Урок русского языка в 7 классе
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме

1. ПРИВЕТСТВИЕ.

  Небольшой блиц-опрос на повторение. Записываем в тетрадях только ответы.

1. На какие вопросы отвечают наречия?
2. Функции наречия? Для чего оно?
3. Основное свойство наречия?
4. Наречие как член предложения?
5. Какой морфемой заканчивается?

             Меняемся тетрадками с соседом по парте.

2. В качестве повторения давайте составим и запишем СО цепочку. Исходные слова записаны на доске, постарайтесь дойти до наречия:

На доске        удивить → удивленный →удивленно

                   Заслужить → заслуженный→заслуженно

                   грусть→ грустный→ грустно

                   Торжество → торжественный →торжественно

Слова какой части речи мы с вами образовали? Какую орфограмму вы наблюдаете в образованных прилагательных? Что заметили интересного? Сохраняется ли эта орфограмма в наречиях?

        Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?

Н и НН в наречиях

3. Запишем тему в тетрадь.

Мы с вами закрепим сегодня умение видеть орфограмму в разных частях речи, а также будем формировать написания Н и НН в суффиксах наречий, для этого нам надо вспомнить процесс СО (от какого слова оно образовано и рассмотрим разницу между написанием наречий и кратких причастий)

Н и НН зависит от того, от какой части речи образовано наречие. Количество Н сохраняется.

        Открываем учебники на страницу 101 и прочитаем правило. Посмотрите на 1 абзац, давайте озвучим.

        Какой вывод напрашивается?  (чтобы написать нужно знать от какого слова образовано и сколько Н пишется в этом слове)

        посмотрите на таблицу вспоминаем

на доске запись с обратной стороны

уверенно вести корабль

работать увлеченно

испуганно оглядываться

 взволнованно говорить

море  взволновано бурей

- находим наречия? - почему? - Как образовано?

- Обратите внимание на 5 и 6  на разное количество Н

- Как  определить, какой частью речи являются одинаково звучащие слова в 5 и 6 словосочетаниях?

1. Ставим вопрос?
2. Смотрим, от  какой части речи зависит: говорить как? взволнованно (образ действия, зависит от  глагола)  - наречие

Море каково? Что с ним происходит? Взволновано (сказуемое зависит от имени существительного)-краткое причастие

3. Определяем их синтаксическую роль

1. Пробуем наречие заменить синонимом (взволнованно - страстно),

причастие – глаголом (буря взволновала море)

смотрим на экран различие кратких причастий и наречий

1. Могут быть заменены глаголом: организовано (организовали) новое производство.
2. Употребляются с существительными (местоимениями) среднего рода;
3. Краткие причастия являются сказуемыми;

1. Может быть заменено другим наречием: экскурсия прошла организованно (слаженно, хорошо).
2. Сочетается с глаголом;
3. Наречие является обстоятельством;
4. Применим ваши знания на практике упражнение 232 страница 101. Работаем устно, разграничивая наречия и причастия,  как указано в правиле. Докажите,  что  это наречие.
5. Садимся по 4 человека и смотрим на доску.  Небольшой групповой турнир.

Усиле…о

Увлече…о

Рассея…о

 Взолнова…о

Обдума…о

 Заброше…о

 В  каждой группе  по 4 человека из них 2 придумывают словосочетания с кратким причастием и 2 с наречием..

- давайте посмотрим, что у нас получилось. Доказываем свой ответ.

    6.  А сейчас я вам продиктую предложения, вы записываете  в тетради только наречия, выделяете суффиксы:

1. Мальчик рассеянно смотрел по сторонам.
2. Друзья переглянулись разочарованно и уныло.
3. Мать удивленно посмотрела на сына.
4. Команду были сосредоточены (кр.прчастие) на равнине
5. Предложение было составлено (кр.прич.) верно и  правильно
6. Экскурсия  прошла организованно .
7. Ученик говорил и смотрел растерянно. 
8.  Войска, шедшие ночью, не торопились, двигаясь   медленно.

6.  Тест.  На экране.

1. МЕДЛЕННО  ИДТИ

2. ПУТАНО  ОТВЕЧАТЬ

3. НЕЧАЯННО РАЗБИТЬ

4. ДЕЛА НАМЕЧНЫ

5. НАСЛЕДСТВО РАСТЕРЯНО

6. ПОСМОТРЕТЬ РАСТЕРЯННО

7. ГОВОРИЛ ВЗОЛНОВАННО

8. РАССКАЗЫВАТЬ ВДОХНОВЕННО

9. УВЛЕЧЕНА ЧТЕНИЕМ

10. УВЛЕЧЕННО ЗАНИМАТЬСЯ

7. д/задание. 234
8. Спасибо за урок.