Методическая разработка "Создание огненных маков из бумаги"

Опубликовано 25.11.2020 - 16:22 - Людмила Игоревна Зайцева

Пригодится для работы в кружках и секция, ориентированых на ДПИ, для разнообразия на уроках технологии.

Скачать:

Вложение	Размер
kvilling_razrabotka.docx	409.66 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение лицей № 378

Кировского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка занятия по квиллингу

Огненные маки

Автор-составитель:

Зайцева Л.И.

Категория: не имею

Должность: педагог дополнительного образования ОДОД «Ритм»

Санкт-Петербург

2016

План-конспект занятия

ФИО педагога: Зайцева Людмила Игоревна

Название и направление деятельности коллектива: «Квиллинг», художественная направленность

Название программы: Дополнительная образовательная программа «Квиллинг».

Место учебного занятия в программе: раздел – создание цветочных композиций

Тема занятия: «Огненные маки»

Дата и время проведения: ____________________________________.

Краткая характеристика группы: 11-13 лет, 15 человек (девочки).

Цель: познакомить обучающихся с технологией создания картины «Огненные маки» в технике квиллинга.

Задачи: Образовательные:

- закрепить навыки работы обучающихся с бумагой в технике квиллинг;

- ознакомить учащихся с техникой выполнения маков.

Развивающие:

- развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого обучающегося;

- развивать интерес к предмету;

- развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

- воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда;

- воспитывать коммуникабельность, аккуратность, культуру труда.

Материалы и оборудование:

- для обучающихся: двусторонняя цветная бумага (полоски), зеленый лист формата А4, гофрированный картон черного цвета, линейка, специальный инструмент для накручивания бумаги, клей ПВА, зубочистки, клеёнка на стол;

- для педагога: ПК, проектор, плакат для рефлексии «Дерево».

Тип занятия: комбинированное занятие.

Форма занятия: учебное занятие.

Методы, используемые на занятии: репродуктивный, словесный (объяснение), метод практической работ.

Дидактические средства: наглядное изображение готовой работы.

План занятия.

Организационный этап – 5 мин.
Основная часть –80 мин.

Новый материал. Введение в тему – 10 мин.
Практическая часть. Выполнение работ – 60 мин.
Контрольный этап. Проверка – 10 мин.

Общий анализ продуктивности занятия (рефлексия) – 5 мин.

Ход занятия.

Этап занятия.

Задача этапа

Основная деятельность педагога.

Прогнозируемая деятельность обучающихся.

1.Организа-ционное начало учебного занятия

Сообщение темы занятия. Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие.

Приветствие обучающихся, проверка присутствующих и отсутствующих, мотивация обучающихся на предстоящую деятельность.

Педагог читает загадки для помощи обучающимся в определении темы занятия.

***

В платье зелёном
И шапочке красной
Степь украшаю
Нарядом атласным.

***

Угадай, какой цветок
Вырастет игрушкой?
Потеряет лепесток —
Станет погремушкой.

***

Носит красную рубашку,

Ну а сам похож на чашку.

Обучающиеся приветствует педагога, рассаживаются по местам, отгадывают загадки и формулируют тему урока.

2.Основная часть

2.1.Новый материал. Введение в тему.

Знакомство с новым материалом. Создание плана работы, определение технологии создания декоративного панно «Огненные маки».

Развитие интереса к предмету.

2.1 Демонстрация обучающимся примеров готовых работ (см. Приложение 1). Совместное определение последовательности выполнения декоративного панно «Огненные маки».

Технология изготовления панно:

Создание эскиза работы
Подготовка материалов к работе
Скручивание лепестков мака
Скручивание сердцевины цветка
Сборка готовых цветов мака
Вырезание листьев, скручивание бутонов.
Сборка готовой композиции
Оформление готовой работы

Подготовка необходимых материалов к работе.

Для работы понадобятся:

двусторонняя бумага (полоски бумаги);
клей ПВА;
зубочистки;
картон;
линейка с шаблонами окружностей разного диаметра;
специальный инструмент для накручивания бумаги.

2.1 Обучающиеся просматривают слайды с образцами готовых работы, совместно с педагогом определяют ход дальнейшей работы, готовятся к занятию

2.2.Практи-ческая часть. Выполнение работ.

Охрана здоровья ребенка.

Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка.

Инструктировать учащихся по технике безопасности на занятиях.

Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда.

Воспитывать коммуникабельность, аккуратность, культуру труда.

Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.

Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, мелкую моторику рук.

2.2.1 Проведение инструктажа по технике безопасности

Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.
В процессе работы следует следить за осанкой.
Для работы на стол постелить клеенку.
Передавать колющие и режущие предметы (инструмент для квиллинга, зубочистка, линейка) осторожно.
Избегать попадания клея в глаза, в рот, в нос.
По окончании работы инструменты, бумагу, клеенку убрать на место, вымыть посуду для клея (или выбросить).

2.2.2 Помощь учащимся в изготовление эскиза

2.2.3.Выполнение цветов мака по технологической карте (Приложение 2)

2.2.1 Прослушивают инструктаж по технике безопасности

2.2.2 Создают собственный эскиз для дальнейшей работы

2.2.3 Скручивают цветы по технологической карте

2.3. Контроль-ный этап. Проверка выполненных работ.

Развивать мышление ребенка.

Воспитывать коммуникабельность.

Сравнение получившихся цветов с образцом готовой работы

Сравнение обучающимися своей работы с образцом.

3.Анализ занятия, Подведение итогов.

Дать анализ и оценку успешности достижения цели.

Рефлексия.

Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка.

Развивать интерес к предмету.

Воспитывать коммуникабельность, аккуратность, культуру труда.

Подведение итогов занятия. Обратна связь с обучающимися с помощью методики «Дерево успеха»

Подводят итоги занятия, оценивают собственные достижения на уроке

Список литературы:

Быстрицкая А.И. Бумажная филигрань. - М.: Эксмо, 2010.
Дженкинс Д. Поделки и сувениры из бумажных ленточек. - М.: Мой Мир, 2008.
Уолтер Х. Узоры из бумажных лент. - СПб.: Ниола-Пресс, 2006.
Шилкова Е. Квиллинг. Поделки из бумажных лент. – РИПОЛ Классик, 2012.

Сайты: www.ruchnoi.ru www.stranamasterov.ru www.kladis.ru

Приложение

Приложение 1

Приложение 2

Технологическая карта «Скручивание цветов мака» в технике квиллинг

№ п/п	Последовательность выполнения работы	Рисунок	Инструменты и приспособления
1	Из бумажных полос скрутить заготовки: 4 элемента «тугой ролл» из 8 полосок; 5 элементов тугой ролл из 12 полосок.	$C:\Users\Гость\Desktop\s07453380.jpg$	Инструмент для квиллинга, бумага для квиллинга (3 мм на 30 см), клей ПВА, клеенка
2	Для изготовления сердцевины скрутить тугой ролл в следующей последовательности 1) зеленая полоска 2) зеленая полоска-бахрома 3) черная полоска-бахрома	$C:\Users\Гость\Desktop\s70694359.jpg$	Инструмент для квиллинга, бумага для квиллинга (зеленая 3 мм на 30 см, зеленая полоска-бахрома 1 см на 30 см, черная полоска бахрома 1,5 см на 30 см), клей ПВА, клеенка
3	Зелёную бахрому отогнуть к центру и на клей, а чёрную отогнуть от центра, намазать клеем и в манку.	$C:\Users\Гость\Desktop\s61692280.jpg$	Клей ПВА, манка
4	Делаем сборку: 1) из картона вырезать круг d=2 см, смазать его клеем, приклеить сердцевину 2) 4 маленьких лепестка приклеить к кругу вертикально 3) Затем 5 больших лепестков приклеить под круг, горизонтально, и склеить между собой	$C:\Users\Гость\Desktop\s18548893.jpg$	Картон, ножницы, клей ПВА
5	Цветок готов	$C:\Users\Гость\Desktop\s47442646.jpg$

Приложение 3

Мне нравится

Навигация

Методическая разработка "Создание огненных маков из бумаги"

Скачать:

Предварительный просмотр: