Проект "Моя семья"
презентация к уроку (средняя группа)

                                 Проект средней группы " Моя семья"

Цель: формирование у детей нравственно – патриотических чувств, воспитание любви к малой Родине – своей семье.

Задачи:

- расширять представления детей о семье;

- обогащать словарный запас терминами родства;

- способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада;

- воспитывать уважительное отношение ко всем членам своей семьи;

- воспитывать уважение к труду взрослых.

Актуальность проекта:

Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. А семья для малыша - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. В Семейном кодексе говорится: «Родители являются первыми педагогами». Это действительно так. Воспитательное влияние семьи велико и, к сожалению, не всегда позитивно. От того, каков психологический климат в семье, какие сложились отношения, традиции, обычаи, во многом зависит личность ребёнка в будущем. Там, где родители в семьях уделяют большое внимание формированию традиций и обычаев семьи, дети более уверенно входят в мир взрослых, социализируются.

Ожидаемые результаты:

1. Владение детьми знаниями о своей семье.

2. Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

3. Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

4. Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

5. Активное участие родителей в реализации проекта.

Формы реализации проекта:

• непосредственно образовательная деятельность;
• игры;
• беседы;
• консультации родителям;
• I. Подготовительный этап.
• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия, стихи по теме проекта, сказки и рассказы, пословицы и поговорки, пальчиковые гимнастики и физминутки по теме проекта.
• II.  Основной этап
• Дидактические игры - «Собери портрет», «Маленькие помощники», «Закончи предложение», « «Назови по имени», «Кто главный?», «Как зовут членов семьи», «Моя семья», «Собери семью».
• Сюжетно-ролевые игры ««Мама укладывает детей спать», «В семье заболел ребенок», «Помогаем маме стирать белье», «= «Праздник в   семье: мамин день.
•  Пальчиковые игры - «Дружная семейка», "Семья", "Дом".

Беседы с детьми - «Моя семья», «Мои братья и сестры», «Мой день дома», «Выходной день в нашей семье».

III. Заключительный этап.

• Изготовление древа семьи.
• Изготовление герба совей семьи.

Итог:

У детей расширилось представление о членах семьи, стали называть кем работают родители. Умеют организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

Проявляют заботы и уважение ко всем членам семьи. Родители приняли активное участие в реализации проекта.