Моделирование сказки «Теремок»
материал

Моделирование сказки «Теремок»

Рассказывание русской народной сказки «Теремок».

Цель:

Учить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность их появления и действия благодаря методу моделирования, упражнять детей в словообразовании

Материал к занятию:

Карандаш, круги разного цвета, книга «Теремок» с картинками, лист бумаги с нарисованным домиком.

- Сейчас я расскажу вам сказку про зверей, которые дружно жили в одном домике. Сказка называется «Теремок». Но сначала вы ответите мне на вопросы. Мы с вами немного поговорим.

Вопросы:

Где живёт мышка? Где живёт лягушка? А где живёт зайчик? А где живёт лиса? (в норе). А медведь живёт в берлоге.

В процессе рассказывания воспитатель показывает книгу с картинками.

Беседа:

- Вот какая сказка о животных. Запомните, как она называется. Назовите всех животных, которые поселились в домике-теремке? Что они говорили? Вспомните, какие прозвища у каждого зверька в сказке.

- Давайте с вами поиграем в эту сказку. Сделаем свои теремки. Вот на листке у вас есть домик.

Давайте нарисуем двери, чтобы в домик можно было зайти.

Кто пришел первым? Мышка какая? Хвостатая, потому что у неё длинный хвостик.

Лягушка громко квакает, у неё большой рот, как будто она всё время улыбается. Значит она какая? (улыбчивая, весёлая)

А как можно назвать зайчика, если у него длинные уши?

Как можно назвать волка, если у него острые зубы?

Как можно назвать медведя?

Воспитатель показывает, как обозначить на рисунке каждого из персонажей.

Если дети не устали, им предлагается поиграть в сказку с помощью игрушек. Дети разыгрывают диалоги, закрепляя знание содержания сказки.