Викторина "Кто? Где? Когда?"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Викторина

 «Кто, где, когда?»

Педагог МАДОУ

«Детский сад № 35»:

Махина Ольга Сергеевна

Познавательная викторина для детей 5-7 лет «Кто, где, когда?»

Цель: развитие познавательного интереса к миру птиц

Задачи: образовательные: закрепить знания детей о журавлях, их видах, среде обитания;

развивающие: развивать связную речь детей, память, внимание, логическое мышление;

воспитательные: воспитывать умение слушать ответы и рассказы своих сверстников, чувство любви и гордости к родному краю.

Активизация словаря: журавль серый, стерх.

Предварительная работа:

1. Беседа о птице России – Журавле и оформление альбома «Журавли – журавлики».

3. Прослушивание в аудиозаписи курлыканье журавлей.

4. По результатам предварительной работы выбор команд «Зрителей» и «Знатоки» (выбор капитана команды знатоков).

Оборудование и материал: мультимедийная аппаратура; слайды с познавательной информацией для детей и фотографии птиц; 2 экземпляра пазл (20х15см).  

Ход викторины: Здравствуйте ребята! Приветствую вас на викторине «Кто, где, когда?». Наша игра посвящена благородным птицам, символизирующим мир на всей земле – Журавлям. Прежде чем начать игру, познакомлю вас с правилами, их нарушать нельзя т.к. за нарушение снимается очко с команды.

Правила викторины: Команда «Знатоков» ведет обсуждение на время за круглым столом и отвечает на вопрос тот игрок, которого назвал капитан команды. Команда «Зрителей» ведет себя тихо, тот из игроков команды «Зрителей», который знает ответ на вопрос может поднять руку и, если «Знатоки» дают, не верный ответ, то отвечает команда «Зрителей». За правильный ответ команды получают очко. Побеждает та команда, которая набрала большее количество очков.

Первый тур. Волчок закружился, стрелка остановилась напротив конверта. Вопрос №1. Внимание на экран (слайд №1,2) Чем питаются серые Журавли?

Ответ: эти птицы – всеядны. Основной рацион, черви, крупные насекомые, различные грызуны, змеи, лягушки, рыба.

 Вопрос№2. Помощник ведущего выносит «черный ящик», достает и демонстрирует игрокам фигурки: олень, медведь, волк, человек. Назовите фигурки, которые лежали в черном ящике. Скажите, как эти предметы связаны с Журавлем?

Ответ: это естественные враги стерхов (более подробный информац. ответ слайд № 3).

Музыкальная пауза – проводится муз. флэшмоб, песня Марка Бернеса «Журавли».

Второй тур. Журавль – это птица и ей присущи повадки птиц. Журавль летает, откладывает яйца, выводит птенцов, но у них есть одна отличительная особенность.

Вопрос№1. Подсказка от ведущего для команд, кто быстрее соберет пазл (пазл – деревья), тот получит подсказку для ответа. Где и на чем, как остальных птиц, никогда не увидишь Журавля?

Ответ: Журавлей никогда нельзя увидеть на ветках деревьев, потому что птица крупная и тяжелая, а также из-за укороченного заднего пальца журавль не может обхватить ветку.

 (слайд №4 среда обитания Журавля).

Вопрос №2. В период высиживания яиц и выхаживания птенцов Журавли обмазывают свои перья илом и грязью. Как вы думаете, зачем это делают Журавли?

Ответ: Это позволяет им хорошо маскироваться и прятаться от многочисленных хищников (показ слайда № 5, рассказ о Журавле и его потомстве).

Подведение итогов: всех игроков благодарим за участие в нашей викторине «Кто, где, когда?». По итогам нашей игры победителями стала команда (…). Мы их от всей души поздравляем. На память о сегодняшней игре каждому участнику вручается медаль «Журавль». Надеемся, что встреча была интересной и полезной.  Мы приглашаем вас всех на дружеское чаепитие.