Роль пословиц и поговорок в жизни современного человека

Слайд 1

Роль пословиц и поговорок в жизни современного человека.

Время не стоит на месте. Человечество развивается стремительно. Ни для кого не секрет что мы живем в 21 веке, веке новых технологий. Сейчас даже малышу известно, что такое компьютер, как им пользоваться. А  наши бабушки и дедушки и представить себе не могли, что телефоны будут размером с ладонь, что узнать нужную информацию можно не только из книг, а всего лишь открыв страницу в интернете. В век информационных технологий осталось совсем мало читающих людей, перестали писать письма на бумаге и отправлять их в обычных конвертах... Но от наших предков нам достался неоценимый дар... Это устное народное творчество. Моя мама пела мне колыбельные, рассказывала  сказки, прибаутки, которые она сама услышала, когда то от своей мамы и бабушки. Так и передается из уст в уста, из века в век чудо под названием фольклор.   Ни что не может заменить живую речь.  В лучших своих пословицах народ передавал свои заветные правила жизни, учил детей уму- разуму.

Слайд 2

Актуальность моего исследования обусловлена:

• Недостаточной изученностью влияния пословиц и поговорок как малых жанров фольклора на развитие речи школьников;
• Словарь школьников обеднён, лишён выразительных образных конструкций, в том числе пословиц и поговорок;
• Одноклассники испытывают необходимость в расширении своего словарного запаса, чтобы грамотно, ясно, доходчиво, образно выражать свои мысли.

Объект исследования – пословицы и поговорки русского народа.

Предмет исследования – устная и письменная речь младших школьников.

Гипотеза: я предполагаю, что пословица не утеряла своей актуальности в речи современных людей.

Слайд 3

Цель исследования:

доказать, что пословицы необходимы в нашем общении, развить интерес к фольклорному наследию.

• раскрыть совершенство форм пословиц и поговорок;
• найти сходство и различия двух жанровых форм фольклора;
• показать тематическую многоликость пословиц;
• раскрыть мудрость, поучающий смысл пословиц.

Слайд 4

Задачи, которые я поставила:

1.Изучить литературу по теме исследования;

2. Провести анкетирование, опрос учеников и взрослых по теме;

3. Провести анализ;

4.Сделать выводы.

Слад 5

В своей работе я использовала методы:

• Сбор и обработка информации по литературным источникам;
• Метод сравнения;
• Анкетирование;
• Анализ результатов;

• Выбор интересного материала.

Слайд 6

Старинные пословицы живут в нашем родном языке и сегодня: и в разговоре, и в книгах.

За каждой пословицей стоит авторитет поколений, их создавших. Поэтому пословицы не спорят, не доказывают - они просто утверждают или отрицают что-либо в уверенности, что все ими сказанное – древняя истина, проверенная годами.

Как говорится в русской народной пословице, «Большая река начинается с малого ручейка». И я решили стать таким ручейком, донести до своих одноклассников красоту, пользу народных пословиц в современной жизни. В сегодняшние времена больших потоков информации и малого количества времени нам необходимо начать свой путь к успеху с изучения нашего родного языка, уже накопленной народной мудрости, основная часть которой точно, кратко и метко выражена именно в пословицах.

Слайд 7

Трудно сказать, с каких времён среди народа начали ходить пословицы - устные краткие изречения на самые разные темы. Неизвестно и время возникновения первых поговорок - эмоциональных кратких выражений. И те и другие сопровождают нас в повседневной жизни. Однако нередко эти понятия отождествляются.

Давайте разберёмся, чем отличается пословица от поговорки. Для этого сопоставим пословицы и поговорки и составим портрет пословицы.

Пословица – жанр устного народного творчества:

вошедшее в обиход законченное меткое образное выражение, применяемое к самым разным жизненным ситуациям и имеющее поучительный смысл.

«Век живи - век учись»

Поговорка - жанр устного народного творчества:

вошедшее в речевой обиход образное выражение, заключающее в себе эмоциональную оценку того или иного явления.

В отличие от пословицы не является законченным выражением и не имеет поучительного смысла. 

Может быть частью пословицы, самостоятельным словосочетанием

«Не робкого десятка».

Слайд 8

Сравним:

Так мы можем сделать вывод, что пословицы и поговорки - это отражение жизненного, исторического опыта народа. Пословица — это целое предложение, а поговорка — лишь фраза или словосочетание. Это главный признак, отличающий пословицы от поговорок.

Слайд 9

Итак, вот как выглядит портрет пословицы:

1. Краткость и законченность (легко запоминается и выражает законченную мысль);
2. Общеизвестность (это всем известное народное выражение, которое приходит на память к случаю);
3. Мудрость (общепризнанность выражаемой истины: пословицу признают все, с ней не спорят);
4. Образность (может употребляться в различных жизненных ситуациях, пословица – средство изобразительности и выразительности).

Слайд 10

Прямой и переносный смысл пословиц.

Пословицы имеют прямой и переносный смысл, поэтому не так просто понять пословицу: в них часто говорится о предмете, казалось бы, к нашей жизни не имеющем никакого отношения, но оказывается, что это относится непосредственно к нам. Разберем на примере моей любимой пословицы:

«Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

Прямое значение пословицы отражает все те приготовления и затраты сил, которые нужны для получения результата – поймать рыбку:

1) раздобыть и отладить снасть – удочку;

2) заготовить червей, приманку;

3) дойти до реки, найти рыбное место;

4) насадить на крючок червяка, следить за поплавком;

5) умело закинуть удочку;

6) вовремя подсечь рыбу и вытащить ее так, чтобы она не сорвалась с крючка;

7) снять рыбу с крючка и опустить ее в ведро с водой.

Переносный смысл пословицы всякое дело требует усилий; без усилия, старания никакого дела не сделаешь.

Говорится, когда для получения какого-нибудь результата требуется большая работа, упорный труд.

Слайд 11        

Откуда берутся пословицы.

Вопрос о происхождении пословиц связан с материальной и духовной культурой народа. Они представляют собой результат обобщения, различных жизненных ситуаций. А такие ситуации возникали:

- В ходе исторических событий: Незваный гость хуже татарина.

- В повседневном быту: Не красна изба углами - красна пирогами.

- В профессиональной деятельности: Без закваски хлеба не месят. 

- В свободное времяпрепровождение: Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Пословицы также могли быть итогом:

- Наблюдения за явлениями природы: Яблочко от яблоньки недалеко падает.

- Осмысления своего социального положения: На брюхе шёлк, а в брюхе щёлк.

- Религиозных представлений: Бог даст день, даст и пищу. 

Кроме того, источником возникновения пословиц является и взаимодействие разных народов одной страны и других стран. Заимствованные пословицы тоже ярко отражают психологию, этику и мораль русского народа: Аппетит приходит во время еды (из фр. яз.) Игра не стоит свеч (из фр.яз)

Слайд 12

При чтении художественных книг я отметила, что все наши великие писатели и поэты учились на пословицах богатству языка и использовали их в своих произведениях. Давайте вспомним, откуда эти пословицы и поговорки: «….и осталась старуха у разбитого корыта...» («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин) «Кому велено чирикать - Не мурлыкайте!» («Путаница» К.И. Чуковский) «А воз и ныне там.» («Лебедь, рак и щука» И.А. Крылов) «А Васька слушает да ест» («Кот и Повар» И.А. Крылов).

Слайд 13

Собирал человек слова

 В 1862 году вышел сборник В.И. Даля «Пословицы   русского народа», включавший уже 30 000 пословиц и поговорок, которые были сгруппированы по тематике. Через 2 года выходит 4-томный «Толковый словарь живого великорусского языка» (1864), в котором есть множество пословиц и поговорок.

Еще в молодости он обратил внимание на разницу между речью образованных людей и простого народа и начал собирать народные слова и выражения, стараясь выяснить их происхождение. Это стало его любимым занятием – изучение языка русского народа. Даль был искателем и собирателем слов и именно этому делу он отдал всю свою жизнь. Итогом почти пятидесятилетнего труда стал сборник, уникальный и единственный в своем роде по объему и разнообразию материала: в него вошли пословицы и поговорки русского народа, скороговорки, приметы, загадки. Владимир Иванович Даль собрал свыше 30130 пословиц.

Даль впервые распределил пословицы по темам

Слайд 14

В пословицах осуждаются лень, глупость, хвастовство, восхваляют ум, трудолюбие, скромность и другие необходимые качества человека.

Таким образом, я могу  выделить самые многочисленные, а значит, самые важные с точки зрения наших предков, и современников, тематические группы пословиц:

      На слайде представлены   пословицы и поговорки есть обо всём на свете, вот некоторые из них:            

О Родине: «Человек без Родины, что соловей без песни».

Об учении: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться».

О природе: «У зайцев шерсть побелела – зима близко».

О семье: «При солнышке тепло, при матушке добро.»

О труде :« Землю красит солнце, а человека труд».

О дружбе:«Нет друга – ищи, а нашел – береги.»

Слайд 15

Мною было проведено анкетирование учащихся 4 класса нашей школы. Мне было интересно узнать, насколько важны пословицы для младших школьников.

1. Знаете ли вы, что такое пословицы и поговорки?

• На этот вопрос все ребята ответили утвердительно.

2. Употребляете ли вы пословицы в современной жизни?

• Половина опрошенных ответила иногда, время от времени;
• 20% считают, что употребляют пословицы часто;
• 30 % - редко, очень редко.

Слайд 16

3. Назовите пословицы, которые вы слышите очень часто?

• Согласно анализу анкет, лидером стала пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» (52% назвали именно её);
• отстаёт от неё на 6% «Сделал дело – гуляй смело».
• 24% опрошенных назвали пословицу «Друг познаётся в беде».
• «Всё тайное становится явным» и «Не зная броду, не суйся в воду» назвали по 16% респондентов.

Слайд 17

Объясните прямой и переносный смысл пословиц. 

Были предложены для толкования следующие пословицы и поговорки:

- Чья бы корова мычала, а твоя бы молчала.

- После драки кулаками не машут.

- Цыплят по осени считают.

- Лес рубят – щепки летят.

Буквальный смысл объяснили 88% школьников, а переносный раскрыли только 40%.

Исходя из результатов опроса, можно сделать вывод, что школьники используют в своей речи пословицы, но этот запас нуждается в пополнении.

Слайд 18

На  вопрос «От кого чаще всего вы слышите пословицы и поговорки?» ребята ответили следующим образом.

Больше всего пословиц и поговорок употребляют в речи бабушки и дедушки (80%).

Мамы и папы – лишь иногда (17%). Братья и сёстры употребляют иногда (3%).

Слайд 19

Я составила рейтинг любимых мудрых изречений по темам. Вот что у меня получилось.

Чаще всего взрослые, воспитывая детей, используют пословицы о труде.

Делу время – потехе час.

Сделал дело – гуляй смело.

Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.

Встречаются и такие наставления:

Кашу маслом не испортишь.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

От учителей мои одноклассники чаще всего слышат:

Поспешишь – людей насмешишь.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Встречают по одёжке, а провожают по уму.

«Главное - старание!» - вот к чему призывают нас учителя.

А ещё мы должны помнить: «Ученье – свет, а неученье - тьма»

Ребята в своей речи иногда используют поговорки:

Лежащего не бьют.

Надулся как индюк.

Пришла к выводу, что наши бабушки и дедушки знают пословицы и поговорки, умеют их вовремя и, кстати, употребить в речи для точного выражения своей мысли. А вот одноклассники не используют накопленную предками мудрость в своей повседневной жизни и речи, потому что повторяют поступки и слова ближайшего своего окружения. А раз из повседневной речи родителей исчезли пословицы и поговорки, дети не имеют возможности закрепить тот материал, с которым познакомились на уроке.

Результат заданий подтвердил актуальность моего исследования.

Слайд 20

В конце своей работы я попросила олноклассников заполнить анкету.

1. Интересно ли было вам узнать о пословицах и поговорках? (ДА, НЕТ)

2. Как вы думаете, нужны ли пословицы и поговорки в современном мире?

(ДА, НЕТ)

Повторное анкетирование показало, что у детей появился интерес к пословицам и поговоркам. Большинство учеников считают, что пословицы и поговорки нужны в современном мире. Они украшают нашу речь. Пословицы – это живость языка, ум, начитанность.

Слайд  21

Заключение

Подводя итог нашего исследования, можно сказать, что, поставленная мною в начале исследования цель, достигнута.

Работа с пословицами многому меня научила. Я научилась собирать народные изречения, относить их к определенной теме, раскрывать их смысл, понимать их обобщающий характер. Я поняла, зачем надо знать пословицы и поговорки? А для своих одноклассников я разработала буклет и предложила всегда им пользоваться.

Знание пословиц и поговорок обогащает человека и его чувства, развивает речь, формирует отношение к окружающему миру, способствует воспитанию эстетического вкуса, развивает память. Они учат нас многому: каким нужно быть в труде, дружбе, учебе, как относиться к матери, старшим, к родине. Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других людей. Их наделят новым смыслом, преобразят соответственно времени... Но это будет уже совсем другая история. История для наших потомков, до которых мы, из уст в уста, от матери к детям донесем это чудо народного творчества.

Слайд 22

Список использованной литературы

1. Аникин В.П. К мудрости ступенька.- М.: Детская литература, 1988.- С.175.

2. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. – М., 1988. – С.200.

3. Барли Н. Структурный подход к пословице. // Паремиологические исследования. М.: «Наука», 1984.- С.214.

4. Бегак Б. Пословица не мимо молвится. // Дошкольное воспитание.- 1985.- №9.-С.54-56.

5. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М. «Наука», 1983.- С.283.

6. Вавилова Н.С. Ещё раз о пословицах. // Начальная школа .-1994 г., № 3, С.68 — 69.

7. Даль В.И. Пословицы русского народа. — М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003, — С.616 .8

8. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4.- М., 1955.

9. Кабинетская Т.Н. Изучение пословиц и поговорок в начальной школе: Методическое пособие. – Псков: ПОИУУ. 1994, С.З-51.

10. Шейко Н.И. Пословицы и поговорки русского народа. – М.: Вече, 2006. – 304 с.

Сайты Интернета:

- http://vseposlovici.ru

- http://www.o-detstve.ru/forteachers/primaryschool/ruslang/959.html

- twitter.com›vseposlovic

- vseposlovici.ru›russkie-poslovicy

- vseposlovici.ru›pogovorki-poslovici

Сборник пословиц лежит теперь на моём рабочем столе. Я стараюсь их выучить, чтобы потом употреблять в речи.

Приложение 4. Сборник пословиц и поговорок