Реферат преподавателя фортепиано высшей категории
Обзор первого сборника
«Сонаты для фортепиано композиторов Австрии 18 века»
(редактор С. Стуколкина издательство Санкт- Петербург)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 28.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Реферат преподавателя фортепиано высшей категории
МБУ ДО «Школа искусств города Лобня» Тихоновой Н.И.
Обзор первого сборника
«Сонаты для фортепиано композиторов Австрии 18 века»
(редактор С. Стуколкина издательство Санкт- Петербург)
Рецензия зав. фортепианным отделом МБУ ДО «Школа искусств города Лобня» Станчак А.Н.
В реферате дана оценка развития музыкальных жанров 18в., краткие биографии композиторов, вошедших в сборник и особенности их творчества. Отмечена роль чешских композиторов в становлении и развитии классической сонаты. Даны методические пояснения к отдельным сонатам и рекомендации в прохождении их по классам.
По сложившейся традиции 1750-е годы называют началом раннеклассической эры в австрийской музыке. В этот период происходит процесс формирования новых музыкальных жанров- симфонии, квартет и соната. Зачинателями новых исканий, решительно обратившись к гомофонии и сонатной форме были сыновья Баха. Карл Филипп Эммануэль Бах(714-1788) является создателем новой 3-х ч. сонаты. К 1750 году сонатами назывались развёрнутые соло и дуэты, в которых было больше одной части. Композиторы создавали 2-х.,3-х., и 4-х.частные раннеклассические сонаты, бесконечно разнообразные по форме. Нередко в них включались различные танцы из сюит. Самым употребительным из которых был менуэт. Однако наибольшее распространение получила итальянская увертюрная схема «быстро-медленно-быстро», которая воспринималась как «норма» сонатного цикла. В классический период вместо слово «соната» могло быть название «партита», «дивертисмент», « симфония», « ноктюрн», « урок» и др. Так же могло быть уменьшительная форма « сонатина». Зародившись в эпоху барокко, соната обретает свою подлинную сущность сольного камерного жанра с воцарением сначала «галантного (1750-1760гг.) и позже «чувствительного» (1770гг.) стилей в клавирной музыке раннеклассического периода; в сонате, по словам немецкого теоретика Г.К.Коха изображались утончённые, нежные и приятные «чувства единичных особ». Становление и расцвет клавирной сонаты в классическую эпоху были связаны с распространением камерного и сольного домашнего музицирования, а также формированием круга музыкально образованных дилетантов из среды австрийской аристократии и бюргерства. Композиторы сочиняли сонаты на заказ и в учебно-педагогических целях, ориентируясь в основном на средние технические данные респектабельных учеников и особенно учениц. Соната предназначается для развлечения дилетанту и бытует в качестве упражнения для учащихся. Ориентация на вкусы любителей не могла не сказаться на характере клавирной музыки: в сонатах многих авторитетных и достойных ком-ров того времени жизнерадостность настроения сочеталось с лёгкостью фактуры. Надо сказать, что на музыку венских классиков в сильной степени влияла атмосфера жизни в Вене того времени: жители её были веселы, наивны и беззаботны, никакие высшие вопросы их не тревожили. Они жили беспечно изо дня в день. Поэтому наивность, простата и весёлость были необходимыми элементами в музыке: от них произошли грациозность, элегантность и другие черты. История инструментальных жанров неотделима от истории создания и усовершенствования музыкальных инструментов. В течение 18в. Самыми популярными и распространёнными во всех странах Европы сольными инструментами были скрипка и клавишно-струнные инструменты – клавикорд, клавесин и раннее фортепиано. На протяжении 18в. Мастера непрерывно усовершенствовали клавишные инструменты, ища новые средства выразительности. В первые десятилетия своего существования ф-но не могло в полной мере соперничать со своими усовершенствованными и технически оснащёнными предшественниками- клавесином и клавикордом. Конкуренция клавишных инструментов длилось довольно долго. Только к концу 18в. достоинство ф-но, всё более соответствовшего художественным потребностям классической эпохе, стали очевидными. Известно, что в 1760-е годы ф-но получило широкое распространение в странах Западной Европы, и в частности, в Австрии. Австрия была одним из крупнейших центров инструментального производства. Фортепиано так называемой «венской механики» получило значительное распространение в Европе. Оно имело не глубокую, лёгкую клавиатуру, кристально прозрачное звучание, что позволяло с блеском исполнять виртуозные каденции, трели, «ажурные», пассажи. Т.е. имело больше сходство с клавесином нежели с современным ф-но. Эти инструменты в большей мере соответствовали духу венского аристократического салона.
Начиная со 2-й половины 18в. Австрия и её столица Вена представляли собой особенно благоприятную почву для синтеза передовых творческих тенденций различных творческих направлений и национальных школ. В формировании венского классического стиля, на ряду с Гайдном, Моцартом и Бетховеном, внесли свой вклад многочисленные австрийские так называемые малые композиторы, деятельность которых проходила в городах Австрийской империи в классическую эпоху. Во многом благодаря их усилиям в Австрии оказалось возможным то единственное в своём роде историческое суммирование «гениальных музыкальных сил, создавших вокруг 1800 года понятие «Венская классика». В классическую эпоху Вена становилась своеобразным перекрёстком Европы, где взаимодействовали художественные традиции разных национальностей.
Свой весомый вклад в создание нового классического стиля вносили поколение музыкантов из многих европейских стран, и в первую очередь чешские композиторы. Многие музыковеды (И.Белза, А.Алесеев и др.) выступают против преувеличения роли итальянской музыки в процессе формирования венской классики, отмечая при этом особое значение славянского, в частности, чешского влияния. Кандидат искусствоведения Светлана Стуколкина отредактировала и издала первый сборник серии «Сонаты композиторов Австрии 18 века», куда вошли клавирно-фортепианные произведения этого жанра, созданные в 1750-1770гг. чешскими композиторами Г.К. Вагензейлем, Й.А. Штепаном, Ф.К. Душком и Я.Б.Ваньхалем.
Георг Кристоф Вагензейль (1715- 1777) по праву считается глашатаем венского раннеклассического стиля. Вагензейль был выдающимся для своего времени исполнителем на клавесине, клавикорде и органе. Он был придворным композитором и учителем игры на клавесине членов императорской фамилии. Для них Вагензейлем были написаны 4 сборника дивертисментов ор.1-4, изданных в Вене в период между 1753г. И 1763г. В дивертисментах Д-dur и Es-dur., представленных в данном сборнике, композитор запечатлел тембральный образ клавесина с его прозрачной, ясной и звенящей звучностью. Игровая логика выражена в таких характерных фигурах, как приём концертирования – соревнования, игру форте и пиано, включающую в себя принцип эхо, переклички и характерную для Вагензейля смену на одноименный лад. Как отмечает Г. Аберт, Вагензейль «любит неожиданности и контрасты всякого рода – в динамике, фактуре, структуре и особенно сопоставлении мажора и минора и как раз этим он наиболее сильно воздействовал как на Гайдна, так и на Моцарта». Эта стилевая особенность будет развита также в произведениях учеников Вагензейля – чешских копозиторов Й.А Штепана и Ф.К.Душка.
Йозеф Антонин Штепан (1726-1797) – один из самых выдающихся ком-ров, вся творческая жизнь которого связана с Веной. Штепан, приехав из чешского поместья Копидльяно, становится учеником Вагензейля и вскоре обретает известность как замечательный ком-ор, клаверист и педагог. Наиболее значительную часть его творческого наследия составляют фортепианные произведения. Три дивертисмента для чембало Штепана, публикуемые в настоящем сборнике, представляют собой законченные образцы раннеклассического сонатного стиля. Они были написаны в 1756г.,энергичная жизнерадостная музыка Штепана свидетельствует о глубоком знании композитором виртуозных возможностей клавесина и, вместе с тем, о стремлении максимально раздвинуть границы интонационной сферы галантного дивертисмента. Её анализ обнаруживает плодотворное воздействие чешских народных песен и танцев на мелодическое мышление композитора. Во многом обаяние музыки Штепана связано с многообразным применением секвенций, характерной чертой которых является смена лада: два звена её часто по-разному «окрашены» (мажор- минор и наоборот). Следует отметить, что наряду с сонатностью в дивертисментах Штепана присутствует и сюитность, выраженная в жанровой ориентации 2-х дивертисментов, представленных в сборнике – Ля мажор, Соль мажор. Наклонение к сюитности не противоречит развлекательному жанру дивертисмента, наоборот, оно явно указывает на господство изящного стиля рококо в клавирной музыке «эпохи между эпохами».
Франтишек Ксавер Душек (1731-1799) происходил из семьи бедных крестьян. Обучаясь в Праге, а затем в Вене у Вангензейля, Душек сумел стать превосходным клавиристом. Обосновавшись в Праге в 1770г. Душек посвятил себя педагогической и исполнительской деятельности, вскоре принёсшей ему широкую известность. Творческая деятельность выдающегося чешского музыканта оказывала «значительное влияние на музыкальную жизнь Праги того времени. Семья Душков не раз оказывала сердечный приём В.А.Моцарту и многим другим музыкантам.
Сонаты Душка были предназначены для домашнего, любительского исполнения. Нескольким сонатам Душка представленным в сборнике, по форме в большей степени подходило бы название «сонатина». Все они, за исключением двухчастной Сонаты Ре-мажор, состоят из 3-х частей, чередование которых основано на принципе контраста: быстро- медленно-быстро. Крайние части благодаря песенно-танцевальному происхождению тематизма, носят народный характер, тогда как медленные части в большей степени тяготеют к романтическому идеалу «поющего» фортепиано. Главные партии у Душка – это сфера действенности, активности, энергии. Господствующая в них мгновенная смена настроений далее проявляет себя в сфере разработок, также наполненных событийностью, неожиданных поворотов. Миниатюрность частей сонатных циклов не помешало Душку в отличие от Ваньхаля разрабатывать сонатную (точнее, сонатинную) форму, используя её для всех первых Allegri, медленных частях и финалах.
Ян Кржител (Ба (п)тист Ваньхаль (Ваньгал) (1739-1813) – чешский композитор, скрипач. Фортепианный педагог. Ваньхаль происходит из семьи богемских крестьян. С 1762г. он учился у австрийского ком-ра Д.фон Дитерсдорфа в Вене. Став свободным художником и преподавателем музыки в семьях аристократов, Ваньхаль вскоре завоевал известность и сумел выкупить себя из крепостной зависимости. Композитор совершенствовался в Италии, служил капельмейстером у графа Эрдёри в Венгрии и Хорватии, после чего вернулся в 1780г. в Вену. Ваньхаль был высоко ценим многими авторитетными современниками. Значительными были признаны достижения Ваньхаля в области симфонии и клавирно-фортепианной музыки – концертов, сонат, дивертисментов, каприччио, фантазии и др.
Сборник «Шесть сонатин для клавесина или фортепиано» был написан Ваньхалем в 1772г. В своём полном виде сборник включал 12 сонатин и состоял из 2-х тетрадей (по 6 сонатин в каждой). В настоящем сборнике представлена 1-я тетрадь. Каждая из 6-и сонат представляет собой двухчастный цикл типа медленно- быстро с предваряющей их виртуозной каденцией. Сонатины Ваньхаля можно назвать сонатной энциклопедией фактурных формул раннеклассического стиля – ни одна из них не повторяется в сборнике дважды. Незримым фундаментом этого фактурного разнообразия служит единство музыкального материала, вариационность и вариантность мотивного развития. Фактуре Ваньхаля присуще особое полнозвучие в сочетании с блеском: этому способствует значительная регистровая удалённость фактурных планов друг от друга, квазиоркестровые контрастыs solo tutti, эффектные динамические нарастания в развивающих разделах финалов. По-своему оригинально и убедительно Ваньхаль сумел отразить процесс, происходивший в клавирной музыке его времени- переход от клавира к фортепиано, новый образ певучего, виртуозного, оркестрально-мощного инструмента. Ваньхаль, пожалуй, единственный из всех венских композиторов создавал образцы однотональных сонатных циклов, не содержащих сонатной формы. Он трактует сонату лишь как жанр салонной миниатюры. В сонатинах Ваньхаля формировались основные черты медленных частей и финалов классического сонатного цикла.
Публикуемые в настоящем сборнике дивертисменты Г.К.Вагензейля, сонаты Я.Б.Ваньхаля и Ф.К.Душка могут быть использованы в учебно-педагогической практике детских музыкальных школ при работе с учащимися 4-6 классов; отдельные части из этих сонат могут быть включены в репертуар 2-3 классов ДМШ и ДШИ. Особенно интересны сонаты Душка, так как они не большие по объёму и их можно учить и исполнять целиком, приучая тем самым к сонатному циклу, а не отдельных его частей. К тому же музыка этих сонат очень красива и проста по форме. В тоже время эти сонаты не просты по исполнению, так как требуют точности в штрихах и чуткости интонирования. Сонаты Ваньхаля интересны своей необычной формой. Дивертисменты Штепана по уровню трудности соответствуют 1-2 курсам музыкальных училищ. Все произведения, представленные в данном сборнике, автором отредактированы. Лиги, расставленные в настоящем издании, являются штриховыми. Отсутствие лиги может означать: 1) стиль игры нон легато; 2) выбор штриха на усмотрение исполнителя. Детальность штрихов, чёткость артикуляции и ясная расчленённость были и остаются непременными атрибутами классического стиля исполнения.
Динамические указания в произведениях Вагнзейля, Штепана и Душка выставлены редактором. В шести сонатах Ваньхаля – сохранена динамика автора с небольшими редакторскими дополнениями.
При исполнении мелизмов следует помнить, что музыканты того времени в своих высказываниях акцентировали внимание на художественном смысле и цели употребления того или иного украшения, на взаимосвязи между содержанием музыки, характером выраженного в ней «чувства» с расшифровкой конкретного украшения. Старинные авторы руководствовались не педантичным следованием незыблемыми правилами, а знаниями общих закономерностей применения мелизмов и умением гибко им следовать. Что касается педали, то значение её в раннеклассической музыке сродни назначения украшений: она употребляется либо для связи и непрерывности звучания, либо для акустической яркости и блеска.
