь детей с помощью вопросов

4)Учить детей подражать игровым действиям, формировать ощущения ритма во время чтения потешки «Ладушки, ладушки!

5) Воспитывать доброжелательное отношение к кукле.

Словарная работа:

Продолжать работу над правильным произношением слов (кукла нарядная,красивая)

Оборудование: Красивая нарядная кукла

Ход занятия

В-ль: Посмотрите дети, кто это к нам пришел?

Дети: Кукла

В-ль: Давайте поздороваемся с куклой.Скажем: «Здравствуй!»

Дети: Здравствуй!

В-ль: Молодцы!

В-ль: Это кукла наша, зовут ее Маша.

Любят куклу все ребятки:

Таня с ней играет в прятки

Даша кормит куклу кашей

Молоком поит из чашки.

Соня ванну принесла

Куклу вымыла она

Будет чистою Маша

Спать ее уложит Саша

Станет кукла засыпать будут детки напевать:

«Баю-бай, баю-бай! Спи Маша засыпай»

В-ль: Посмотрите, а что это у куклы? Правильно Оля, это голова!

Покажи, Дима, где у куклы голова? Молодец!

А у Яны где голова, покажи, пожалуйста. Правильно! А у Полины?- Молодец!

А что это у куклы?- носик, глаза, рот (воспитатель опрашивает детей и хвалит за ответы).

Женя, посмотри, что это у куклы? – Ножки (ответ Жени)

Правильно. Это ножки. Кукла может топать ножками – плясать.

Ева, покажи, де у куклы ножки? (показывает). Верно! Молодец!

А где у Оли ножки? Топни Оля ножкой (топает). Молодец!

А сейчас Кирилл выйдет к нам и топнет ножкой (топает). Хорошо! Молодец!

Ребятки, а у нашей куклы есть ручки. Вика, покажи, где у куколки ручки? (показывает). Правильно вот они!

Кирилл, а у тебя есть ручки? Покажи-ка где они (показывает). Молодец!

Детки, а кукла хочет с вами поиграть.

Воспитатель читает слова потешки «Ладушки, ладушки» и показывает движения.

Дети повторяют за воспитателем.

Игра повторяется 2 раза.

В-ль: Нашей кукле было очень интересно с вами, но ей надо уходить. Давайте попрощаемся с ней.Скажем: «Спасибо! Досвидания!».

Дети повторяют.