Олимпиадные задания по технологии
олимпиадные задания по технологии (2 класс)

Фамилия, имя_________________________________________

Класс___________________________

Школа______________________________________________

1. Перечислите инструменты, необходимые для работы с бумагой.

__________________________________________________

2. Какое утверждение верно?

а) Материалы – это линейка, клей, угольник.

б) Материалы – это бумага, нитки, проволока.                           

__________________________________________________

3. Какое верно?

а) Бумага во влажном состоянии становится прочнее.

б) Бумага пластична (её легко сложить, согнуть).                               

_______________________________________________________________

4. Для  работы  с каким материалом предназначены следующие инструменты: линейка, гладилка, ножницы?                                 

    ____________________________________________________________

5. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Назовите этот материал.                                                                        

____________________________________________________________

6. Для украшения изделия сначала цветную бумагу рвут на маленькие кусочки, а затем аккуратно наклеили эти кусочки на заранее подготовленный рисунок. Как называется данный способ украшения?               

 ___________________________________________________________________

7. Назовите способы разметки деталей изделия.                                 

_____________________________________________________

8. Вставьте в текст  пропущенные слова:

Ткань получают на ткацких фабриках на________________  станках путём переплетения  _________________ и__________________  нитей. Самым простым переплетением является ____________________________________ .

Слова для справки: полотняное, ткацких, долевые, уточные.

9. Нарисуйте чередование долевых и поперечных нитей в полотняном ткацком переплетении.                                                                  _______________________________________________________

 10. Какими способами можно изготовить детали (шары) снеговика?

 Возможный вариант ответа: белые шары можно изготовить:

_____________________________________________________________________

11. Нарисуйте симметричный предмет и расскажите, каким способом его можно вырезать.                                                                        

_______________________________________________________

12. Продолжите предложение:

Аппликация – это искусство_____________________________________________________________________________________________________

 13. Расскажите о свойствах глины.                                              

   ____________________________________________________________________________________________________________

 14. Вставьте в текст пропущенные слова:

Долевая нить идёт _____________________ куска ткани, а уточная нить

__________________. По______________ нити ткань тянется, а по ___________ – не тянется.                                  

 15. Отгадайте загадки об инструментах.

а) Где упрётся хвостом, станет дырка потом.__________________________

б) Инструмент бывалый – не большой, не малый.

У него полно забот: он и режет и стрижет.___________________________________

в) На пальце одном ведёрко вверх дном.___________________________________________

г) Две стройные сестрицы в руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки.   _________________________________________________           

16. Предложите варианты елочных игрушек с использованием птичьих перьев. Нарисуйте эскизы этих изделий.  

17. Как называется технологическая операция, в процессе которой лист бумаги складывается несколько раз, по размеченным заранее линиям, и образуются складки?                                                                              

   __________________________________________________________

18. Что означает термин: «образовать бахрому»?                               

_________________________________________________________________

19. Назовите виды ниток, используемых для разных целей.              

_____________________________________________________

20.. Прочитайте слова, в которых перепутались все буквы.

балнош _____________                        такрезма________________________

ярпаж__________________                          

 китин ________________  

   21. Отгадай народные промыслы:

Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка: ты откуда?

Видно,с Севера пришла

И цветами расцвела:

Голубыми,синими,

Нежными,красивыми.

__________________________________________

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка,не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые,

А может,солнцем залитые.

_____________________________________________

Веселая белая глина,

Кружочки,полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники,и ребятня,

Собачки,гусары,и рыбы.

А ну назови-ка меня!

___________________________________________________

Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Раз,два,три,четыре,пять..

Даже всех не сосчитать.

_____________________________________________

Из липы доски сделаны,

И прялки, и лошадки

цветами разрисованы,

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

жар-птицы ввысь летят.

И точки черно-белые

На солнышке блестят.

____________________________________________________

 Олимпиадные задания по технологии 2 класс

1. Перечислите инструменты, необходимые для работы с бумагой.

2 балла

Ответ: линейка, угольник, ножницы, гладилка, кисть.

2. Какое утверждение верно?

а) Материалы – это линейка, клей, угольник.

б) Материалы – это бумага, нитки, проволока.                           

3 балла

Ответ: верно утверждение б).

3. Какое верно?

а) Бумага во влажном состоянии становится прочнее.

б) Бумага пластична (её легко сложить, согнуть).                               

 2 балла

Ответ: б).

4. Для работы с каким материалом предназначены следующие инструменты: линейка, гладилка, ножницы?                                 

    2 балла

Ответ: с бумагой.

5. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Назовите этот материал.                                                                        

4 балла

Ответ: пластилин.

6. Для украшения изделия сначала цветную бумагу рвут на маленькие кусочки, а затем аккуратно наклеили эти кусочки на заранее подготовлен-ный рисунок. Как называется данный способ украшения?               

 3 балла

Ответ: Это мозаика – рисунок, выполненный из маленьких кусочков цветной бумаги, стекла и т. п.

7. Назовите способы разметки деталей изделия.                                 

 3 балла

Ответ: размечать детали можно с помощью линейки, шаблона.

8. Вставьте в текст пропущенные слова:

Ткань получают на ткацких фабриках на  станках путём переплетения   и  нитей. Самым простым переплетением является  .

Слова для справки: полотняное, ткацких, долевые, уточные.

3 балла

Ответ: Ткань получают на ткацких фабриках на ткацких станках путём переплетения долевых и поперечных нитей. Самым простым переплетением является полотняное.

9. Нарисуйте чередование долевых и поперечных нитей в полотняном ткацком переплетении.                                                                  

4 балла

Ответ: Нити в полотняном переплетении чередуются в шахматном порядке.

10. Какими способами можно изготовить детали (шары) снеговика?

За каждый вариант 2 балла

Возможный вариант ответа: белые шары можно изготовить:

1) скатыванием ваты;

2) из белой ткани, вырезанной в виде круга и набитых ватой;

3) из синтепона.

11. Нарисуйте симметричный предмет и расскажите, каким способом его можно вырезать.                                                                        

                                                                                              3 балла

Ответ: Вырезать симметричную деталь можно,сложив бумагу вдвое.

12. Продолжите предложение:

Аппликация – это искусство__________________________________.

 3 балла

Ответ: Аппликация – это искусство наклеивания или пришивания узора, орнамента к основе.

13. Расскажите о свойствах глины.                                              

                                                                                                    3 балла

Ответ: Глина мягкая пластичная во влажном состоянии, при высыхании становится хрупкой, после обжига глина становится крепкой как камень.

14. Вставьте в текст пропущенные слова:

Долевая нить идёт _______ куска ткани, а уточная нить ________. По нити ткань тянется, а по ___________ – не тянется.                                  

3 балла

Ответ: Долевая нить идёт вдоль куска нити, а уточная нить поперёк. По уточной нити ткань тянется, а по долевой – не тянется.

15. Отгадайте загадки об инструментах.

а) Где упрётся хвостом, станет дырка потом.

б) Инструмент бывалый – не большой, не малый.

У него полно забот: он и режет и стрижет.

в) На пальце одном ведёрко вверх дном.

г) Две стройные сестрицы в руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки.              

1 балл за каждый ответ

Ответ: а) шило; б) ножницы; в) напёрсток; г) спицы.

16. Предложите варианты елочных игрушек с использованием птичьих перьев. Нарисуйте эскизы этих изделий.  

За каждый вариант 3 балла

Возможный  вариант ответа: снежинка.

17. Как называется технологическая операция, в процессе которой лист бумаги складывается несколько раз, по размеченным заранее линиям, и образуются складки?                                                                              

   2 балла

Ответ: гофрирование.

18. Что означает термин: «образовать бахрому»?                               

2 балла

Ответ: Образовать бахрому – это значит выдернуть краевые нити из ткани.

19. Назовите виды ниток, используемых для разных целей.              

 2 балла

Ответ: нитки бывают вязальными, швейными, вышивальные, што-пальные.

20. Разгадайте филворд «Материалы».

4 балла

21. Прочитайте слова, в которых перепутались все буквы.

балнош                         такрезма

ярпаж                           китин                                           

2 балла

Ответ: шаблон, разметка, пряжа, нитки.

 Фамилия, имя_________________________________________

Класс___________________________

Школа______________________________________________

1. Перечислите инструменты, необходимые для работы с бумагой.

__________________________________________________

2. Какое утверждение верно?

а) Материалы – это линейка, клей, угольник.

б) Материалы – это бумага, нитки, проволока.                           

__________________________________________________

3. Какое верно?

а) Бумага во влажном состоянии становится прочнее.

б) Бумага пластична (её легко сложить, согнуть).                               

_______________________________________________________________

4. Для  работы  с каким материалом предназначены следующие инструменты: линейка, гладилка, ножницы?                                 

    ____________________________________________________________

5. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Назовите этот материал.                                                                        

____________________________________________________________

6. Для украшения изделия сначала цветную бумагу рвут на маленькие кусочки, а затем аккуратно наклеили эти кусочки на заранее подготовленный рисунок. Как называется данный способ украшения?               

 ___________________________________________________________________

7. Назовите способы разметки деталей изделия.                                 

_____________________________________________________

8. Вставьте в текст  пропущенные слова:

Ткань получают на ткацких фабриках на________________  станках путём переплетения  _________________ и__________________  нитей. Самым простым переплетением является ____________________________________ .

Слова для справки: полотняное, ткацких, долевые, уточные.

9. Нарисуйте чередование долевых и поперечных нитей в полотняном ткацком переплетении.                                                                  

_____________________________________________________________________

 10. Какими способами можно изготовить детали (шары) снеговика?

 Возможный вариант ответа: белые шары можно изготовить:

_____________________________________________________________________

11. Нарисуйте симметричный предмет и расскажите, каким способом его можно вырезать.                                                                        

_______________________________________________________

12. Продолжите предложение:

Аппликация – это искуссво______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13. Расскажите о свойствах глины.                                              

   ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________                                                                                                  

14. Вставьте в текст пропущенные слова:

Долевая нить идёт _____________________ куска ткани, а уточная нить

__________________. По______________ нити ткань тянется, а по ___________ – не тянется.                                  

15. Отгадайте загадки об инструментах.

а) Где упрётся хвостом, станет дырка потом.__________________________

б) Инструмент бывалый – не большой, не малый.

У него полно забот: он и режет и стрижет.___________________________________

в) На пальце одном ведёрко вверх дном.___________________________________________

г) Две стройные сестрицы в руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки.   _________________________________________________           

16. Предложите варианты елочных игрушек с использованием птичьих перьев. Нарисуйте эскизы этих изделий.  

17. Как называется технологическая операция, в процессе которой лист бумаги складывается несколько раз, по размеченным заранее линиям, и образуются складки?                                                                              

   __________________________________________________________

18. Что означает термин: «образовать бахрому»?                               

_________________________________________________________________

19. Назовите виды ниток, используемых для разных целей.              

_____________________________________________________

20.. Прочитайте слова, в которых перепутались все буквы.

балнош _____________                        такрезма________________________

ярпаж__________________                           китин   _________________________________-                                        

Олимпиадные задания по технологии 3-4 класс

олимпиадные задания

1. Закончите фразу: инструменты – это…

а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.

б) орудия для производства каких-нибудь работ.                                

3 балла

Ответ: Инструменты – это орудия для производства каких-нибудь работ.

2. Выберите из предложенного списка предметы, относящиеся к материалам.

Канцелярский нож, канцелярский клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.                                                                                           

3 балла

Ответ: Материалы – это нитки, ткань, бумага, клей.

3. Какое утверждение верно?

а) Бумага во влажном состоянии становится прочнее.

б) Бумага упруга: она возвращается в исходное положение после её сворачивания.

в) Бумагу трудно смять. Она легко распрямляется после смятия.

3 балла

Ответ: верно утверждение б).

4. Перед вами правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе инструментов:

– Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие;

– Во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им;

– На столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями.

3 балла

Ответ: Это правила безопасной работы с ножницами.

5. Прочтите рассказ об истории появления одного из материалов.

«Точную дату, когда появился этот материал, ещё не указал ни один историк. Существует много сказаний и легенд об его изобретении в Китае во II веке Цай Лунем. Способ его выделки китайцы хранили в секрете. И тем не менее, секрет был раскрыт. По китайскому способу материал стали изготавливать в Корее (VI в.), в Японии (конец VII в.). В Европе этот материал появился в начале XVII века. Процесс производства этого материала сложный. Начинается он в бескрайних лесах, на берегах многоводных рек. Через многие и многие рабочие руки пройдут эти деревья прежде, чем они превратятся в столь нужный нам материал. А сырьём для него служат древесина сосны, ели, пихты, берёзы, осины, отходы деревопереработки, макулатура, тряпьё».

О каком материале говорится в этом рассказе?                          

4 балла

Ответ: Это рассказ о бумаге.

6. Выберите из перечня те инструменты, которые необходимы для выполнения разметочных операций.

Нож, циркуль, угольник, молоток, ножницы, линейка, гладилка.

2 балла

Ответ: Циркуль, угольник, молоток, ножницы, линейка, гладилка.

7. Отгадай загадку об одном из инструментов.

У вострушки хвостик – в ушке!                                                               

1 балл

Ответ: игла с ниткой.

8. Выберите из перечня те инструменты, которые необходимы для обработки текстильных материалов.

Линейка, молоток, чертилка, игла, канцелярский нож, крючок, ножницы, кисть, спицы.                                                                          

1 балл

Ответ: Для работы с текстильными материалами потребуются: линейка, игла, ножницы.

9. Как называется длинномерный материал круглого, реже квадратного, шестиугольного и другого сечения, получаемый способом специальный прокатки из разных металлов.                                                            

2 балла

Ответ: проволока.

10. Отгадайте загадку об одном из материалов.

В земле скрывается, в руках преображается,

Огнём закаляется, в посуду превращается.                     

1 балл

Ответ: глина.

11. «Прочти слова».

В этих словах все буквы перепутались. Составь из этих букв слова, обозначающие инструменты и материалы.

цинжоны                      икейнал

алиг                              враполоко                                            

3 балла

Ответ: ножницы, линейка, игла, проволока.

12. О каком материале идёт речь?

Этот удивительный материал создан самый природой. Он имеет уникальные свойства: пластичен, прочен, долговечен и красив. Поэтому человек очень давно использует её в своей жизни. На этом материале писались книги, летописи. А ещё из него люди делали и до сих пор делают дома, обувь, одежду, посуду, инструменты. Эскимосы же используют этот материал для строительства лодок.                                                    

3 балла

Ответ: кожа.

13. В этом предложении все слова перепутались. Расставьте слова по своим местам, чтобы все смогли прочесть одно из правил безопасной работы.

Подушечке необходимо специальный хранить или игольнице в иглы.

3 балла

Ответ: Иглы необходимо хранить в игольнице или специальной подушечке.

14. Этот инструмент придумал древний человек, когда ему потребовалось из звериных шкур сделать одежду. Сначала его делали из рыбной кости, потом научились кусочками кремня проделывать дырочки в нём. Сейчас этот инструмент делают из стали. Назовите этот инструмент.

2 балла

Ответ: игла.

15. Составьте как можно больше слов из предложенных вам слогов и букв:

За каждое слово – 1 балл

Возможные варианты ответа: кисть, игла, нож, линейка, ножницы, кусачки.

16. Составьте из предложенных слогов и букв названия материалов, используемых на уроках технологии.

За каждое слово – 1 балл

Возможные варианты ответа: бумага, ткань, нитки, пряжа, фольга, проволока, дерево.

17. Отгадайте описываемый материал.

Его получают из вспененных пластмасс, поэтому он очень легкий, не тонет в воде. При сжимании этот материал слегка пружинит. При его обработке он легко ломается, крошится на маленькие кусочки.

2 балла

Ответ: пенопласт.

18. Отгадайте загадку:

Смотрите, мы раскрыли пасть,

В неё бумагу можно класть.

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.                                                         

1 балл

Ответ: ножницы.

19. Что дети сделали неправильно? Какие правила безопасной работы были нарушены?

Два брата решили сделать из бумаги и картона елочные игрушки. Андрей начал вырезать из бумаги детали игрушек. Максим стал открывать баночку с клеем и нечаянно толкнул брата. Тот развернулся и ткнул его ножницами. Максим взял кисточку и братья стали фехтовать. Во время игры игла, лежавшая до этого на столе воткнулась в рукав Андрея. Для того, чтоб она не потерялась он воткнул иглу в воротник.                   

3 балла

Ответ: Нарушены следующие правила безопасности работы:

– ножницами нельзя играть и размахивать;

– игла должна храниться в подушечке;

– нельзя хранить иглы в одежде.

20. Выберите из перечня монтажные инструменты:

Пила, отвертка, молоток, кусачки, гаечные ключи.                    

2 балла

Ответ: отвертка, гаечные ключи.

21. Этот материал очень пластичен, хотя может быть и очень тонким и более толстым. Он легко гнётся, хорошо держит форму. На этом материале можно рисовать даже простой палочкой, а можно и сделать из него объёмную фигуру. Этот материал используют не только для поделок, но и в технических, а также пищевых целях. Назовите этот материал.     

4 балла

Ответ: фольга.

22. Какой инструмент описан здесь?

Этот инструмент бывает пластмассовым, деревянным, металлическим, костяным. Он имеет форму палочки разной толщины. Иногда две палочки соединяют леской.                                                                                 

3 балла

Ответ: спицы.

23. Вставьте в текст пропущенные слова:

Выбирая крючок, необходимо проверить, хорошо ли он ______________. Крючок должен быть __________ для вязальщика. У каждого крючка свой _________, который определяется по _____________его головки. Как правило, крючок должен быть в __________ раза толще нитки, пряжи.

4 балла

Слова для справки: номер, отшлифовать, удобен, диаметр.

Ответ: выбирая крючок, необходимо проверить, хорошо ли он отшлифован. Крючок должен быть удобен для вязальщика. У каждого крючка свой номер, который определяется по его диаметру головки. Как правило, крючок должен быть в 2–2,5 раза толще нитки, пряжи.