Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему «Домашние животные»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе
на тему «Домашние животные»

Цели:

Образовательные

Закрепить названия домашних животных и их детёнышей, знания об их назначении и пользе для человека.

Закрепить знания детей  о том, что домашних животных не может заменить машина: например, не существует машины, которая давала бы нам молоко, мясо, яйца, натуральную шерсть.

Рассказать о пище домашних животных.

Объяснить происхождение слова «домашние».

Воспитательные

Развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёра.

Развивать умение отстаивать своё мнение, доказывать свою правоту.

Воспитывать любознательность.

Формировать знание о взаимосвязи всего живого в природе.

Воспитывать уважение к труду людей, работающих в сельском хозяйстве.

Развивающие

Работа по словообразованию: корова – бык – телёнок (телята); свинья – хряк – поросёнок (поросята); лошадь – конь (жеребец) –жеребёнок (жеребята); коза – козёл – козлёнок (козлята); овца – баран – ягнёнок (ягнята).

Работа по согласованию существительных множественного числа с числительными ( один поросёнок, три поросёнка, пять поросят и т.д).

Названия построек для животных: корова – коровник, свинья – свинарник, конь – конюшня).

Материалы для занятия:

Иллюстрации с изображением домашних животных и их детёнышей.

Юла с прикреплённой к ней стрелкой и большой круг, вырезанный из фанеры или картона и разделённый на цветные секторы – для игры «Поле чудес».