Тематическая неделя "Транспорт. ПДД" в условиях дистанционного взаимодействия воспитателей и детей
консультация (старшая группа)
Материал на закрепление знаний детей о правилах дорожного движения;
формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gruppa_svetlyachki_20.04-24.04.docx | 13.54 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Солнышко» с. Ивановка
Группа «Светлячки»
Воспитатели: Курмаева М.Ю.; Матвеева А.Г.
Уважаемые родители, на этой неделе продолжаем работу в новом формате!
НАПОМИНАЕМ! Сохраняйте и поддерживайте для себя и ребёнка привычный распорядок и ритм дня, время сна и бодрствования!
20.04 – 24.04.20г
Тематическая неделя «Транспорт. ПДД»
Цель – продолжать знакомить дошкольников с основными видами транспорта: воздушный, водный, наземный, подземный; формировать у детей навыки дифференциации транспорта по назначению; расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения; формировать навыки безопасного поведения на дорогах.
Для РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ тематической недели вы можете с детьми:
1. Создать условия для совместного изучения с детьми правил дорожного движения.
2. Рассмотреть картинки, иллюстрации видов и назначений транспорта.
3. Прочитать познавательную литературу по теме, предложить детям отгадать загадки.
4. Организовать дидактические игры: «Скажи ласково», «Закончи предложения»; «Общее и различное»;
математический диктант «Автобус»;
математические задачки.
5. Физкультминутки. Ссылки:
https://www.youtube.com/watch?v=oV6uTElxYWQ
6. Предложить детям для просмотра познавательные видеоролики «Виды транспорта», «Уроки тётушки Совы», «Опасные пустяки». Ссылки:
https://infourok.ru/videouroki/2016
https://ok.ru/video/6147081650
7. Продуктивная деятельность:
-конструирование транспорта;
-математический диктант (автобус);
-рисование дорожного знака, светофора;
-оригами «Воробей».
7. Просмотр мультфильмов.
8. Проведение акции «Всё будет хорошо!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Справка по итогам тематической проверки «Создание условий для развития творческих способностей детей в соответствии с программой взаимодействия ДОУ, семьи и социума »
Справка по итогам тематической проверки«Создание условий для развития творческих способностей детей в соответствии с программой взаимодействия ДОУ, семьи и социума ...
Тематический контроль "Создание условий для художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста»
В ходе тематического контроля предметно-развивающая среда отслеживалась по следующим критериям:Эстетичность предметно-развивающей средыБезопасность всех компонентов средыТворческий подход к оформлению...
Статья "ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ"
В статье рассматривается актуальная проблема социального партнерства как условие эффективного взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в поликультурной образовательной среде....
Театрализованная игра как условие успешного взаимодействия педагога и детей раннего возраста
Статья...
Тематический контроль по теме: «Организация взаимодействия воспитателей и учителей-логопедов в развитии речи детей с ОВЗ в группах комбинированной направленности 5-6 лет №1,№2, 6-7 лет №1, №2 МБДОУ №1 «Русалочка» п. Гигант»
Тематический контроль по теме: «Организация взаимодействия воспитателей и учителей-логопедов в развитии речи детей с ОВЗ в группах комбинированной направленности 5-6 лет №1,№2, 6-7 лет №1, №2 МБ...
ИГРОВЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ КАК СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ И ДЕТЕЙ С ОНР
Эффективность усовершенствования организации процесса коррекции посредством использования метода игровых тематических комплексов в работе с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями с целью повышения их к...
Тематический контроль по теме: «Организация взаимодействия воспитателей и учителей-логопедов по развитию речи детей с ОВЗ в группах комбинированной направленности"
Тематический контроль по теме: «Организация взаимодействия воспитателей и учителей-логопедов по развитию речи детей с ОВЗ в группах комбинированной направленности"...