Авторский конспекти
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 120 комбинированного вида Фрунзенского района СПб

КОНСПЕКТ

занятия по физической культуре - «Диагонали» 

(с детьми старших и подготовительных групп)

Составила: инструктор по физической культуре – И. Н. Богданова

Продолжительность занятия: 25-30 минут

Место проведения: спортивный зал

Дата проведения: 29.11.17, 30.11.17 

Необходимое оборудование: мягкие круглые модули «Альма» (10-12 шт.), гимнастические скамейки, музыкальное сопровождение, бумажные сувениры с изображением модуля-смайлика (по количеству детей)

Цель занятия: совершенствовать технику передвижения в колонне (колоннах) с соблюдением интервалов

Основные задачи: формировать и закреплять навыки правильного выполнения основных движений; совершенствовать координацию движений и ориентировку в пространстве; развивать навыки быстрого  перестроения к другому виду движений по сигналу.

Подготовка: разместить круглые модули по диагонали зала (на одинаковом расстоянии друг от друга), подготовить музыку на разминку

Ход занятия:

Вводная часть (4-6 минут)

1. Построение в шеренгу. Проверка осанки. Приветствие. Сообщение темы занятия.
2. Разминка в движении по кругу (под музыку)
3. Размещение на гимнастических скамейках. Упражнения в и.п. сидя, на восстановление дыхания. Объяснение и показ упражнений с использованием круглых мягких модулей

Основная часть: (14-16 минут)

4. Выполнение упражнений в колонне по одному, с продвижением вперёд (под музыку):

- ходьба в колонне с перешагиванием модулей, руки на поясе;

- ходьба змейкой вокруг модулей, руки на поясе;

- ходьба с остановкой на модуле двумя ногами и удерживанием равновесия, руки в стороны;

- передвижение приставными шагами с перешагиванием модулей, руки на поясе;

- передвижение вперед лицом в положении упор лежа, над модулями;

- передвижение боком в положении упор лежа, над модулями;

- передвижение спиной вперед в положении упор лежа, над модулями;

- ходьба в колонне змейкой вокруг модулей, взявшись за руки;

- ходьба в колонне змейкой вокруг модулей, взявшись паравозиком, руки на уровне пояса впереди стоящего;

5. Распределение на пары. Размещение пар между модулями.
6. Выполнение упражнений по показу, в парах (под музыку):

- приседания, взявшись руками за модуль и поднимание модуля вверх;

- приседания с подниманием модуля вверх и переменой мест;

Заключительная часть: (3-7 минут)

7. Размещение на гимнастических скамейках. Проверка осанки. Объяснение правил и показ принципа игры средней подвижности в парах, «Ручеек с плотиками»: от обозначенной черты, дети в парах поднимают модули вверх, образуя ручеек; первая пара проходит под модулями ручейка и встаёт последней, поднимая снова свой модуль; все пары двигаются вперед, вторая пара становится первой и подходит к линии; все повторяется заново и первой становится уже третья пара, и т.д.
8. Проведение подвижной игры «Ручеек с плотиками» под музыку.
9. Возвращение модулей обратно на линию диагонали. Построение в шеренгу.
10. Подведение итогов. Вручение бумажных сувениров. Уход детей в группу.