Роль хорового класса в музыкальной школе.Из опыта работы.

"Роль хорового класса в детской музыкальной школе.               Из опыта работы."

Самым распространённым и наиболее доступным видом музыкальной деятельности является хоровое пение.

В музыкальную школу дети приходят практически всегда неподготовленные, и большая часть из них не умеет интонировать. Среди них попадаются "гудошники", и по моим наблюдением с каждым годом их становится больше. Всё меньше поющих детей. И это не случайно. Кризисные явления в обществе снизили творческую активность. Песня не так часто звучит сейчас в семье, меняются устои и традиции.

И именно детская музыкальная школа является наиболее комфортной средой, где происходит формирование музыкальных представлений ребенка.

Здесь, в музыкальной школе, знакомится ребенок с хоровым пением. С этим самым доступным видом музыкального искусства и к тому же самым понятным, особенно на начальном этапе обучения.

Малышам, пришедшим в музыкальную школу, очень нравятся уроки хора, и они с удовольствием поют вместе. Находясь в коллективе,  с другими детьми, ребенок чувствует себя свободнее. И часто то, что не получается у ребенка, когда он поет один, получается пением вместе - хором.

Очень важен эмоциональный контакт. Улучшается настроение, появляется радость и умиротворение. Очень важна на уроке улыбка ребенка и улыбка учителя. Во время пения малыши улыбаются, их глаза светятся от счастья. Если ребенок поет и улыбается, то за счет этого звук становится чистым, светлым и свободным. И такой настрой конечно зависит от руководителя хора. Важно с первых уроков заинтересовать, привлечь ребенка в волшебный мир музыки. Поддерживать этот интерес на протяжении всей учебы.  

Работая в музыкальной школе, встречаются случаи, когда предмет хор недооценивают, относятся к нему не так серьезно, как к более легкому и доступному. И такое мнение бытует среди родителей. Например, специальность нельзя пропускать, а с хора можно отпроситься (по различным причинам). Важно донести до ребенка и до родителей в первую очередь, именно на хоре ребенок приобретает в первую очередь элементарные навыки музицирования. Благодаря хору ребенок начинает интонировать, приобретает координацию между слухом и голосом.

Занятие пением – это одна из важнейших составляющих гармоничного музыкального развития ребенка. И чем раньше ребенок начинает петь, тем раньше и быстрее проявится его слух, интонация, вокальные данные. Также пение решает некоторые вопросы звукопроизношения. Бывают случаи, когда дети, приходящие на хор, имеют проблемы с дикцией. И благодаря систематическим упражнением, в распевании, в произношении текстов песен, их речь становится более правильной, хотя прямых логопедических задач в выражение речи на хоре не ставятся. А речь как известно является основой мышления.

Также пение влияет на физическое здоровье детей. Оно развивает дыхательную систему, которая в свою очередь влияет на состояние сердечно-сосудистой, нервной системы, укрепляет голосовые связки, активизирует внимание, даже может исправить осанку. И если это озвучивается для родителей, ведется обьяснительная беседа на родительских собраниях, то многие родители стараются, чтоб их дети как можно реже пропускали уроки.  

В пении комплексно музыкальные способности формируются чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления и самое главное эмоциональный отклик на музыку. Песня заставляет переживать, думать, передавать эмоции и настроение, размышлять в процессе исполнения.

Также на хоре дети учатся общаться друг с другом, познавая коммуникативные связи. Коллективное пение способствует налаживанию хороших отношений, дружбе между детьми. И это положительно влияет на психическое и физическое состояние ребенка.

На уроках хора воспитываются доброжелательное отношение друг к другу. Также потребности к здоровому образу жизни, понятие о соблюдение правил пения в хоре, охране здоровья, гигиены голоса. На хоровых занятиях задача педагога не только научить каждого ученика грамотно разучивать и красиво исполнять произведения, но и учить мыслить, чувствовать, сопереживать. Чтобы развивался не только интеллект, но и душа.

Итогом, главным событием хоровых репетиций становится концерт. И здесь как ни в каком другом предмете важно то, что на сцену выходят практически все учащиеся школы. Ведь не каждый ребенок может проявить себя в роли солиста. И это особенно важно для родителей. Многие родители, бабушки и дедушки с большим интересом следят за концертной жизнью школы, с большим удовольствием посещают  ее концертные мероприятия. И каждая мама ждет, когда на сцену выйдет именно ее ребенок, хотя слушают, ценят всех детей, аплодируют каждому участнику программы концерта.

И в заключение хочется добавить, что хоровые занятия дарят огромную радость от искреннего общения и совместного творчества. И это, наверное, самое главное.