Рецензия на публикацию в электронном СМИ «Большая перемена» по теме «Оздоровительная направленность программы кружка «Веселый мяч» для младших и средних дошкольников»
материал по физкультуре (средняя группа)
Данная программа характеризует авторов как знающих специалистов, способных отобрать, систематизировать необходимый по тематике материал и разработать цикл диагностических работ в рамках данной программы, что бесспорно делает программу качественной, актуальной и эффективной для достижения поставленной цели.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 345.69 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа кружка «Веселые пальчики». Развитие мелкой моторики рук в первой младшей группе
Предлагаю Вашему вниманию один из способов развития мелкой моторики рук в первой младшей группе...

ПРОГРАММА КРУЖКА «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА» СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ПРОГРАММАКРУЖКА «ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА»СРЕДНЕЙ ГРУППЫ...

Программа кружка "Веселая палитра" нетрадиционное рисование для детей среднего дошкольного возраста
Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования...

Рабочая программа кружка «Ладушки» для развития связной речи средних дошкольников на 2018-2019 учебный год
Дошкольное детство - время становления первооснов личности, индивидуальности, наиболее активный период для развития любознательности, общих и специальных способностей. Благодаря особому процессу позна...

Рецензия на публикацию в электронном СМИ «Большая перемена» по теме «Оздоровительная направленность программы кружка «Веселый мяч» для младших и средних дошкольников»
Данная программа характеризует авторов как знающих специалистов, способных отобрать, систематизировать необходимый по тематике материал и разработать цикл диагностических работ в рамках данной програм...

Программа кружка " Веселые пальчики" в младшей группе
Программа кружка " Веселые пальчики" в младшей группе...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «Веселый пластилин» Художественно-эстетической направленности
Принципы, лежащие в основе программы: - доступности (простота, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям); - наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов...