Конспект развлечения "Осенние старты"
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное                                                            учреждение   детский сад № 9

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга                                           

Конспект спортивного развлечения

непрерывной образовательной деятельности

по образовательной области

Физическое развитие

                                            для детей среднего возраста группа № 8

Тема: «Осенние старты»

Воспитатель:

                                                                                     Раскумандрина О.Ю.

Используемые технологии:

Здоровьесберегающая технология;

Технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;

Игровые технологии.

Санкт-Петербург

2020 год

Спортивное развлечение

"Осенние старты"

Пояснительная записка:

Актуальность спортивного развлечения. Создать радостную атмосферу, бодрое настроение, желание играть. Закрепить умение и навыки в основных видах движений: бег, прыжки, равновесие. Воспитывать морально – волевые качества: выдержку, настойчивость в движении положительных результатов, организованность, самостоятельность, учить сопереживать за своих товарищей по команде.

Цель:

- совершенствовать двигательные навыки и умения;

- развивать физические качества, глазомер, координацию движений;

- воспитывать выдержку, настойчивость, желание довести начатое до завершения, стремление побеждать, умение контролировать свое поведение, дружеские отношения;

Задачи:
Оздоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Образовательные:
формировать двигательные умения и навыки;
формировать представление детей об оздоровительном воздействии
физических упражнений на организм;
обучать игре в команде.
Развивающие:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
развивать интерес к спортивным играм;
развивать умение накидывать кольца на  на расстоянии;
Воспитательные:
воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях; 
развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

Оборудование: корзинка с овощами и фруктами, 2 машины, листочки, 2 стойки, 13 мячей, 3 обруча..

Форма проведения: эстафеты; подвижные игра; пальчиковая гимнастика

Участники: дети средней группы № 8

Ход праздника:

(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику).
Дети  под музыки марша дети в спортивных костюмах входят в зал (одной колонной, друг за другом). Проходят круг, делятся на две шеренги и останавливаются напротив друг друга.

Ведущая:- Наступила осень, подул ветер и посыпались листья с деревьев, закружил листопад!

Привет осенний вам друзья!

Вы рады встретиться ?

Вам нравится наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Эй, ребята не зевайте

В дружный хоровод вставайте! На разминку!

Ведущий:

Посмотрите-ка, у нас все команды просто класс!

И хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

Хочу представить наши команды:

Команда: «Огородники» (говорят название)

Команда: «Садоводы» (говорят название)

Поприветствуем наших спортсменов.

Желаем вам успехов в спортивных соревнованиях. 

Ведущий: Закройте глаза и представьте, что мы в лесу. Посмотрите сколько кругом листьев. Давайте возьмём по листочку и поиграем с листьями.

Подвижная игра «Мы – листочки».

Мы листочки, мы – листочки, (Стоя, поднять руки вверх)

Мы осенние листочки. (Покачивание туловища в стороны)

Мы на веточке сидели. (Присесть на корточки)

Ветер дунул – полетели

Мы летали, мы летали. (Бег в разных направлениях)

А потом летать устали

Перестал дуть ветерок –

Мы присели все в кружок – (Присесть)

Ветер снова вдруг подул,

И листочки быстро сдул. (Бег, медленно кружась на месте)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели. (Присесть)

1 эстафета  «Разгрузи машину». 
Детям предлагается разгрузить "машины" с "овощами". Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.

Ведущий: а вот второе задание для вас: в огороде поспели тыква, капуста, картошка и большие и маленькие. Сколько круглых овощей вы сможете сразу унести?

2 эстафета: «Бег с тремя мячами». 
На линии старта ребёнок берёт 3 мяча разные по размеру. По сигналу бежит с ними к обручу, который находится на расстоянии от старта на несколько метров и складывают в него мячи. Затем возвращается назад и передаёт эстафету следующему. Следующий участник бежит к мячам берёт их и возвращается с ними к линии старта, кладёт их на пол. Эстафета начинается сначала.

3 эстафета Перенеси урожай». Первым участникам каждой команды дают по две деревянные ложки. На старте они зачерпывают из кастрюль крупу (зерно), бегут по гимнастической скамейке, высыпают крупу в пустую кастрюлю, возвращаются тем же путем и передают ложки следующему участнику.

4 эстафета «Убери с поля тыкву»: первый участник добегает до дуги, подлезает под дугу, затем, обежав поворотную стойку, бегом возвращаются к своим командам, передает эстафету следующему участнику и т.д. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету.

 Молодцы, ребята, поиграли, повеселились мы сегодня.

Пальчиковая гимнастика "Салат".

 Мы морковку чистим, чистим (постукивание указательными пальцами друг о друга) 
Мы морковку трём, трём (растирание ладошек) 
Сахарком её посыпим (имитация движения "солим") 
И сметанкою польём (встряхивание кистями рук) Вот какой у нас салат (сжимание и разжимание пальцев рук) 
Витаминами богат!(круговые движения кистей рук) 

Рефлексия.

Ведущий: Вот и закончилось наше осеннее путешествие. Вы познакомились с Осенью и теперь знаете, что осенью созревает урожай, чаще идут дожди, листья на деревьях меняют цвет. Вы справились со всеми заданиями и Осень, благодатная и щедрая, дарит вам  полезные  овощи и фрукты..

Вывод: 

Важнейший итог физкультурно-спортивного развлечения - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности. Спортивное развлечение сплачивает детский коллектив, единством цели и общими задачами, формирует привычки к здоровому образу жизни, развивает спортивные и двигательные навыки у детей, прививает детям  любовь к  физической культуре и спорту через проведение спортивного развлечения . На мой взгляд поставленные цели и задачи были  выполнены,  результаты развлечения в общем и целом были достигнуты.

Литература:

1. А.И.Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду» Москва «Просвещение» 1984 г.
2. М.Ф.Литвинова «Русские народные подвижные игры» Москва «Просвещение»  1986 г.
3. Наталья Иванова «Загадки для детей 5 лет. Про все на свете» Изд-во: Сибирскиое университетское издательство 2008 г.
4. М.Ю. Картушина «Сценарии оздоровительных досугов для детей 4-5 лет» Изд.: Сфера 2007 г.