Проект по технологии " Струбцина"

Опубликовано 28.09.2020 - 10:28 - Кудинов Николай Николаевич

МБОУ «Пречистенская средняя школа»

Проект по технологии

Струбцина

Проект подготовил:

Данилов Алексей-учащийся 9 класса.

Учитель:

Кудинов Николай Николаевич.

Село Пречистое

Гагаринский район

Смоленская область

2017 г.

Оглавление

1.Введение

1.1.Обозрение проблемы ………………………………………………………. 3

1.2 .Общие цели и задачи ………………………………………………………… 3

1.3.Значение слова Струбцина …………………………………………………… 4

1.4.Что такое струбцина? …………………………………………………….. 4

1.5.История возникновения струбцины ………………………………………… 5

1.6. Варианты струбцин ………………………………………………………… 6

2.Оснавная часть

2.1.Выбор материала для изготовления струбцины ……………………………. 7

2.2.Рабочее место по изготовлению струбцины ………………………………… 7

2.3. Техника безопасности при изготовлении струбцины ………………………. 8

2.4.Технологическая карта изготовления струбцины …………………………… 9

2.5.Экономическая оценка проекта ……………………………………………… 11 Стр. 10 Стр.

2.6.Экологическая оценка проекта ……………………………………………….. 12

3.Заключение

Библиографический список ……………………………………………………… 13

3.1 Приложение 1 ……………………………………………………………….. 14

3.2 Приложение 2 ……………………………………………………………….. 15

3.3 Приложение 3 ……………………………………………………………… 16

3.4 Приложение 4 ……………………………………………………………… 17

3.5 Итоги работы над проектом ………………………………………………. 17

3.6 Фотографии работы над проектом ……………………………………….. 18

Введение

Обозрение проблемы

Мой отец - профессиональный строитель с 15-летним стажем и довольно часто мне приходилось помогать ему в работе. Поэтому не понаслышке знаю, как трудно бывает выполнить ту или иную операцию без дополнительной пары рук, которые и нужны-то буквально на минуту, чтобы просто поддержать, например, второй конец длинной доски. Однако найти толкового помощника бывает не непросто, тем более на время или для выполнения разовых поручений. Именно по этой причине ему нередко приходится использовать в работе совсем не строительные инструменты — различные струбцины и зажимы, которые чаще можно увидеть в столярной мастерской, а не на стройплощадке. Со временем у него накопилось довольно много различных приёмов и вариантов нетрадиционного использования струбцин, которые очень помогают ему в работе. О некоторых из них я сегодня и постараюсь рассказать. Во всяком случае, в том, что самые обычные столярные струбцины могут быть полезны не только при изготовлении кухонных шкафчиков, сомневаться не приходится. (Приложение 1.)

Обучаясь в школе на уроках технологии , я и мои товарищи испытывают недостаток струбцин.

Поэтому , беря за основу выше изложенное ,я решил в качестве проектного задания на уроке технологии сделать струбцину

Общие цели и задачи проекта

Цели проекта:

-научится делать струбцину;

-научится составлять технологическую карту, изображать

эскизы струбцины;

-развить в себе любознательность.

Задачи реализации проекта:

-подготовить необходимый материал для реализации проекта;

-подобрать необходимые инструменты для работы;

-повторить правила безопасной работы с инструментами и при работе за сверлильным станком и токарно-винторезным ТВ-7.

Чтобы продумать все вопросы проектирования и изготовления струбцины, составил опорную схему размышления:

Значение слова струбцина

Струбцина - это :

вспомогательный инструмент, используемый для фиксации деталей на время их обработки, либо для плотного прижатия их друг к другу
винтовой зажим
инструмент для закрепления деталей
приспособление для закрепления деталей в виде скобы с винтом
скоба с винтовым зажимом для обрабатываемой детали
столярно-слесарный зажимной инструмент
столярный зажимной инструмент

Струбцина

Это приспособление с зажимным механизмом для фиксации деталей при обработке или склеивании двух элементов изделия. С их помощью предмет закрепляется в неподвижном положении, что облегчает работу мастера и позволяет достичь качественного результата. Устройство и принцип действия Эти зажимные приспособления обычно состоят из рамы (F-образные) или скобы (G-образные слесарные струбцины). Также имеется подвижная часть, которая приводится в действие при силовом воздействии на рукоятку и сжимает или разжимает фиксирующие элементы. Струбцины различаются по типу механизма. · Винтовая – в струбцинах такой конструкции имеется винт и Т-образная рукоятка, при повороте которой губки сжимаются или разжимаются. Их также применяют для фиксации труб при работах с сантехникой.

· Монтажная струбцина – применяется для крепления труб и других элементов коммуникаций, а также для зажима деталей конструкций при поднятии на высоту. · Угловая – струбциной такой конструкции можно удерживать при склеивании элементы рам, уголков и т.д.

· Струбцина быстрозажимная – приспособление для быстрой фиксации, которое имеет рычажно- осевой механизм, что позволяет облегчить усилия пользователя при зажиме детали – достаточно одной рукой переместить рукоять в нужное положение. (Приложение 2.)

История возникновения струбцины

Древние зажимы для крепления блоков, встречаются во всем мире и являются одной из самых нерешенных древних загадок. Кто и когда научил наших предков пользоваться этой технологией? И как эта технология появилась в доколумбовых Перу и Боливии в древнем Египте, и не менее древней Камбодже тысячи лет назад? Ведь эти страны расположены на разных континентах и между ими тысячи и тысячи километров.

Спектрографический анализ сохранившихся зажимов из доколумбовой Южной Америки показал что они сделаны из очень необычного сплава - 95,15% меди,2,05% мышьяка, 1,70% никеля, 0,84% кремния и 0,26% железа. Этот состав интересен тем что в Боливии нет месторождений никеля. Исследования так же показали что металл заливался в готовые канавки что подразумевает наличие переносной плавильной печи поддерживающие высокие температуры. А исследование некоторых пустых ячеек под зажимы в Puma Punka установили присутствие платины, металл, который плавится только при 1768,3 °C (Приложение 3.)

Как ни странно в Египте зажимы делались и из дерева ( Приложение 4.)

Варианты струбцин

Вариант 1. Вариант 2.

Вариант 3. Вариант 4

Анализ выбора варианта изготовления струбцины

Я решил оценить предложенные варианты струбцин по четырем критериям:

- удобство в использовании,

- внешний вид ,красота –«стильность»,

- прочность,

- сложность в изготовлении.

Я выбрал вариант 4 , потому что у него больше всего плюсов.

Основная часть

Выбор материала

Варианты металлов для изготовления струбцины.

Я выбрал сталь, потому что она дешёвая, достаточно прочная и лёгкая.

Чугун тяжёлый и хрупкий. Дюралюминий очень лёгкий, но так же очень хрупкий. Титан достаточно тяжёлый и имеет высокую прочность, но имеет высокую стоимость.

Рабочее место

Работа проходит в школьной мастерской. Для удобной работы нужен подходящий по росту слесарный верстак, из инструментов нужны молотки, правильная плита, линейки, токарный станок ТВ-7, сверлильный станок . В школьной мастерской должно быть хорошее освещения и бесперебойная подача электроэнергии. Работу надо выполнять в специальной одежде: халате или фартуке. Лицо надо защищать специальной маской.

Техника безопасности

Работу с металлом надо выполнять в специальной одежде: халате или фартуке

1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы.

2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены.

3. Употребляй инструмент только по назначению.

4. Не работай неисправными и тупыми инструментами.

5. При работе держи инструмент так, как показал учитель.

6. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и в беспорядке.

7. Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторонними делами.

8.При работе на токарном и сверлильном станках работать можно только с защитной маской.

9.При работе на токарном или сверлильном станке, работать можно только при надежном заземлении и исправной электропроводке.

10.По окончании работ на токарном или сверлильном станке необходимо их обесточить , а рабочее место убрать.

Технологическая карта

№	Задача	Схема	Инструменты
1.	Подобрать заготовку нужного размера		Металлическая пластина
2.	Произвести правку заготовки		Правильная плита, молоток
3.	Произвести разметку заготовки		Линейка, карандаш
4.	Согнуть заготовку по данным размерам		Тиски молоток
5.	Подобрать заготовку с учётом припуска, составить тех. Карту на изготовление стержня, выточить стержень		Станок ТВ-7
6.	Нарезать резьбу		Плашкодержатель, плашка М-8
7.	Плашку мы взяли из своих запасов и проделали в ней отверстие		Дрель, сверло
8.	Приварить гайку к раме струбцины		Сварочный аппарат
9.	Приклепать к стержню шайбу		Молоток, зубило
10.	Собрать струбцину и прикрепить к ней ручку. Ручку мы взяли из своих запасов
11.	Покрасить струбцину в синий цвет		Краска, кисточки

Экономический расчёт

Наименование материала	Единица измерения	Цена за единицу (руб)	Кол-во использованного материала	Стоимость использованного материала	Кол-во использованной энергии
Полоса стали	Метр	60.0	0.28	16.80
Стальной пруток	Метр	35.0	0.14	4.90
Энергия затраченная на освещение	кВт*час	3.0	2	6.0	Мощность одной лампы 100 Вт, кол-во ламп 10 шт. Общая мощность 1кВт.
Энергия затраченная на работу станка ТВ-7	кВт*час	3.0	1	3.0	Мощность электродвигателя станка ТВ-7 составляет 3 кВт.
Энергия затраченная на работу сварочного аппарата	кВт*час	3.0	1	3.0	Мощность электросварки составляет 5 кВт.

Себестоимость струбцины получилось, согласно таблице 33.95 руб.

Подсчитаю цену струбцины с учётом моего труда.

В школе в производственной бригаде за 24 часа отработанного времени, я получил бы 2500 руб. Это значит мой час работы примерно стоит 104 рубля. Я затратил на изготовление струбцины 3 часа, значит, я получил бы 312 рублей. Следовательно, цена моей струбцины без учёта налогов составляет(себестоимость -33.95 плюс моя работа-312 руб.) - 345,95 рублей.

Вывод: Стоимость струбцин в торговых сетях составляет от 400 до 800 рублей, моя струбцина стоит гораздо меньше, значит, проделанная мною работа оказалась выгодной. При производстве струбцины все мои цели были достигнуты. Я доволен своей работой.

Экологическая экспертиза

При производстве струбцин вред окружающей среде не наносится, так как я использовал ручной труд, а при производстве отходы токсичных веществ утилизировал согласно инструкции.

При использовании или утилизации моих струбцин вред окружающей среде не будет нанесен.

Мои струбцины ни как не могут принести вред человеку, только если не зажать руку в ней.

Библиографический список

Гордеенко Н.А. Черчение: учебник для 9-го класса общеобразовательных учреждений.-М.:АСТ: Астрель, 2006.
Гомонай М.В. Технология переработки древесины: Учебное пособие. - М.: МГУЛ (Московский государственный университет леса), 2002.
Гуревич М.И., Сасова И.А., Павлова М.Б. Технология. Технический труд: 6 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2006.
Гуревич М.И., Сасова И.А., Павлова М.Б. Технология. Технический труд: 7 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2008.
Денежный П.М., Стискин Г.М., Тхор И. Е. Токарное дело. Изд.2-е, перераб. И доп. Учебник для средних проф.-техн. Училищ. М.: «Высшая школа», 1976.
Уголев. Б.Н. Древесиноведение и лесное товароведение. – М.; Издательство: " Академия" Переплет: твердый, 2004, 266 с.
Федотов, Г. Я Дарите людям красоту / Г. Я. Федотов. - М.: Просвещение, 1985. - 25
Шегельман И.Р., Быков Е.Н. Поштучный учет и приемка лесоматериалов. Пороки и дефекты древесины. - СПб.: ПрофиКС, 2006. 136 с.
Шепелев А.Ф., Печенежская И.А., Туров А.С. Товароведение и экспертиза древесно-мебельных товаров – М.: Серия: Товароведение и экспертиза; Издательства: ИКЦ "МарТ", Издательский центр "МарТ", 2004 г.; Мягкая обложка, 224 стр
Энциклопедический словарь юного техника / сост. Б. В. Зубков, С. В. Чумаков. - ? Педагогика, 1980. - 512 с.
Интернет ресурсы:

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Греция.

Неаполь.

Итог работы над проектом

В результате плодотворной работы над проектом я научился:

-последовательно выполнять технологические операции по изготовлению струбцины.

- закрепил знания и умения по технике безопасности при обработке металла ручным способом и на токарном и сверлильном станках .

- выявил для себя несколько способов применения струбцины.

-развил в себе умения преодолевать трудности и доводить начатое дело до конца.

Фотографии рабочих моментов

Добавить изображение

Мне нравится

Навигация

Проект по технологии " Струбцина"