календарно тематическое планирование 6 класс
календарно-тематическое планирование по алгебре (6 класс)
материал содержит подробное описание тем уроков, ожидаемых результатов, колличества часов на каждую тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Номер урока | Наименование раздела и количество часов на раздел | тема | Кол-во часов | Требования к уровню подготовки | Дата проведения По плану фактически | |
Отношения, пропорции, проценты (26 часов) | Знают понятия отношение, масштаб, пропорция, прямая и обратная пропорциональные зависимости, процент Умеют приводить примеры использования данных понятий на практике, используют понятия при решении текстовых задач, представляют проценты в дробях и дроби в процентах, выполняют сбор информации и организовывают информацию в виде таблиц и круговых диаграмм | |||||
1-2 | Отношение чисел и величин | |||||
3-4 | масштаб | |||||
5-7 | Деление чисел в данном отношении | |||||
8-10 | Пропорции | |||||
11-14 | Прямая и обратная пропорциональности | |||||
15 | Контрольная работа №1 | |||||
16-18 | Понятие о проценте | |||||
19-21 | Задачи на проценты | |||||
22-23 | Круговые диаграммы | |||||
24-25 | Занимательные задачи | |||||
26 | Контрольная работа №2 | |||||
Целые числа ( 34 часа) | ||||||
27-28 | Отрицательные числа | Знают понятия положительные и отрицательные числа, характеризуют множество целых чисел Умеют приводить примеры конечных и бесконечных множеств чисел, сравнивают и упорядочивают целые числа, выполняют вычисления с целыми числами, Изображают положительные и отрицательные числа целые числа точками на координатной прямой | ||||
29-30 | Противоположные числа. Модуль числа | |||||
31-32 | Сравнение целых чисел | |||||
33-37 | Сложение целых чисел | |||||
38-39 | Законы сложения целых чисел | |||||
40-43 | Разность целых чисел | |||||
44-46 | Произведение целых чисел | |||||
47-49 | Частное целых чисел | |||||
50-51 | Распределительный закон | |||||
52-53 | Раскрытие скобок и заключение в скобки | |||||
54-55 | Действия с суммами нескольких слагаемых | |||||
56-57 | Представление целых чисел на координатной оси | |||||
58 | Контрольная работа № 3 | |||||
59-60 | Занимательные задачи | |||||
Рациональные числа (38 часов) | ||||||
61-62 | Отрицательные дроби | Знают множество рациональных чисел Умеют с помощью букв основное свойство дроби, свойства действий с рациональными числами, применяют свойства для преобразования дробей, сравнивают и упорядочивают дроби, изображают положительные и отрицательные числа, решают несложные уравнения, составляют буквенные выражения для решения задачи, решают задачи с помощью уравнения. | ||||
63-64 | Рациональные числа | |||||
65-67 | Сравнение рациональных чисел | |||||
68-72 | Сложение и вычитание дробей | |||||
73-76 | Умножение и деление дробей | |||||
77-78 | Законы сложения и умножения | |||||
79 | Контрольная работа № 4 | |||||
80-84 | Смешанные дроби произвольного знака | |||||
85-87 | Изображение рациональных чисел на координатной оси | |||||
88-91 | Уравнения | |||||
92-95 | Решение задач с помощью уравнений | |||||
96 | Контрольная работа № 5 | |||||
97-98 | Занимательные задачи | |||||
Десятичные дроби ( 34 часа) | ||||||
99-100 | Понятие положительной десятичной дроби | Знают понятие десятичной дроби Умеют читать и записывать десятичные дроби, сравнивают и упорядочивают десятичные дроби, выражают одни единицы измерения массы времени через другие, округляют десятичные дроби, выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений. | ||||
101-102 | Сравнение положительных десятичных дробей | |||||
103-106 | Сложение и вычитание десятичных дробей | |||||
107-108 | Перенос запятой в положительной десятичной дроби | |||||
109-112 | Умножение положительных десятичных дробей | |||||
113-116 | Деление положительных десятичных дробей | |||||
117 | Контрольная работа № 6 | |||||
118-121 | Десятичные дроби и проценты | |||||
122-123 | Десятичные дроби любого знака | |||||
124-126 | Приближение десятичных дробей | |||||
127-129 | Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел | |||||
130 | Контрольная работа №7 | |||||
131-132 | Занимательные задачи | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование планировании курса Истории России конец 16- 18 век. 7 класс.По УМК Данилов А.А.
Данное календарно-тематическое планирование составлено по учебнику ДаниловаА.А ,Косулиной Л.Г История России 7 класс.Тематическое планирование развёрнутое....
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса: Рабочая программа по модулю, Календарно-тематическое планирование, Поурочное планирование.
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса:Рабочая программа по модулю "Основы мировых религиозных культур",Календарно-тематическое планирование с поясните...

календарно-тематическое планирование планирование ОБЖ 5 класс
Развернутое поурочное планирование по предмету "Основы безопасности жизнидеятельности" для учащихся 5 классов . Учебник А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников. на 2012-2013 учебный год....

Клендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10кл.Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл.
Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10клКалендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл...

Методические разработки урока русского языка по теме "Собирательные числительные" в 6 классе, внеклассного мероприятия "Город, что сердцу дорог!" в 8 классе и календарно-тематического планирования по литературе в 6 классе
Урок по теме «Собирательные числительные» относится к типу уроков объяснения нового материала. В его структуре выделяются следующие компоненты: организационный момент, повторен...

Терскова С.А. Семья и брак. Календарно-тематическое планирование «погружения» по обществознанию в 10-м классе // Школьное планирование. – 2009. – № 2. – С. 118-120.
Календарно-тематическое планирование «погружения» по обществознанию в 10-м классе...

