Отечественный и зарубежный опыт педагогики поддержки
занимательные факты

Слайд 1

Отечественный и зарубежный опыт педагогики поддержки

Слайд 2

П едагогическая поддержка В США употребляют термин “ classroom environment ”, что непосредственно связано с созданием благоприятной атмосферы в классе. В Англии педагогическая поддержка представлена терминами “ pastoral care ” (пасторская забота), “ tutoring ” (опекунство) и “ personal and social education ” (личностное и социальное образование).

Слайд 3

В США социально-педагогическая поддержка детей и подростков осуществляется через систему детских учреждений, которые оказывают разностороннюю поддержку программам по защите прав и интересов детей, например: “Детское Бюро”, “Служба защиты детей”. В США существуют различные модели деятельности социальных работников в системе поддержки: тьютор , куратор (индивидуальный, групповой, классный), психолог , советник, советник , консультант, консультант по выбору профессионального пути, учитель компенсирующего обучения, координатор по защите прав ребенка и другие.

Слайд 4

К . Маклафин разработал развивающую модель, которая включает в себя четыре элемента: 1 элемент – элемент благополучия: 2 элемент – программный. 3 элемент – контроль, или сообщество. 4 элемент – элемент управления, который заключается в том, что в каждой школе должен работать координатор, следящий за выполнением трех первых элементов.

Слайд 5

П роект “Город как школа”, который предназначен для учащихся, имеющих некоторые проблемы в обучении

Слайд 6

Проведя сравнительный анализ систем социально-педагогической поддержки разных стран, можно выделить ряд общих черт: система социально-педагогической помощи реализуется через социальные программы, регламентируемые государством (федеральным законодательством). Но отдельные программы принимаются местными властями. Многие формы социально-педагогической помощи являются частными инициативами различных благотворительных организаций; 2. современные системы социальной помощи требуют квалифицированных специалистов в области оказания социально-педагогической поддержки