Волшебный силуэт

Подготовила

Кузьмина Юлия Александровна

Преподаватель Живописного отделения «ДМШ№6»

г.Саранск

Внеурочное занятие-опыт для учащихся Живописного отделения.

«Волшебный силуэт»

Задачи:

- вспомнить о понятии «силуэт»;

- развить творческое мышление, фантазию, интерес к необычным техникам (цианотипия);

- воспитать эстетическое отношение к действительности.

Цель:

- Создать отпечатки осенних листьев, используя светочувствительную технику

Материалы для занятия:

- акварельная бумага, заранее пропитанная составом;

- листья;

- плоская твердая поверхность и стекло;

- проточная вода;

- солнце.

Перед началом опыта преподаватель с детьми повторяют значение понятия «силуэт»- что это пло­ско­ст­ное од­но­тон­ное изо­бра­же­ние фи­гур и пред­ме­тов. Очертания, характерные для предмета, существа и т. д. В таком рисунке нельзя показать черты лица или другие детали, находящиеся внутри пятна, поэтому внешние очертания фигуры должны быть очень выразительными, узнаваемыми.

Самым первым силуэтным изображением являются рисунки в пещерах, один из видов первобытного искусства. Пещерная живопись состояла из линий и посвящалась в основном животным и охоте на них, большую долю также составляют отпечатки рук. 

Новый уровень силуэта возник в Китае, где издавна имели  распространение картинки, выполненные только чёрной краской без детализации внутри фигуры. В Европе их называли — «китайские тени». Китай познакомил всех с театром теней, достигнув в этом искусстве немыслимых вершин, поражая зрителей сложностью фигур и исполнением.

Особое распространение эта техника имела во Франции. В сравнении с портретами масляными красками или в других техниках, силуэт считался достаточно дешёвым. Человек подсвечивался лампой, тень падала на стену, с прикрепленной к ней бумагой, и художник обрисовывал силуэт. Такие портреты имели значение небольшой вещи, напоминавшей о близких родственниках, любимых.

Во второй половине XVIII века мода на силуэтный портрет дошла до России и широко распространилась, имея особую популярность в творческих кругах, где создавались узнаваемые профили знаменитых деятелей искусств.

Когда прогресс дошел до фотографии, многие великие умы озадачились созданием устойчивого раствора для отпечатывания на бумаге. Одним из них оказался раствор гипосульфата натрия и галоидного серебра, дающие возможность получить отпечаток максимум за 30 минут, а не за час, как было ранее при солевой печати. Разработавший этот способ монохромной фотопечати Джон Фредерик Вильям Гершель назвал это «Цианотипией».

С  помощью  этой техники  была  напечатана  первая  в  мире иллюстрированная  фотографиями научная  работа книга Анны  Аткинс

"Водоросли  Британии:  цианотипийные  отпечатки", содержащая в себе 424 иллюстрации.

Так же эта техника была очень востребована при копировании чертежей, что значительно облегчило работу архитекторов.

Цианотипия — аналоговый способ печати фотографий. Кроме фото, цианотипией можно делать фотограммы, наносить изображение на ткань, обычную бумагу и другие поверхности. Светочувствительный раствор не является опасным  и может готовиться и наноситься как преподавателем, так и учениками. Бумагу для занятия нужно готовить заранее, чтобы бумага успела высохнуть.

После теоретический части преподаватель выводит детей на улицу и выносит все инструменты для опыта (лучше всего для такого внеурочного занятия подойдет осень, когда много опавшей сухой листвы, тепло и солнечно). Дети собирают листочки, опавшие с деревьев, идет обсуждение разницы и характерных черт, по которым можно определить породу дерева.

Далее идет самая интересная часть, раскладывание листочков на подготовленной бумаге, лежащей на твердой поверхности, и ожидание волшебного преображения ее цвета из светло-желтого в темно-синий. После раскладки преподаватель накрывает композиции из листьев стеклом, чтобы при «проявке» листочки не сдвинулись с места и их края четко отпечатались.

Затем, после достаточной проявки на солнце, преподаватель вместе с детьми собирает весь материал и перемещается в помещение для промывки проявленной бумаги от излишков раствора. Получается ярко-синий цвет фона и белые четкие силуэты листочков.

Такое занятие-опыт хорошо тем, что дети сразу видят результат «волшебного» необычного урока и хорошо усваивают термин «силуэт», узнают интересную технику. Цианотипия очень увлекательна и проста, а цветовое превращение бумаги и отпечатывание силуэтов завораживает и удивляет детей, которые в век электронных технологий не застали пленочные негативы и самостоятельную проявку и печать фото.

Готовые работы после просушки учащиеся разбирают домой, где вместе с родителями могут повторить такой опыт, так как материалы являются доступными и несложными в приготовлении.

Список литературы:

1. А. В. Максимова, К. А. Мисюра-Аладова, Ю. А. Богданова. Идентификация, хранение и консервация фотоотпечатков, выполненных в различных техниках  / Е. А. Васильева. — СПб.: «Государственный музейно-выставочный центр РОСФОТО», 2013. — 47 с
2. К. В. Чибисов. Очерки по истории фотографии / Н. Н. Жердецкая. — М.: «Искусство», 1987. — С. 37—41. — 255 с. — 50 000 экз.
3. Рождение фотографии // ФОТОГРАФИЯ. Всемирная история / Джульет Хэкинг. — М.,: «Магма», 2014. — С. 18—25. — 576 с. — ISBN 978-5-93428-090-2.
4. Сокольникова, Н. М.Изобразительное искусство: основы рисунка. 5–8
5. классы. Ч. 1. – Обнинск: Титул, 1998;
6. Бёрн Хогарт «Игра света и тени» Изд-во «Астрель» 2001г.
7. Неменский Б. М., Неменская Л. А., Коротеева Е. И. Изобразительное искусство: 1-4 кл.: методическое пособие. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2008.

Интернет-источники:

1. https://photosecession.ru/clauses/tsianotipiya-na-tkani-rukovodstvo-dlya-nachinayusc/ Цианотипия на ткани. Руководство для начинающих
2. http://printservice.pro/cianotipija Методы получения фотографии. Цианотипия
3. https://ru.wikipedia.org/wiki/ Силуэт (графика)
4. https://anirish.livejournal.com/337914.html Силуэт как искусство
5. https://diletant.media/articles/36018088/ Этьен де Силуэт