Комплексно-тематическое планирование средняя группа
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Комплексно-тематическое планирование средняя группа

на 2020-21 учебный год

Тема

Развернутое содержание работы

Примерные варианты итоговых мероприятий

День знаний

(1-я неделя сентября)

Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книге. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим  социальным окружением ребенка, с предметно-пространственной средой(обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и т.д.)

Праздник «День знаний», организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторинах; показывают свои способности.

Осень.

(с 2-ой недели сентября по1-ю неделю октября)

Расширене представлений детей об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало-исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.), вести сезонные наблюдения.Расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширение знаний об овощах и фруктах (местных, экзотических).

Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе. Формирование элементарных экологических представлений.

Выставка детского творчества.

Я в мире человек 

(2-я-4-я недели октября)

Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни. Расширение представлений детей о своей семье. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.) Закрепление знания детьми своих имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомство детей с профессиями родителей. Воспитание уважения к труду близких взрослых.

Формирование положительной самооценки, образа Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят).

Развитие представлений детей о своем внешнем облике. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам.

Праздник «Осень».

Оформление семейного альбома.

Мой город, моя страна

(1-я-2-я недели ноября)

Знакомство с родным городом (поселком). Формирование начальных представлений о родном крае, его истории и культуре. Воспитание любви к родному краю.

Расширение представлений о видах транспорта и его назначении. Расширение представлений о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.

Расширения представлений о профессиях. Знакомство с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

Конкурс «Такие разные рулончики»

Коллективная работа детей «Мой город»

Новогодний праздник

(3-я неделя ноября-

3-я неделя декабря)

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника

Праздник «Новый год».

Выставка детского творчества.

Конкурс «Зимняя фантазия»

Свободная тема по желанию детей (4-я неделя декабря)

В зависимости от выбора темы

Выставка детских работ

Зима

(1-я-4-я недели января)

Расширение представлений детей о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Знакомство с зимними видами спорта.

Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой. Формированиие исследовательского и познавательного интереса в ходе эксперементирования с водой и льдом. Закрепление знаний о свойствах снега и льда.

Расширение представлений о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Выставка детского творчества.

День защитника Отечества

(1-я-3-я недели февраля)

Знакомство детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной технике (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России. Воспитание любви к Родине.

Осуществление гендерного воспитания (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочкахуважения к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщение к русской истории через знакомаство с былинами о богатырях.

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Выставка детского творчества.

8 Марта

(4-я неделя февраля-1-я неделя марта)

Организация всех видов деятельности (игровой , коммуникативной, трудовой, познавательно-исследоватекльской, продуктивной, мцзыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

Расширение гендерных представлений. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Праздник 8 Марта.

Выставка детского творчества.

Знакомство с народной культурой и традициями.

(2-я-3-я недели марта)

Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и т.д.). Знакомство с народными промыслами.

Привлечение детей к созданию узоров дымковской и филимоновской росписи. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех видов деятельности.

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества.

Весна

(4-я неделя марта-3-я неделя апреля)

Расширение представлений детей о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе.

Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде.

Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике

Выставка детского творчества.

Конкурс на лучший рисунок детей и родителей "Космос"

Конкурс «Весна красна»

День Победы

(4-я неделя апреля-1-я неделя мая)

Осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине. Формирование представлений о празднике, , посвещенном Дню Победа.

Воспитание уважения к ветеранам войны.

Выставка детского творчества.

Лето. (2-я-3-я недели мая)

Расширение представлений детей о лете. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Знакомство с летними видами спорта.

Формирование представлений о безопасном поведении в лесу.

Выставка детского творчества.

Свободная тема по желанию детей (4-я неделя мая)

В зависимости от выбора темы

«Мы играем» - развлечение по мотивам детских произведений

Лекарственные растения

(1-я-2-я недели июня)

Расширять представление детей о характерных особенностях летней природы, о растениях; ознакомить с некоторыми цветущими травянистыми растениями данной местности; воспитывать умение слушать новые стихи, следить за развитием действия

Выставка детских работ

Оформление гербария

Мир цветов

(3-я-4-я неделя июня)

Изобразительная деятельность «Яркие цветочки выросли на лужочке». Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Рисование на асфальте «Цветочная дорожка»

«Лето-это маленькая жизнь»

(1-я неделя июля)

Беседы на темы:

«Что нам лето принесло?»;

«Наш дом-природа»;

«Игрушки»;

«Мир искусства и художественная деятельность»;

«Кошка с котятами»

Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Выставка детских работ

Экспериментально-исследовательская деятельность

«Творчество и мастерство»

(2-я неделя июля)

Беседы на темы:

«Деревья»;

«Добрые слова»;

«Грибы»;

«Слово»;

«Цифры»

Воспитывать умение слушать новые стихи, следить за развитием действия.

Развивать:

наблюдательность;

активную деятельность детей на прогулке;

координацию движений.

Выставка детских работ

 Конкурс для родителей и детей « Летние фантазии»

(рисуем на асфальте)

«Вот мы какие!»

(3-я неделя июля)

Беседы на темы:

«Путешествие колоска»;

«Игрушки»;

«Мышиные истории»;

«Правила дорожного движения»;

«Мы-математики»

Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Выставка детских работ

«Мир человеческих ценностей»

(4-я неделя июля)

Беседы на темы:

«Что такое хорошо и что и такое плохо»;

«Давай поговорим»

«Дом, в котором я живу»;

«Общение»

Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Выставка детских работ

Консультация для родителей

«Не будь жестоким»

«Мир открытий»

(1-я неделя августа)

Беседы на темы:

«Птицы»;

«Маленький помощник»;

«Ребенок и его старшие приятели»

Развивать:

наблюдательность;

активную деятельность детей на прогулке;

координацию движений.

Выставка детских работ

«Мир творчества и познания себя»

(2-я неделя августа)

Беседы на темы:

«О роли лекарств и витаминов»;

«Конструкторы»;

«Защитники Отечества»;

«Наша улица»;

«Чтобы быть здоровым»

Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Выставка детских работ

«Веселые старты»

«Мир красоты»

(3-я неделя августа)

Беседы на темы:

«Русские народные сказки»;

«Матрешки»;

«Учимся отгадывать загадки»;

«Мамины помощники»

Развивать:

наблюдательность;

активную деятельность детей на прогулке;

координацию движений.

Выставка детских работ

Постановка сказки «Теремок»

«Мир летней жизни и игр»

(4-я неделя августа)

Беседы на темы:

«Домашние животные»;

«Транспорт»;

«Внешность»;

«Курочка»;

«Русские народные игры»

Рассматривание иллюстраций, объектов природы, чтение художественной литературы, игры.

Выставка детских работ

Русские народные игры на улице