"Мама, мамочка, мамуля!"
классный час на тему

Сценарий праздника "Мама, мамочка, мамуля"

Звучит песня о маме. 

Ведущий 1: 27 ноября мы празднуем замечательный праздник – День Матери. В России отмечать этот праздник стали сравнительно недавно. Основанный Президентом РФ 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября.  

Ведущий 2: Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Спасибо Вам! И пусть каждой из нас чаще говорят теплые слова наши любимые дети!

Ученик 1: Нынче праздник, праздник,
                  Праздник наших мам.

Ученик 2: Этот праздник, нежный самый,
                  В ноябре приходит к нам.  

Ученик 3: Мама! Мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего  человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш – это слово «мама», на всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.

Ученик 4: Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни.

Ученик 6. Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
«Это мамочка моя!»

Ученик 7. Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает.

Ученик 8. Я маме открою свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она моя мама!

Дети исполняют песню о маме.

Ведущий 1: Милые наши мамы. Вы сегодня самые очаровательные, самые привлекательные, самые обаятельные. Социологи нашей школы выяснили, что мамы на вопрос:

                                        «Куда бы вы больше всего хотели попасть?» ответили так:
– На необитаемый остров – никого не видеть, ничего не слышать – 20%
– На Луну – дальше уже некуда – 30%
– В детство – и поскорее – 50%

                      Мы не можем предоставить вам отдельный остров, да и до Луны далековато… Поэтому предлагаем вам оказаться в детстве! А детство – это же, конечно, школа!

(Звенит звонок)

Урок 1

Ведущий 2:  На первый урок приглашаются… мамы.                                                 Первым уроком у нас будет математика. Начинаем проверку таблицы сложения. Объясняю один раз. Работаем коллективно. Игра «Молчанка». Я показываю выражение, а вы отвечаете только хлопками. Понятно?

                                                           (2 + 2; 3 + 2; 1 + 5; 0 + 7)
                      Молодцы!  Всем оценка «5». Урок окончен. А во время перемены вас будут развлекать учащиеся 1 класса.

(Выступление ребят)

Сценка.

 Автор: Стасик гуляет с мамой в парке, где небольшими группами рассажены молодые ели. Стасик показывая на группу из 3 деревьев:

Стас: Это большая елка – папа, эта поменьше – Андрей, а маленькая – я.

Автор: На группу из двух деревьев:

Стас: Это папа и я.

Автор: На группу из 4 деревьев:

Стас:  Это дедушка, папа, Андрей и я.

Мама:  А где же мама?

Стас: Везде!

(Звенит звонок)

Урок 2

Ведущий 1: Урок русского языка. Игра «Устами младенца». Молодцы!   Предлагаем вашему вниманию сценку «Три мамы»

Сценка “Три мамы”

Ведущий: Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.

Таня: Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий: Танюшина мама с работы пришла
                  И Таню спросила:

Входит мама, садится на стул около Тани.

Мама: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий: Тут бабушка – мамина мама – пришла
                  И маму спросила:

Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул.

Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки.

(Звенит звонок)

Урок 3

Ведущий 2: Урок чтения. Я предлагаю вам отгадать загадки:

1. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке… (бусы).

2. В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки, украшения - … (серёжки).

3. Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда. Это же - … (сковорода).

4. В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник быстро закипает - … (чайник).

5. Это кушанье для всех мама варит на обед.
И половник тут как тут разольёт в тарелки … (суп).

Ведущий 2: А сейчас встречайте учащихся 1 класса с частушками:

Частушки.

Ученик 1: Мы и пишем, и читаем
И частушки сочиняем.
И на празднике всех мам
Мы сейчас споём их вам.

Ученик 2: Кто сказал – частушки вроде
В наши дни уже не в моде?
Только дело разве в моде?
Если любят их в народе.

Ученик 3: Мама пишет сочиненье
И решает уравненье.
Получается, что “5”
Будем вместе получать.

Ученик 4: Мама спрашивает Васю:
- Чем ты, Вася, занят в классе?
Он задумался слегка.
И ответил: “Жду звонка”.

Ученик 5: Если надо – мы станцуем.
Если надо – мы споём.
Не волнуйтесь наши мамы,
Мы нигде не пропадём.

Ученик 6: Все рубашки отутюжим
И отгладим все штаны.
Обойдём сегодня лужи,
И не станем драться мы.

Ученик 7: Вы у нас такие славные!
Наши мамы – просто класс!
Потому-то всем нам хочется
Быть похожими на вас!

Ученик 8: Вам желаем только счастья,
И откроем всем секрет.
Наших милых мам прекрасней
В целом мире просто нет!

(Звенит звонок)

Урок 4

Ведущий 1: Урок физкультуры. Игра: «Это я, это я, это все мои друзья». 

                       – Кто воспитан, не шалит?
– Маме грубых слов не говорит?  (дети хором «Это я...»)
– Кто маме чаю нальет? (….)
- А бабушке сумку донесет? (....)
– Кто маме стол накрыть поможет?
- Все, всегда на место сложит? (....)
– Кто в доме пол подметет, и цветочки все польет? (....)
– Кто нежно-нежно любит мамочку свою (....)

Ведущий 1: А перед нами выступают народные артисты 1 класса со стихотворением «Разговор».

Сценка “Разговор”

Мальчик:  Наш звонок ужасно звонкий
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…

Девочка: Хоть мужчины и сильны -
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать учить,
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!

Мальчик: От мужчины толку нету?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?

Девочка: Борщ варить вам не охота,
Не пожарите котлет…

Мальчик:  Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин.
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Папа в доме голова!

Девочка: А мама в доме – шея!

Мальчик:  Нет, решать не надо в споре,                                                                               в коридорном разговоре,
Кто сильней, и кто важней
Просто… мама всех нежней!

(Звенит звонок)

Урок 5

Ведущий 2: Следующим по расписанию урок музыки. Урок не простой, а урок –  соревнование. Звучат фонограммы.

Ведущая 1: А теперь перемена. И мы проведем  Конкурс портретов

(на доске заранее нарисованные портреты своих мам, а мамы должны себя узнать). 

Ведущая 2: И последний урок мир вокруг нас. Сейчас вам предстоит найти маму

(ведущий называет детенышей животных, а они называют их мам)

2. тигренок – тигрица
3. теленок - корова
4. поросенок – свинья
5. львенок – львица
6. зайчонок – зайчиха
7. волчонок – волчица
8. цыпленок – курица
9. утенок – утка
10. слоненок – слониха
11. бельчонок – белка
12. совенок – сова
13. лисенок – лиса
14. медвежонок – медведица.

Учитель: Очень надеюсь, что нам сегодня чуть-чуть удалось исполнить мечту наших милых, добрых, славных и заботливых мам.

Ученик: Как здорово, что мамы есть. 
За это им хвала и честь.
За то, что добрые они
Заботливы и так нежны.

Ученик:  Для нас они опора наша,
Надежда, сила и оплот.
И восхваляем мы сегодня
Любимый, славный женский род.

Ученик: Они такие разные,
Но всё же все прекрасные!
Душевные, простые,
Немного озорные.

Ученик:  А руки мам – да это просто чудо.
Везде и всё успевают в срок:
Убраться, торт испечь, пирог,
И с нами выучить урок!

(Хором) Слава мамам дорогим! –
              Говорим всегда мы им.

Ученик: Праздник наш уже кончаем
И хотим ещё сказать:
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!

Ученик: Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда.
И такими молодыми
Оставайтесь навсегда!                                   подарки