Конспект занятия по социально -нравственному воспитанию
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия по социально—нравственному воспитанию в группе почемучки (4-5 лет)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Развивать умение согласовывать свои действия друг с другом, коммуникативные навыки, эмпатию, способность познавать другого человека. Воспитывать доброжелательное отношение к друг другу .

Ход занятия:

1 . Ритуал приветствия. Воспитатель и дети стоят в кругу Воспитатель предлагает детям поприветствовать друг с другом разными способами, без слов (за руку, взяв под руку положив руку на плечо, коленками, локтями, мизинцами, большими пальчиками и т.д.).

2. Игра «Волшебный стул». Воспитатель предлагает детям сесть на «волшебный стул». Кто сядет на него, «высвечиваются» сразу все достоинства. Каждый ребенок по очереди садится на стул, а дети говорят сидящему комплименты, называя только хорошие качества.

3. Игра «Превращение». Воспитатель предлагает детям превратится в разные предметы (змейку, солнце, облачко, книжку и т.д.) при этом, согласовывая свои действия друг с другом. Затем воспитатель предлагает детям договорится самим превратится в какой -либо предмет. Дети изображают какой -либо предмет, а воспитатель отгадывает.

4. Игра «интервью».

Воспитатель бросает мяч каждому из детей, задавая при этом вопрос ребенок должен ответить, бросив мяч обратно:  

- Мои друзья сердятся, когда я …. В группе бывает весело, когда …. У воспитателя хорошее настроение, когда …. Нам не нравится, когда в группе …. Нам с другом бывает скучно, когда …..Наше любимое занятие в детском саду….Сердится друг на друга  это плохо, потому что….Я извиняюсь, когда….Я говорю спасибо, когда…..и т.д.

5.Игра «На острове». Воспитатель предлагает детям разбиться на команды и поиграть в игру – соревнование. Каждой команде предлагается газета –остров, которая с каждым повторением игры уменьшается. Задача детей не выйти за границы, сохранив при этом как можно больше участников.

6. Игра «Чудесный мешочек». Дети по очереди вынимают фишки из мешочка, если ребенок вынимает красную фишку, он говорит, за что его можно хвалить, если синюю, за что его можно ругать.

7.    Игра «Собери посылку».

Жители одной страны забыли вежливые слова.

Воспитатель предлагает детям послать им «посылку» с вежливыми словами. Дети по очереди кладут картонные сердечки и говорят вежливые слова.

8. «Рукавички». Воспитатель раздает детям по одной рукавичке. Затем предлагает детям найти пару, ориентируясь на узор рукавички. Затем договорившись между собой дети должны как можно быстрее выполнить задание.

9.Ритуал прощания. Передавая ниточку от клубочка, дети говорят друг другу пожелания. В конце благодарят друг друга за совместные игры, подняв вытянутую нить вверх и сказав, спасибо.