Региональный компонент
методическая разработка (старшая группа)

- Сайн байна хундэтэ жюри!  Танай анхаралда 96 «Калинка» сэсэрлигэй 20-хи бɣлэгэй 5-6 жэлтэй  ахалагша ангин ухибууд   «Малгай нюулга» гэжэ тоглом харуулна.

Цель: сохранение традиций бурятских народных игр.

Задачи:

1. Научить детей выразительно говорить и слушать на бурятском языке;
2. Развивать у детей любознательность и стремление изучить народные игры;
3. Воспитывать любовь к народным играм.        

1.Ход игры:

- Yхибɣɣд, мэндээ!

- Мэндээ! Мэндээ! Мэндээ!

- Yхибɣɣд, наада наадахамнай гɣ?

- Наада наадая!

- Хэнмнай малгай нюухаб?

- Би нюухаб!

- Зай, Наталья Владимировнаhаа малгай аба даа! (Малгай абаhан ɣхибɣɣн, тойроод hууhан ухибуудэй хажуугар гɣйгѳѳд, нэгэ ухибуунэй саана малгай нюуна. Хэнэй хажудань, малгай нюугдааб, тэрэ оньhон угэ гɣ, шɣлэг хѳѳрхэ, али  дуу дуулаха еhотой).

- Зай, Лера, ерээд наашаа, оньhон угэ хэлэ даа!(Лера оньhон ɣгэ хѳѳрэнэ)

   - А узэг эрдэмэй дээжэ

     Айга сай эдеэнэ дээжэ.

- Настя, дуу дуула даа! (Настя дуу дуулана)

 -Барбаадай,

  Батан туулай,

  Тоохон тобшо,

  Толи байса,

  Бишиихэн шэгшɣɣдэй!

- Саашан гɣйлдэгты даа! (Багша хэлэнэ)

Ухибууд хамтадаа наада «Буряад хэлэн дээрэ хургануудаа нэрлэ» наадана.

- Барбаадай!

  Батан туулай!

  Тоохон тобшо!

  Толи байса!

  Бишиихэн шэгшɣɣдэй!

2. Рефлексия. Подведения итогов.

- Гое наада наадабди гɣ?

- Гое даа!

- Юун гэжэ наада наадабди?

- «Малгай нюулга»!

- Зай, бэрхэ ухибуудта даа! Баяртай!

- Баяртай!!!