Петербуржцы
план-конспект занятия (3 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное   учреждение

школа №34 Невского района Санкт-Петербурга

Конспект воспитательского занятия

«Петербуржцы»

Воспитатель ГПД

Фабрикова  Елена Анатольевна

4.09.2020

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Цели и задачи:

1. Знакомить детей с  культурным наследием города.
2. Прививать любовь к родному городу.
3. Воспитывать патриотизм.
4. Расширять кругозор.
5. Развивать долговременную память.
6. Обогащать словарный запас.
7. Развивать логическое мышление.

Материал к занятию

Презентация

Иллюстрации с видами Петербурга

Карточки с видами Петербурга

Ход занятия:

- Ребята, скажите, где каждый из вас живет (ест, спит, играет, учит уроки)? Правильно в квартире. А где находится квартира? В доме. А дом стоит на… улице или проспекте. Каждая улица или проспект имеет название. А кто придумывает название улицам и проспектам? Когда вы родились, у вас ещё не было имени. Кто придумал вам имя? Правильно ваши родители.

 Так кто же дает название улицам? Конечно, люди, которые там живут. А давайте подумаем, как люди придумывают название улицам. Если улица находится у реки, как можно её назвать? Речная. У озера? Озёрная. У горы? Горная. У школы? Школьная. У вокзала? Вокзальная. То есть по названию места, где она расположена.

А сейчас пусть каждый назовет название улицы на которой он живет (ул. Шотмана, ул. Тельмана, ул. Антонова-Овсеенко, ул. Крыленко, ул. Коллонтай, пр. Солидарности, Товарищеский пр., пр. Большевиков -    дети рассматривают карту микрорайона). А вы знаете, почему так названы эти улицы? В честь большевиков революционеров, они все были соратниками и товарищами. Значит, улицы ещё называют в честь известных людей, которые жили или сделали что-то значимое для города и страны.

 А где на карте находится наша школа? А сейчас каждый из вас подойдет к карте и покажет улицу на которой он живет, на карте для вас сделаны подсказки. Давайте посмотрим кто ближе живет к школе, а кто дальше.

Наш микрорайон относительно молодой. Его начали строить в 60-70 годах прошлого века  и того ему чуть больше 40 лет. Санкт-Петербургу 27 мая исполнится 310 лет.  

Наш микрорайон называют «Веселым поселком». А вы знаете почему? Раньше на этом месте находился рабочий поселок. В то время никаких развлечений не было – ни кинотеатров, не телевизоров, а тем более компьютеров. И поэтому в посёлке было много кабаков, где люди часто выпивали и веселились. Отсюда и пошло название «весёлый поселок».

Раньше чтобы добраться до города приходилось ехать на перекладных.

А как сейчас можно доехать до центра нашего города? (На автобусе, троллейбусе, трамвае,  метро, такси).

Давайте сейчас с вами поедем с вами на главный проспект нашего города. Кто знает как он называется?. На чём мы поедем? – на метро. Конечно быстрее всего можно добраться на метро, так как на наземном транспорте мы можем попасть в пробку и потратить напрасно много времени в пустую.  Динамическая пауза - дети встают друг за другом паровозиком, называют станции метро, двигаясь по классу с остановками.

Мы приехали на площадь Александра Невского. Александр Невский великий российский полководец. В честь него названа эта площадь, улица, станция метро и здесь находится красивейший собор.

Давайте прогуляемся по Невскому проспекту.

Начала мы пройдем по Старо-Невскому проспекту. Слева от нас Московский вокзал, оттуда уходят поезда на Москву. Дальше пойдем по Невскому проспекту. Через реку Фонтанка пройдем по одному из самых знаменитых мостов города – Аничковому мосту. Слева от нас будет Гостиный двор, это один из старейших магазинов города. Переходя через канал  Грибоедова, справа  мы увидим храм Спаса на крови, а слева Казанский собор. Дальше, перейдя через Мойку, мы наконец увидим впереди Адмиралтейство. Здесь начинается Невский проспект. Если мы пройдем чуть влево, то увидим Исаакиевский собор, а если повернём вправо, то попадём на главную площадь города. Как она называется?  

  (Дети смотрят слайды с достопримечательностями города, и находят соответствующие картинки на стенах класса).

 Наконец мы пришли на главную площадь города Дворцовую площадь.

Ежегодно к нам приезжают миллионы туристов, чтобы полюбоваться красотами нашего города, посетить его многочисленные музеи, храмы, театры, а так же его пригороды. Поэтому, находясь на улице, к вам могут подойти гости, и спросить, как им добрать до какого-то места. И сейчас мы с вами поиграем в игру «Вежливые слова». Кому я в руки буду давать кораблик, тот должен будет назвать вежливое слово.

здравствуйте;

рад вас видеть;

приветствую вас;

 добрый день;

 позвольте;

благодарю;

 спасибо;

пожалуйста;

до свидания;

всего доброго;

извините…..

А кто знает, что значит кораблик для нашего города? Правильно, это символ нашего города, он находится на шпиле адмиралтейства.

Сейчас вы закроете глаза, я досчитаю до 5 и мы снова окажемся в нашей школе.

Давайте проверим  кто был сегодня на занятии внимательным и хорошо запомнил где мы были.

Я раздам вам конверты с картинками. Вам надо найти картинку, на которой изображено здание, которое мы сегодня видели, гуляя по Невскому проспекту.

Сегодня на занятии все были внимательными, вежливыми и воспитанными.

Я надеюсь, что в будущем, когда вы вырастите,  станете достойными петербуржцами и  тоже принесете много пользы для нашего города. Тогда может и в честь вас назовут какую-нибудь улицу, проспект, площадь или переулок нашего города.